研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白質(zhì))均有抑菌作用,兩者的提取及應(yīng)用(如圖所示)。![]()
(1)柚皮易焦糊,宜采用________法提取柚皮精油,該過程得到的糊狀液體可通過________除去其中的固體雜質(zhì)。
(2)篩選乳酸菌A時可選用平板劃線法或________接種。對新配制的培養(yǎng)基滅菌時所用的設(shè)備是________。實驗前需對超凈工作臺進行________處理。
(3)培養(yǎng)基中的尿素可為乳酸菌A生長提供________。電泳法純化乳酸菌素時,若分離帶電荷相同的蛋白質(zhì),則其分子量越大,電泳速度________。
(4)抑菌實驗時,在長滿致病菌的平板上,會出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈?赏ㄟ^測定透明圈的________來比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。
科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
分析有關(guān)科學探究的資料,回答問題。影響酶活性的因素除了溫度、pH以外,還有些化學物質(zhì)能使酶活性增加,稱為酶的激活劑,而有些化學物質(zhì)能使酶的活性降低甚至喪失,稱為酶的抑制劑。如Cl-是唾液淀粉酶的激活劑,Cu2+是唾液淀粉酶的抑制劑。
實驗試劑:唾液淀粉酶溶液(對唾液進行稀釋后得到),3%淀粉溶液,碘液,0.3%NaCl,1%CuSO4,1%Na2SO4,蒸餾水。
實驗器材:略。
實驗步驟:
取4支干凈的試管,按照表8的設(shè)置,加入相應(yīng)的試劑。將4支試管都放入到溫度為 ① 水浴鍋中保溫15min。期間每隔1分鐘,取樣,滴加碘液進行鑒定,觀察反應(yīng)進行情況。![]()
1.請為本實驗擬定一個課題 。
2.步驟①中設(shè)置的溫度應(yīng)為 ;表中②③應(yīng)添加的試劑量分別為 、 。
3.請分析設(shè)置3號試管的目的 。
4.為確保實驗結(jié)果的準確性,下列屬于需要控制的因素有 。(多選)
| A.淀粉溶液和酶溶液的濃度和體積 |
| B.反應(yīng)的溫度和pH |
| C.反應(yīng)開始時間和取樣的時間 |
| D.樣液與碘液反應(yīng)后呈現(xiàn)的顏色的深淺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
“加酶洗衣粉”比一般的洗衣粉容易清除汗?jié)n和奶漬,在“加酶洗衣粉”的說明中往往具有如下內(nèi)容:洗滌前先將衣物浸入加有適量的加酶洗衣粉的水內(nèi)1~3 h;使用30~40 ℃溫度水效果最佳,切勿使用60 ℃以上的熱水;切勿洗滌絲質(zhì)毛質(zhì)衣物;用后用清水洗手等。
(1)“加酶洗衣粉”中加入的是________酶,依據(jù)是____________________。
(2)使用30~40 ℃溫水浸泡1~3 h效果最佳的理由是__________________。
(3)切勿使用60 ℃以上的熱水洗滌的理由是__________________________。
(4)用后用清水洗手的理由是_______________________________。
(5)切勿洗滌絲質(zhì)毛質(zhì)衣物的理由是_________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
世界衛(wèi)生組織解釋克隆為“遺傳上同一的機體或細胞系(株)的無性繁殖”。相對于植物克隆而言,動物尤其是高等動物的克隆比較困難,下圖表示哺乳動物克隆的幾種方法的主要步驟,據(jù)圖回答下列問題。![]()
(1)方法2獲得的小牛的遺傳物質(zhì)來源于________,方法3中得到的胚①、②中的遺傳物質(zhì)是否完全相同?________。
(2)細胞B取自囊胚的________細胞,具有全能性;細胞C應(yīng)取自供體3的________細胞。
(3)細胞A、B、C在進行D過程之前需要進行細胞體外培養(yǎng),培養(yǎng)時需要滿足的條件是_____________________________________________________
_______________________________________________________________。
(4)克隆也可以理解為復制、拷貝,結(jié)合世界衛(wèi)生組織的定義,你認為還有哪些現(xiàn)代生物技術(shù)也屬于克?
