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12.請(qǐng)回答下列問題:
(1)在果酒發(fā)酵后可用重鉻酸鉀來檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生;果醋發(fā)酵后是否還有酒精產(chǎn)生?沒有,原因是果醋發(fā)酵是醋酸菌的有氧發(fā)酵,而酒精產(chǎn)生是酵母菌的無(wú)氧發(fā)酵.
(2)在微生物培養(yǎng)中,培養(yǎng)基的配制和無(wú)菌技術(shù)非常關(guān)鍵,對(duì)玻璃器皿一般采用干熱滅菌法滅菌,接種在酒精燈火焰附近進(jìn)行,可以防止操作過程中雜菌污染.

分析 1、在利用酵母菌發(fā)酵時(shí)最好是先通入足夠的無(wú)菌空氣在有氧環(huán)境下一段時(shí)間使其繁殖,再隔絕氧氣進(jìn)行發(fā)酵;酒精發(fā)酵的最佳溫度是在18℃~25℃,pH最好是弱酸性.
2、醋酸菌好氧性細(xì)菌,當(dāng)缺少糖源時(shí)和有氧條件下,可將乙醇(酒精)氧化成醋酸;當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸;醋酸菌生長(zhǎng)的最佳溫度是在30℃~35℃.
3、實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌(如接種環(huán))、干熱滅菌(如培養(yǎng)皿)、高壓蒸汽滅菌(如培養(yǎng)基)等.無(wú)菌操作要求在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中操作都在酒精燈火焰附近進(jìn)行,以避免周圍微生物的污染.

解答 解:(1)果酒發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用重鉻酸鉀來檢驗(yàn),在酸性條件下呈現(xiàn)灰綠色.果醋發(fā)酵是醋酸菌的有氧發(fā)酵,而酒精產(chǎn)生是酵母菌的無(wú)氧發(fā)酵.因此果醋發(fā)酵后酶有酒精產(chǎn)生.
(2)在微生物培養(yǎng)中,培養(yǎng)基的配制和無(wú)菌技術(shù)非常關(guān)鍵,對(duì)玻璃器皿一般采用干熱滅菌法滅菌,接種在酒精燈火焰附近進(jìn)行,可以防止操作過程中雜菌污染.
故答案為:
(1)重鉻酸鉀     沒有     果醋發(fā)酵是醋酸菌的有氧發(fā)酵,而酒精產(chǎn)生是酵母菌的無(wú)氧發(fā)酵
(2)干熱滅菌     酒精燈火焰

點(diǎn)評(píng) 本題考查果酒果醋的制作、微生物的分離和培養(yǎng),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016度四川彭州中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

(1)此化合物的名稱是 。該圖中,①為

(2)圖中④的名稱是 ;圖中表示R基的代號(hào)是 。

(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做 ,在該化合物的形成過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了 。形成該化合物時(shí)失去的水分子數(shù)與圖中字母 所表示結(jié)構(gòu)的數(shù)目是相同的。

(4)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.螢火蟲尾部發(fā)光器能發(fā)光的機(jī)理如圖所示.ATP快速熒光檢測(cè)儀中含有熒光素、熒光素酶等物質(zhì),用來快速檢測(cè)食品表面的微生物,下列說法正確的是( 。
A.ATP是細(xì)胞中的能量貨幣,細(xì)胞中儲(chǔ)存大量ATP為生命活動(dòng)供能
B.微生物殘留量越多,產(chǎn)生的ATP越多,所發(fā)熒光強(qiáng)度越強(qiáng)
C.ATP快速熒光檢測(cè)儀只能檢測(cè)殘留的需氧型微生物
D.ATP快速熒光檢測(cè)儀直接檢測(cè)葡萄糖溶液也可發(fā)熒光

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.圖為人體免疫反應(yīng)的某些過程,對(duì)a、b、c、d四種細(xì)胞的判斷,正確的是( 。
A.圖示細(xì)胞的裂解死亡屬于非特異性免疫
B.a細(xì)胞具有識(shí)別特定抗原的能力
C.b細(xì)胞在抗原刺激及其他因素輔助下能增殖分化
D.d細(xì)胞通過產(chǎn)生抗體消滅抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.用帶蓋瓶子制葡萄酒的過程中,對(duì)瓶蓋的正確處理方式是( 。
A.一直處于擰緊狀態(tài)B.一直處于敞開狀態(tài)
C.半小時(shí)擰緊半小時(shí)敞開D.每隔十二小時(shí)敞開

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.有氧呼吸過程中葡萄糖分解釋放的能量將( 。
A.全部轉(zhuǎn)移到ATP中
B.全部用于生物合成等生理過程
C.一部分以熱能形式散失,一部分轉(zhuǎn)移到ATP中
D.一部分供給生命活動(dòng)需要,一部分轉(zhuǎn)移到ATP中

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

4.下列關(guān)于光合作用強(qiáng)度的敘述正確的是(  )
A.從幼葉到老葉光合作用強(qiáng)度不同
B.玉米田中植株不同部位葉片光合作用強(qiáng)度有差異
C.環(huán)境溫度越高光合作用強(qiáng)度越大
D.在相同光照條件下各種植物的光合作用強(qiáng)度相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示一對(duì)同源染色體及其上的等位基因,下列說法正確的是(  )
A.此細(xì)胞一定為初級(jí)精母細(xì)胞
B.此時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同
C.A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D.a與a的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.分離定律的實(shí)質(zhì)是( 。
A.F2(子二代)出現(xiàn)性狀分離
B.測(cè)交后代性狀分離比為1:1
C.控制相對(duì)性狀的成對(duì)遺傳因子彼此分離
D.F2性狀分離比是3:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案