(11分)“樹橘柚者，食之則甘，嗅之則香”，每年的10月，正是柑橘大量上市的季節(jié)。橘子全身都是寶：不僅果肉的營養(yǎng)價值高，藥用價值較高，其皮、核、絡、葉都是“地道藥材”。請回答下列問題。
(1)江南某橘子盛產(chǎn)地想建立一個大型的果酒、果醋加工廠，需要的發(fā)酵菌種是_________和________。分離純化這兩種微生物的常用方法是：將103-107倍的稀釋液分別吸取0.1mL加入到固體培養(yǎng)基上，用______將菌液鋪平。這種接種方法稱為______。
(2) 提取桔皮的胡蘿卜素過程中，萃取加熱時需安裝冷凝回流裝置，其目的是________________________________________________________________________。
(3)四川一果汁加工廠在制作橘子汁的過程中發(fā)現(xiàn)果汁有些渾濁，為提高出汁率，可加入適量的________________使果汁變得澄清。
(4) 培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是________________。培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素用量的比值____________(填“高”或“低”)時，有利于芽的分化。對培養(yǎng)基徹底滅菌時，應采取的滅菌方法是______________________________________________。
(5)為了檢測其中某種菌對于抗生素的敏感性，取該單菌落適當稀釋，接種于固體培養(yǎng)基表面，使其均勻生長，布滿平板。將分別含有A、B兩種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置，培養(yǎng)一段時間后，含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈，說明該致病菌對抗生素A ；含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈，說明該病菌對抗生素B ；
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（9分）下圖1表示光合作用過程概要的模式圖。其中，①～④表示化學反應，A～F代表物質(zhì)。圖2表示將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中， 在保持一定的pH值和溫度時，給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。
據(jù)圖回答問題：
（1）寫出下列反應或物質(zhì)的名稱。
② ④ D
（2）據(jù)圖2分析，該綠藻細胞的呼吸速率為_____ 微摩爾/分。
（3）在圖2中乙處光照開始后，溶解氧濃度稍有增加后不再增加而穩(wěn)定，原因是 。（2分）
（4）若圖2中丁處給予光補償點（光合作用與呼吸作用相等時的光照強度）的光照，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的___ 。
（5）若在圖2中丁處加入使光反應停止的試劑，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的___ 。
（6）若在圖2中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預計1小時后，實際產(chǎn)生的氧氣量為______微摩爾。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（9分）如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程，圖中數(shù)字分別代表相應的生理活動，試回答下列問題：
(1)如圖所示細胞中，具有特異性識別抗原能力的是_____________ （填字母）。
(2)HIV侵人人體后，主要攻擊的細胞是 _____________ （填字母），導致的疾病 屬于免疫失調(diào)疾病類型中的_____________。
(3)人被狗咬傷后，為防止狂犬病的發(fā)生，需要注射由滅活狂犬病毒制 成的疫苗，疫苗在人體內(nèi)引起的反應過程是 _____________ （填數(shù)字）。
(4)2011年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予在免疫系統(tǒng)研究領(lǐng)域做出杰出貢獻的三名科學家。朱爾斯·霍夫曼和布魯斯·博伊特勒發(fā)現(xiàn)人體許多細胞中都有一種重要蛋白質(zhì)，這就是“TOII樣受體(TLR)”，該蛋白質(zhì)可識別不同的病原體，并在病菌入侵時快速激活免疫反應，從而啟動第一道防線。拉爾夫·斯坦曼發(fā)現(xiàn)的起源 于造血干細胞的樹突狀細胞能激活T淋巴細胞，從而啟動適應性免疫系統(tǒng)，引直一系列列反應，如制造出抗體和“殺手”細胞等“武器”，殺死被感染的細胞以及“入侵者”。結(jié)合上述信息回答：
①“Ton樣受體(TLR)”________（填“有”或“沒有”）參與圖示過程。
②圖中代表抗體的是 ____ ，與其形成有關(guān)的細胞器有____，圖中代表“殺手”細胞的是 ____ ，其作用是____________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（8分）請回答下列問題：
（1）氮、磷、鎂3種元素中，構(gòu)成生命活動所需直接能源物質(zhì)的元素是 ，構(gòu)成細胞膜的元素是 。
（2）缺鎂時植物葉片發(fā)黃，其原因是
（3）在提取葉綠體色素的過程中，研磨葉片通常需加少量二氧化硅、碳酸鈣及適量丙酮。碳酸鈣的作用是
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（每空1分，共12分）人類在預防與診療傳染性的疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如圖所示；請回答：
（1）過程①代表的是 。
（2）過程②構(gòu)建A基因表達載體時，必須使用 和 兩種工具酶。
