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19．新物種形成的必要條件是（　�。�
A．自然選擇B．突變C．隔離D．基因重組

分析 物種：能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為一個(gè)物種． 
新物種形成的三個(gè)環(huán)節(jié)：突變和基因重組、自然選擇、隔離，三者關(guān)系如圖所示：

解答 解：A、自然選擇可以決定生物進(jìn)化方向．A錯(cuò)誤；
B、突變?yōu)樯镞M(jìn)化提供原材料，B錯(cuò)誤；
D、隔離是物種形成的必要條件，C正確；
D、基因重組為生物進(jìn)化提供原材料，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識(shí)，突出理解、分析和推理能力的培養(yǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．自然界中的野生果蠅眼色通常是紅色（顯性純合子）的．1910年遺傳學(xué)家摩爾根進(jìn)行果蠅眼色的遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了1只白眼雄果蠅．如圖是這只白眼雄果蠅的原始生殖細(xì)胞示意圖． 圖中Ⅱ、Ⅱ，Ⅲ、Ⅲ，Ⅳ、Ⅳ，Ⅹ、Y表示染色體；a，D、d，分別表示控制不同性狀的基因．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）該細(xì)胞的基因型可寫(xiě)成DdXaY．
（2）以圖中的染色體和標(biāo)出的基因?yàn)檠芯繉?duì)象，該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生4種類型的配子．
（3）摩爾根讓該白眼雄果蠅與野生型紅眼雌果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)F1全為紅眼；將F1紅眼雌雄果蠅相交，F(xiàn)2中出現(xiàn)了白眼，且白眼為雄性．他用了假說(shuō)-演繹法的實(shí)驗(yàn)研究方法，把一個(gè)特定的基因和一條特定的染色體聯(lián)系起來(lái)，從而用實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上．請(qǐng)你在框內(nèi)寫(xiě)出對(duì)上述果蠅雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋的遺傳圖解．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．月季花藥培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)操作敘述不正確的是（　　）
A．采用焙花青-鉻礬法可將不易著色的花粉細(xì)胞核染成黑色
B．選擇花藥時(shí)一般通過(guò)鏡檢來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期
C．花粉培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株有兩個(gè)途徑都體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
D．花蕾通常用70%的酒精浸泡30s，立即取出用無(wú)菌水沖洗吸干后放入0.1%氯化汞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．對(duì)尿素分解菌進(jìn)行初步鑒定，可在培養(yǎng)基中加入（　　）
A．重鉻酸鉀B．酚紅指示劑C．CRD．結(jié)晶紫

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省高三上學(xué)期9月第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核生物進(jìn)行有性生殖時(shí)，通過(guò)減數(shù)分裂和受精作用會(huì)使后代

A．增加發(fā)生基因突變的概率

B．繼承雙親全部的遺傳物質(zhì)

C．從雙親獲得的遺傳信息完全相同

D．產(chǎn)生不同于雙親的基因組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．載體的作用是攜帶目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞中，使之穩(wěn)定存在并表達(dá)
B．利用PCR技術(shù)能合成目的基因
C．目的基因?qū)腚p子葉植物一般采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
D．檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞可用抗原-抗體雜交技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA時(shí)（　�。�
A．任意切割，沒(méi)有特定的核苷酸序列
B．識(shí)別特定的核苷酸序列，但沒(méi)有特定的切割位點(diǎn)
C．專一識(shí)別特定的核苷酸序列，并在特定的位點(diǎn)進(jìn)行切割
D．當(dāng)限制酶在它識(shí)別序列的中心軸線處切開(kāi)時(shí)，產(chǎn)生的是黏性末端

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖中A～G表示某高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象和染色體數(shù)目變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中C細(xì)胞處于什么分裂的什么時(shí)期？減數(shù)第一次分裂后期．
（2）圖中B細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞．
（3）圖B、C、E中含同源染色體的有C、E，G圖中發(fā)生著絲粒分裂的區(qū)段是3．
（4）圖A表示的是B細(xì)胞的下個(gè)分裂時(shí)期，請(qǐng)畫(huà)出圖A所表示的細(xì)胞分裂圖象．
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．一個(gè)生物個(gè)體的紅細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞都來(lái)源于受精卵，但形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能卻有很大差異，這是由于（　　）
A．細(xì)胞分化B．細(xì)胞分裂C．細(xì)胞癌變D．細(xì)胞衰老

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