| 細(xì)胞Ⅰ | 細(xì)胞Ⅱ | 物質(zhì)E | 物質(zhì)F | |
| A | 下丘腦細(xì)胞 | 垂體細(xì)胞 | 促甲狀腺激素釋放激素 | 受體 |
| B | 效應(yīng)T細(xì)胞 | 病原體 | 抗體 | 抗原 |
| C | 甲狀腺細(xì)胞 | 體細(xì)胞 | 生長(zhǎng)激素 | 受體 |
| D | 傳出神經(jīng)元 | 傳入神經(jīng)元 | 神經(jīng)遞質(zhì) | 受體 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后即下降 |
| B、加酶后,可以在燒杯中檢測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 |
| C、加酶前后,在燒杯中都可以檢測(cè)出蔗糖 |
| D、漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后開(kāi)始下降 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、著a鏈中(A+T)占a鏈的比例為m,則b鏈中(A+T)占b鏈的比例也為m | ||
| B、若a鏈中(A+G)占a鏈的比例為n,則b鏈中(A+G)占b鏈的比例為1-n | ||
| C、若a鏈的堿基組成及比例為A:T:G:C=1:2:3:4,則b鏈的堿基組成及比例為A:T:G:C=2:1:4:3 | ||
D、若用3H對(duì)a鏈進(jìn)行標(biāo)記,則該DNA片段復(fù)制n次后,帶標(biāo)記的DNA鏈占總鏈數(shù)的比例為
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、胚胎細(xì)胞達(dá)到32個(gè)左右,形似桑椹 |
| B、此階段前的每一個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能,屬于全能細(xì)胞 |
| C、此時(shí)胚胎的一端出現(xiàn)內(nèi)細(xì)胞團(tuán) |
| D、桑椹胚進(jìn)一步發(fā)育,細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi) |
| B、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 |
| C、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
| D、控制細(xì)胞的代謝和遺傳 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、第一 | B、第二 | C、第三 | D、第四 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、用于鑒定還原糖的本尼迪特試劑,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定 |
| B、脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴 |
| C、鑒定還原糖時(shí),加入本尼迪特試劑后,可直接觀察顏色變化 |
| D、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)配現(xiàn)用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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