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用碘液、蘇丹染液和雙縮脲試劑測(cè)得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類(lèi)有機(jī)物顏色反應(yīng)如下表,其中的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.乙種子中主要含蛋白質(zhì)

B.碘液、蘇丹染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色

C.在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡

D.這三種試劑的使用均不需要水浴加熱

 

A

【解析】

試題分析:據(jù)表格分析:乙種子中有機(jī)物與蘇丹染液顏色反應(yīng)程度最大,故含脂肪最大,故A錯(cuò)。碘液與淀粉反應(yīng)呈藍(lán)色,蘇丹染液和脂肪反應(yīng)呈橘黃色,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色,故B正確。如果用種子切片觀察要用顯微鏡,故C正確。這三種試劑的使用均不需要水浴加熱,還原糖與斐林試劑反應(yīng)需要,故D正確。

考點(diǎn):本題考查化合物檢測(cè)相關(guān)知識(shí),意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北冀州中學(xué)高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是

A.不同時(shí)期,不同物質(zhì)的不同形態(tài)

B.不同時(shí)期,同一物質(zhì)的不同形態(tài)

C.同一時(shí)期,同一物質(zhì)的不同形態(tài)

D.同一時(shí)期,不同物質(zhì)的不同形態(tài)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西瑞昌二中高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分,每空2)下圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中曲線(xiàn)QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是_____________________________________。

(2)__ __點(diǎn)的生物學(xué)含義是無(wú)氧呼吸消失點(diǎn),此時(shí)O2吸收量 _ ____(>、<、=)CO2的釋放量。

(3)若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng),說(shuō)明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2 量與無(wú)氧呼吸釋放的CO2量相比__ _ _ _ _ __(填“一樣多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖量的___ ____倍。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西瑞昌二中高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示正常情況下,不同物質(zhì)穿過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的四種情況。若在X點(diǎn)加入有氧呼吸抑制劑,下列曲線(xiàn)中將會(huì)發(fā)生明顯變化的是

 

 

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西瑞昌二中高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成成分中,一定不含核糖的是

A.線(xiàn)粒體B.核糖體C.糖原D.酶

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西景德鎮(zhèn)高一上期期中質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9)請(qǐng)你使用高倍顯微鏡觀察下列幾種細(xì)胞:

①水綿細(xì)胞 ②蠶豆葉表皮細(xì)胞 ③人的口腔上皮細(xì)胞 ④ 大腸桿菌 ⑤酵母菌

根據(jù)你對(duì)顯微鏡使用和觀察的結(jié)果,回答下列問(wèn)題:

1)下降鏡筒時(shí),必須用雙眼從側(cè)面注視 ,以防止物鏡觸及裝片.

2)使用高倍鏡前必須先使用 ,待觀察清晰后,將觀察物移到 。 千萬(wàn)注意換高倍物鏡后不能用 。

3)調(diào)焦時(shí),在鏡筒下降時(shí)要使用 準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒上升時(shí),使用 準(zhǔn)焦螺旋;換上高倍物鏡后要使用 準(zhǔn)焦螺旋。

4)通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn):不同種類(lèi)的細(xì)胞的形態(tài)大小等特征不盡相同,說(shuō)明細(xì)胞具有 性;同時(shí)也看到細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),這又反映了細(xì)胞的 性。

 

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西景德鎮(zhèn)高一上期期中質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

在淺海中,牡蠣與魚(yú)類(lèi)、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物等生物生活在一起。這些生物構(gòu)成

A.群落 B.種群 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西景德鎮(zhèn)高一上期期中質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

某蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為11935,肽鍵總數(shù)為106,已知氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量為127,則該蛋白質(zhì)具有肽鏈:

A1B2C3D4

 

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下列屬于細(xì)胞產(chǎn)物的是

A.花粉 B.血小板 C.木纖維 D.甲狀腺激素

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案