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下圖為某雄性動物細(xì)胞內(nèi)一對同源染色體及其上的等位基因，下列說法錯誤的是

A．此細(xì)胞為初級精母細(xì)胞

B．來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換

C．圖中含有8條脫氧核苷酸鏈

D．A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

 

D

【解析】

試題分析：據(jù)圖可知，上圖為四分體時期，此細(xì)胞為初級精母細(xì)胞，A正確；從顏色上可知，發(fā)生了交叉互換的現(xiàn)象，B正確；四分體時期，含有兩條染色體，四個DNA分子，8條脫氧核苷酸鏈，C正確；等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂，D錯誤。

考點：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物（廣東卷解析版） 題型：選擇題

培育草莓脫毒苗所采用的主要技術(shù)是

A.組織培養(yǎng) B.細(xì)胞雜交 C.顯微注射 D.核移植

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年河南鄭州一中高三考前仿真測試（一）生物卷（解析版） 題型：選擇題

某池塘底棲動物主要有軟體動物類（銅銹環(huán)棱螺等）、寡毛類（蘇氏尾鰓蚓等）、搖蚊類（羽搖蚊等）�？蒲腥藛T研究了該池塘底棲動物能量流動過程，構(gòu)建了下圖所示模型，相關(guān)判斷不正確的是

A．流經(jīng)底棲動物的總能量是2119.5KJ·m2·a-1

B．底棲動物同化能量大部分用于呼吸作用

C．圖中“X”包含被下一營養(yǎng)級同化的能量

D．在能量流動的過程中伴隨著物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年河南師大附中高三4月份月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

中國疾病預(yù)防控制中心發(fā)布信息：“近期檢測出三株NDM-1耐藥基因陽性細(xì)菌。其中，疾控中心實驗室檢出兩株來自于寧夏的新生兒；一株來自福建某老年患者”。下列關(guān)于“NDM-1超級細(xì)菌”的敘述不正確的是

A．“NDM-1超級細(xì)菌”具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜

B．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，“NDM-1超級細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個體層次

C．“NDM-1超級細(xì)菌”的細(xì)胞器中A和T的數(shù)量可能相等

D．為了獲得大量的“NDM-1超級細(xì)菌”，可以在體外用培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年上海嘉定區(qū)高三年級第一次模擬考試生命科學(xué)生物卷（解析版） 題型：綜合題

回答有關(guān)微生物的問題

纖維素酶對于能否實現(xiàn)乙醇工業(yè)化生產(chǎn)、處理服裝面料等具有重要的意義，研究者初步篩選到能合成纖維素酶的菌株MC-1，以下是該菌株的鑒定過程。

1.為了獲得能合成纖維素酶的單菌落，可采用 法將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上，這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

2.關(guān)于制備固體培養(yǎng)基的敘述，錯誤的是

A．制作固體培養(yǎng)基時可以加入瓊脂。

B．操作的順序為計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌

C．待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時進(jìn)行倒平板。

D．待平板冷卻凝固約5-10min后將平板倒過來放置。

3.實驗過程中如何防止其他微生物的污染？ 。

4.下表的培養(yǎng)液pH均為4.8，若對MC-1中纖維素酶的活力進(jìn)行測定，則不能選擇表中的 的培養(yǎng)液。（多選）

5.分離獲得了具有較高纖維素酶活性的菌株MC-1，為了在此基礎(chǔ)上獲得纖維素酶活性更高的菌株，最可行的做法是 。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年上海嘉定區(qū)高三年級第一次模擬考試生命科學(xué)生物卷（解析版） 題型：選擇題

在誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過程中，下列生命活動不會同時發(fā)生的是

A．細(xì)胞的增殖與分化

B．光能的吸收與轉(zhuǎn)化

C．ATP的合成與分解

D．基因的突變與重組

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年上海嘉定區(qū)高三年級第一次模擬考試生命科學(xué)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物學(xué)研究中所選擇的技術(shù)（方法）恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A．用紙層析法提取葉綠體色素

B．用18O標(biāo)記H2O和CO2證明CO2是光合作用的原料

C．用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠的種群密度

D．用顯微鏡觀察染色體確認(rèn)基因突變

 

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科目：高中生物 來源：2011－2012學(xué)年江蘇丹陽高級中學(xué)高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）DNA親子鑒定測試原理是：從被測試者的血滴或口腔黏膜細(xì)胞或者培育的組織內(nèi)提取DNA，用限制性內(nèi)切酶將DNA樣本切成特定的小片段，放進(jìn)凝膠內(nèi)，用電泳推動DNA小片段分離，再使用特別的“探針”去尋找基因。相同的基因會凝聚在一起，然后利用特別的染料在X光下，便會顯示由DNA探針凝聚于一起的黑色條碼。每個人的條碼一半與其母親的條碼吻合，另一半與其父親的條碼吻合。反復(fù)幾次過程，每一種探針用于尋找DNA的不同部位并形成獨特的條碼，便可得到超過99.9％的分辨概率。 請回答：

（1）限制性內(nèi)切酶能將DNA樣品切成特定的小片段，這主要體現(xiàn)了酶的 （ ）

A．專一性 B．高效性 C．多樣性 D．作用條件溫和

（2）“探針”是指 （ ）

A．某一個完整的目的基因

B．目的基因片段的特定DNA

C．與目的基因相同的特定雙鏈DNA

D．與目的基因互補(bǔ)的特定單鏈DNA

（3）條碼一半與其母親的條碼吻合，另一半與其父親的條碼吻合。為什么?

（4）樣品DNA經(jīng)PCR技術(shù)擴(kuò)增，可以獲取大量DNA分子克隆。其原理是利用DNA分子半保留復(fù)制，在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制(如圖)。在很短的時間內(nèi)，將DNA擴(kuò)增幾百萬倍甚至幾十億倍，使實驗室所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活動的生物體。

①圖中A過程表示 。

②某樣品DNA中共含3000個堿基對，堿基數(shù)量滿足：(A+T)：(G+C)=1/2，現(xiàn)欲得到100個與樣品相同的DNA，至少需要向試管中加入 個腺嘌呤脫氧核苷酸。

③A過程也稱為DNA的變性，此過程在溫度高達(dá)90~95℃時才能完成，說明DNA分子具有 性。

④由圖中信息分析可知，催化C過程的酶是 ，它與正常細(xì)胞里的酶區(qū)別是

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年河南鄭州外國語學(xué)校高三下期綜合測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖能表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生變化時，內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。這種條件變化和激素分別是

A．氣溫升高 甲狀腺激素

B．日照延長 性激素

C．寒冷刺激 生長激素

D．食物缺碘 促甲狀腺激素釋放激素

 

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