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下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是（ ）

①某池塘中的一條鯽魚

②某池塘中的全部魚類

③某池塘中的全部鯽魚

④鯽魚的表皮細(xì)胞

⑤表皮細(xì)胞中的蛋白質(zhì)分子和核酸分子

⑥整個(gè)池塘

⑦某池塘中的所有生物

⑧鯽魚的心臟

⑨鯽魚的血液

⑩鯽魚的循環(huán)系統(tǒng)

A．⑤④⑧⑨⑩①③②⑦

B．⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥

C．④⑨⑧⑩①③⑦⑥

D．④⑨⑧⑩①②⑦⑥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江龍東南高二第二學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，不正確的是

A．細(xì)胞增殖過程中細(xì)胞的全能性下降

B．細(xì)胞分化過程中不同基因的活動狀態(tài)不同

C．衰老的細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低

D．細(xì)胞癌變后細(xì)胞周期的時(shí)間長短發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南洛陽市高一上學(xué)期9月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某致病細(xì)菌分泌的外毒紊，無色，細(xì)針狀結(jié)晶，對小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，以致死亡。該外毒素為環(huán)狀肽，結(jié)構(gòu)式如圖所示。

請據(jù)圖分析回答：

（1）該化合物中含有游離的 個(gè)氨基， 個(gè)羧基。

（2）該化合物是由 個(gè)氨基酸組成的，區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的 。

（3）組成該化合物的氨基酸有 種，其中有 個(gè)氨基酸的R基相同，這個(gè)R基是 。

（4）該化合物稱為 肽化合物，含有 個(gè)肽鍵。

（5）填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱：A． ，B． 。（從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度講）

（6）該化合物具有8個(gè)氮原子，其中 個(gè)位于肽鍵上， 個(gè)位于R基上。

（7）該外毒素在環(huán)肽形成過程中相對分子質(zhì)量減少了 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南洛陽市高一上學(xué)期9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一條肽鏈的分子式為 C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸：

據(jù)此判斷，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．合成1個(gè)C22H34O13N6分子的同時(shí)產(chǎn)生6個(gè)水分子

B．1個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生2個(gè)谷氨酸分子

C．該多肽分子中只有1個(gè)游離的氨基

D．該多肽分子中含有3個(gè)游離的羧基

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南洛陽市高一上學(xué)期9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)分子多樣性無關(guān)的是（ ）

A．氨基酸的種類和數(shù)目

B．氨基酸的排列順序

C．肽鍵的結(jié)構(gòu)

D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在已知某小片段基因堿基序列的情況下，獲得該基因的最佳方法是（　　）
A．用mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成DNA
B．以4種脫氧核苷酸為原料人工合成
C．將供體DNA片段轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞中，再進(jìn)一步篩選
D．先建立基因文庫，再從中篩選

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某細(xì)菌能產(chǎn)生一種“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，將它徹底水解后只能得到如圖四種氨基酸：

（1）該多肽是十肽化合物，連接相鄰兩個(gè)氨基酸之間的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-．
（2）該多肽進(jìn)行水解，需9個(gè)水分子參與，得到4個(gè)谷氨酸分子．
（3）由題中提及的四種氨基酸按一定數(shù)量混合后，在適宜條件下，脫水縮合后形成的含四個(gè)肽鍵的分子最多有45種．
（4）實(shí)驗(yàn)中得到的多肽可用雙縮脲試劑鑒定，呈現(xiàn)紫色，其原因是該化合物中含有的肽鍵與試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為脊髓反射模式圖，請回答：
（1）對反射弧結(jié)構(gòu)的下列敘述，不正確的是A．
A．①代表傳出神經(jīng)　　B．③代表突觸　　C．M代表效應(yīng)器　　D．S代表感受器
（2）在反射弧中，決定神經(jīng)沖動單向傳導(dǎo)的原因是C．
A．沖動在S中單向傳導(dǎo)　　　　　　　　　B．沖動在②中單向傳導(dǎo)
C．沖動在③中單向傳導(dǎo)　　　　　　　　　D．沖動在①中單向傳導(dǎo)
（3）假設(shè)M是一塊肌肉，現(xiàn)切斷a處，分別用一定強(qiáng)度的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處，則發(fā)生的情況是：刺刺激Ⅱ處，肌肉收縮；刺激Ⅲ處，肌肉不收縮．
（4）若在I處給予適宜刺激，肌肉M也會收縮，這不能（填“能”或“不能”）稱為反射．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．菠菜細(xì)胞內(nèi)的線粒體是細(xì)胞呼吸和物質(zhì)氧化的中心，是機(jī)體產(chǎn)生ATP的重要場所，85%左右的ATP產(chǎn)生于此．下圖是菠菜根在不同O2濃度下氣體吸收量和釋放量的變化曲線圖，請分析回答：
（1）外界O2濃度在2.5%以下時(shí)，該器官的細(xì)胞呼吸方式是無氧呼吸．
（2）外界O2濃度在5%-15%時(shí)，該器官的細(xì)胞呼吸方式是有氧呼吸與無氧呼吸．
（3）該器官CO2的釋放與O2的吸收兩條曲線在B點(diǎn)相交后重合為一條曲線，這表明該器官在B點(diǎn)的細(xì)胞呼吸方式是有氧呼吸．
（4）當(dāng)外界氧濃度為10%時(shí)，該器官CO2釋放量的相對值為0.6，而O2的吸收量的相對值為0.4．此時(shí)，無氧呼吸CO2釋放量的相對值相當(dāng)于有氧呼吸的$\frac{1}{2}$倍；消耗葡萄糖的相對值相當(dāng)于有氧呼吸的1.5倍．

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