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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、A與D | B、B與C |
| C、A與B | D、A與C |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、圖4中側(cè)芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D |
| B、圖3中幼根a側(cè)生長素濃度若在曲線C點(diǎn),則b側(cè)生長素濃度一定在F點(diǎn) |
| C、圖2中生長素對不同植物的影響有差異,較高濃度的生長素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑 |
| D、圖1中生長素(IAA)和赤霉素(GA)同時存在對莖切段細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、進(jìn)行ATP的合成 |
| B、進(jìn)行mRNA的合成 |
| C、DNA的半保留復(fù)制 |
| D、同源染色體的分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、都具有生物膜 |
| B、都具有多種細(xì)胞器 |
| C、都不能發(fā)生染色體變異 |
| D、都不能作為生產(chǎn)者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、組成多種酶,催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng) |
| B、運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳 |
| C、構(gòu)成染色體 |
| D、與遺傳和變異有關(guān) |
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