（3）基因表達載體的基本構(gòu)成除了目的基因外，還包括 、 、 等。
（4）過程③采用的實驗技術(shù) 是 ，經(jīng)過③獲得的融合細胞有 種，X是 。
（5）獲得的X細胞在體外培養(yǎng)既可 ，又可 。
（6）對健康人進行該傳染病免疫預防時，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時，可從疑似患者體內(nèi)分離病毒，與已知病毒進行堿基序列比較；或用圖中的 進行特異性結(jié)合檢測。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
(15分）在研究安哥拉兔長毛和短毛（相關(guān)基因用A、a表示）遺傳時發(fā)現(xiàn)，用純種長毛雌兔和純種短毛雄兔交配，產(chǎn)生多個后代（F1), F1中的雌兔都是短毛，雄兔都是長毛。
I.（每空1分）有人假設長毛和短毛基因位于X染色體上。
(1)若假設正確,.則F1中雌兔的基因型為＿＿＿＿＿＿，雄兔基因型為＿＿＿＿＿＿。
(2)研究人員再用純種長毛雄兔和純種短毛雌兔交配產(chǎn)生多個后代，如果子代表現(xiàn)型為＿＿＿＿＿，則可以基本確定假設正確。
II.（每空2分）經(jīng)查閱資料得知A、a位于常染色體上，且在雄兔中僅aa表現(xiàn)為短毛，雌兔中僅AA 表現(xiàn)為長毛。現(xiàn)讓F1的雌、雄兔交配產(chǎn)生多個后代。
(1)F2中長毛與短毛個體比值為＿＿＿＿＿＿，雌兔中長毛與短毛個體比例為＿＿＿＿＿。
(2)將F2中長毛兔選出進行隨機交配，子代出現(xiàn)短毛兔的概率為＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)現(xiàn)將某種海蜇的一個綠色熒光蛋白基因（B)轉(zhuǎn)入基因型為AaXY的受精卵某條染色體上，并且成功培育出能夠在紫外線下發(fā)綠色熒光的兔子。為了確定B基因所在的染色體，用多只純種短毛雌兔與該雄兔雜交產(chǎn)生足夠多后代。
①若產(chǎn)生的后代中僅雌性兔能夠發(fā)熒光，則B基因在＿＿＿＿＿＿染色體上。
②若產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型為雄性長毛無熒光：雄性短毛有熒光：雌性短毛無熒光：雌性短毛有熒光=1:1:1:1,則基因B在染色體上的位置最可能是下圖＿＿＿＿＿所示類型。
③若基因B既不位于性染色體上，也不在A、a所在的同源染色體上，則雜交后代的短毛兔中能發(fā)熒光的個體所占比例為＿＿＿＿。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（14分）下圖甲、乙、丙、丁分別表示真核細胞與水有關(guān)的生理過程，請據(jù)圖回答：
（1）甲圖中不屬于原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)有 （填圖中數(shù)字標號）；判斷變化后的甲圖細胞是否為活細胞，簡便的操作是滴加清水，看它能否發(fā)生 。
（2）乙過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是 ；丁圖生命活動產(chǎn)生的另一化合物的轉(zhuǎn)移途徑是 ，能進行丁圖生命活動的細胞同時還能完成下列 (填編號)過程。
①葡萄糖→丙酮酸； ②ATP→ADP+Pi；
③細胞核DNA→DNA ④染色質(zhì)→染色體； ⑤氨基酸→蛋白質(zhì)
（3）丙圖中的化學反應稱為 ，破壞細胞核中的 （結(jié)構(gòu)）會使該過程不能發(fā)生。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（10分）研究發(fā)現(xiàn)豚鼠血清對人淋巴瘤細胞的增殖和生長有抑制作用，而對正常細胞無影響。進一步研究發(fā)現(xiàn)，發(fā)揮作用的物質(zhì)是血清中的L-天冬酰胺酶，它能將L-天冬酰胺分解，而淋巴瘤細胞自身不能合成該氨基酸，導致增殖和生長被抑制。
（1）為驗證該酶對兩種細胞的不同影響，某興趣小組進行了以下實驗，請完善空缺部分：
實驗材料：正常細胞、淋巴瘤細胞、培養(yǎng)基（含細胞生長所需的物質(zhì)）、L-天冬酰胺酶
實驗步驟：
第一步：分組。
甲組：適量培養(yǎng)基 ＋ 適量L-天冬酰胺酶 ＋ 適量淋巴瘤細胞；
乙組：等量培養(yǎng)基 ＋ 等量生理鹽水 ＋____________________；
丙組：等量培養(yǎng)基 ＋________________________________________；
丁組：等量培養(yǎng)基 ＋ 等量生理鹽水 ＋____________________；
第二步：細胞培養(yǎng)。
將各組細胞在相同、適宜條件下培養(yǎng)一段時間。
第三步：觀察或檢測：
采樣以后，應以_______________________________________為指標進行觀察和檢測。
（2）某疾病患者需靜脈注射一種外源性酶進行治療，多次注射后療效會明顯降低，你認為可能的原因是____________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上一對等位基因控制，剛毛基因（B）對截毛基因（b）為顯性，現(xiàn)有基因型分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅。
（1）根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本，通過兩代雜交，使最終獲得的后代果蠅中，雄性全部表現(xiàn)為截毛，雌性全部表現(xiàn)為剛毛，則第一代雜交親本中，雄性的基因型是 ，雌性的基因型是 ；第二代雜交親本中，雄性的基因型是 ，雌性的基因型是 ，最終獲得的后代中，截毛雄蠅的基因型是 ，剛毛雌蠅的基因型是 。
（2）根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本，通過兩代雜交，使最終獲得的后代果蠅中，雌性全部表現(xiàn)為截毛，雄性全部表現(xiàn)為剛毛，應如何進行實驗？（用雜交實驗的遺傳圖解表示即可）(2分)
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