下列對探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量動態(tài)變化實驗的敘述，錯誤的是（ ）
A．從試管中吸出培養(yǎng)液之前應振蕩試管，有利于正確計數
B．先將培養(yǎng)液滴在計數板上，輕蓋蓋玻片防止氣泡產生
C．當一個小方格中酵母菌數量過多時，應將培養(yǎng)液按比例稀釋處理
D．壓在方格邊上的酵母菌，只計數相鄰兩邊及其頂角的個體數
暑假銜接教材期末暑假預習武漢出版社系列答案
假期作業(yè)暑假成長樂園新疆青少年出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 90℃左右水浴加熱 | B． | 加入兩滴FeCl3溶液 | ||
| C． | 加入兩滴肝臟研磨液 | D． | 常溫條件 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ATP是生命活動的直接能源物質，其中兩個高能磷酸鍵都易斷裂易形成 | |
| B． | ATP中的能量可以來源于光能、化學能，也可以轉化為光能和化學能 | |
| C． | 人體成熟紅細胞只能通過無氧呼吸產生ATP | |
| D． | ATP中的“A”與RNA中的堿基“A”不是同種物質 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖不能用來準確表示哪一組概念之間的關系（ ）
A．1表示生態(tài)系統(tǒng)信息種類，2〜4分別表示物理信息、化學信息、生物信息
B．1表示生物膜系統(tǒng)，2〜4分別表示細胞膜、細胞器膜、細胞核膜
C．1表示免疫系統(tǒng)，2〜4分別表示免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質
D．1表示細胞外液，2〜4分別表示血漿、組織液、淋巴
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
右面三圖分別表示兩種生物種群隨時間推移而發(fā)生的數量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關系依次是（ ）
A．競爭、捕食、共生
B．共生、捕食、競爭
C．競爭、共生、捕食
D．捕食、競爭、共生
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關敘述正確的是（ ）
①K值是環(huán)境條件所允許達到的種群數量最大值
②在K值時，種群的增長率最大
③如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時出生率等于死亡率
④假設這是魚的種群，當種群達到K值時開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產量
A．①② B．①④ C．①③ D．③④
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖中甲表示人體不同體液間的物質交換，乙表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程，以下說法正確的是（ ）
A．人體過敏反應時，甲圖中的c增加引起水腫
B．乙圖中的c可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石
C．甲圖中d處的CO2濃度最高
D．乙圖中b所處營養(yǎng)級貯存的能量最少
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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省高一上12月六科聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示某種有機物加入某種酶后在0～80℃的環(huán)境中，有機物分解所得產物的總量與溫度的關系圖．依圖判斷，在0～80℃環(huán)境中，酶的活性變化曲線（pH 適宜）合理的是（ ）
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