_________________________________________________________________。
(5)你是否支持進行胚胎干細胞的研究,為什么?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過程,請據(jù)圖回答下面的問題。![]()
(1)對菊花來說,要選取生長旺盛的嫩枝來進行組織培養(yǎng),其原因是 ;對月季來說,適宜花粉培養(yǎng)的時期是花粉應(yīng)處于 期。為確定該花粉是否處于該時期,最常用的方法是: 。
(2)在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有 。
(3)兩種植物組織培養(yǎng)都需要接種,在進行接種時應(yīng)注意 。
①接種室要消毒; ②只要戴口罩,操作時便可說話;③外植體可預先用體積分數(shù)為70%的酒精浸泡,取出用無菌水沖洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用無菌水沖洗干凈; ④接種操作要在酒精燈火焰旁進行;⑤接種完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋
| A.①②③④⑤ | B.①②③④ | C.①③④⑤ | D.②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
某植物有寬葉和窄葉(基因為A、a)、抗病和不抗。ɑ驗锽、b)等相對性狀。請回答下列問題:
若寬葉和窄葉植株雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為寬葉,則顯性性狀是 ,窄葉植物的基因型為 。
若要驗證第(1)小題中F1植株的基因型,可采用測交方法,請在答卷的指定位置用遺傳圖解表示測交過程。
現(xiàn)有純合寬葉抗病和純合窄葉不抗病植株進行雜交,所得F1自交,F(xiàn)2有寬葉抗病、寬葉不抗病、窄葉抗病和窄葉不抗病四種表現(xiàn)型,且比例為9 :3 :3 :1。
①這兩對相對性狀的遺傳符合 定律,F(xiàn)2中出現(xiàn)新類型植株的主要原因是 。
②若F2中的窄葉抗病植株與雜合寬葉不抗病植株雜交,后代的基因型有 種,其中寬葉抗病植株占后代總數(shù)的 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
研究表明,X物質(zhì)能短期降低高血壓個體的血壓而起到一定的治療作用,而對正常血壓個體的血壓不產(chǎn)生影響。為了驗證該物質(zhì)的作用,請根據(jù)以下提供的實驗材料,完善實驗思路,預期實驗結(jié)果。
實驗材料:生理狀況相同的正常血壓大白鼠、符合實驗要求的高血壓大白鼠、X物質(zhì)溶液(生理鹽水配制而成)、生理鹽水、血壓測定儀、注射器等。
(說明:實驗過程中大白鼠全部存活且本身血壓的波動不考慮;具體注射劑量不作要求)
請回答:
(1)實驗思路:
①分組如下: 。
每組均有相同數(shù)目的大白鼠。
②各組大白鼠飼養(yǎng)在 環(huán)境條件下,在注射物質(zhì)前后用血壓測定儀每隔一定時
間測定各組大白鼠的血壓,記錄并 。
2)預期實驗結(jié)果(用坐標系和血壓變化曲線示意圖表示):![]()
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
二倍體哺乳動物體細胞不易進行基因操作和篩選,而生殖細胞已高度分化,不能在體外擴增培養(yǎng)。我國科學家建立了小鼠哺乳動物單倍體胚胎干細胞系,為基因操作找到了新的動物模型。過程如圖所示,請據(jù)圖回答:![]()
(1)圖中③過程通常采用的技術(shù)是_________,啟動子的作用是___________ 。 設(shè)計EcoRⅠ和BamHⅠ雙酶切的目的是 。
(2)單倍體胚胎干細胞取自囊胚的_____________,和生殖細胞相比,單倍體胚胎干細胞在體外培養(yǎng)的條件下,可以____________。
(3)在①過程中,科學家采用兩種策略來獲得小鼠的單倍體胚胎,—是將受精后獲得的合子胚胎的雌原核去除,另—種方法可能是________________________。
(4)④過程采用的技術(shù)手段是_______________,由此可見,單倍體胚胎干細胞能夠代替精子,使卵細胞成功“受精”。
(5)⑥過程用到的技術(shù)是_______________ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是生命活動正常進行的必要條件。圖甲、乙可以表示同一細胞的不同部分,也可以表示不同細胞的不同部分。請回答下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及人體生命活動調(diào)節(jié)的有關(guān)問題:![]()
(1)若甲和乙所表示的是同一細胞的不同部分,則該細胞是 細胞;若甲分泌的是維持人體水分平衡的重要物質(zhì),則該細胞是 細胞。
(2)若甲和乙表示不同細胞的不同部分,并且甲釋放的物質(zhì)被乙接受并引起乙發(fā)生如圖的變化,則甲通過 方式釋放 ,甲、乙共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)稱為 。
(3)若甲和乙表示不同細胞的不同部分,環(huán)境溫度降低時,由于乙的作用通過垂體導致甲的分泌活動加強,則甲表示的是 細胞。
(4)若甲的分泌物質(zhì)可以與侵入人體的病原體特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng),則甲細胞應(yīng)是 ;當同種病原體第二次侵入時,甲細胞主要由 增殖分化形成。
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