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12.很多同學都曾嘗試設計制做生態(tài)瓶,但是,有相當一部分同學的設計并不成功.下面列出了設計生態(tài)瓶要遵循的原理,其中不合理的是( 。
A.瓶內各種生物之間應有營養(yǎng)上的聯(lián)系
B.瓶內各種生物的數(shù)量搭配應合理
C.應定時向瓶內通氣,保證生物的有氧呼吸
D.生態(tài)瓶放在有光處以獲得能量

分析 設計生態(tài)瓶必須依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性原理,保障其結構與功能的完善,既包括生態(tài)系統(tǒng)的四大成分(非生物的物質與能量、生產者、消費者、分解者),又要使各成分確實能進行能量流動與物質循環(huán),即各生物間遵循正常的食物聯(lián)系.同時應注意源源不斷地為該系統(tǒng)提供能量,以保障其能量需求.小生態(tài)瓶是一個相對獨立的生態(tài)系統(tǒng),應密閉,生物呼吸的氧氣由生產者提供.

解答 解:A、生態(tài)瓶各種生物之間應有營養(yǎng)上的聯(lián)系,促進物質循環(huán)和能量流動,A正確;
B、由于能量傳遞的特點是單向流動,逐級遞減,則各種生物的數(shù)量搭配應合理,B正確;
C、生態(tài)瓶不需要通空氣,生產者進行光合作用進而提供氧氣,可以確保該生態(tài)系統(tǒng)順利進行,C錯誤;
D、生態(tài)瓶放在有陽光的地方,但不能陽光直射的地方,以獲得充足的能量供應,D正確.
故選:C.

點評 解此題的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成,組成生態(tài)系統(tǒng)各成分的作用,生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多,營養(yǎng)結構越復雜,自動調節(jié)能力就越強.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.葉綠素是光合作用中的重要色素.下列離子中,參與葉綠素合成的是( 。
A.Ca2+B.Cu2+C.Mg2+D.Fe2+

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.生長素為什么會促使細胞伸長?普遍被接受的一種假說是:生長素作用于細胞壁,使其變得松散,從而引起細胞的伸長,請分析回答:

(1)生長素主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子,在這些部位,色氨酸先氧化脫氨成為吲哚丙酮酸后脫羧而成吲哚乙醛,進而生成吲哚乙酸.
(2)生長素刺激植物細胞質膜中的質子泵,通過主動運輸?shù)姆绞桨奄|子(H+)泵入細胞壁,激活酶X,進而促進(連接纖維素分子的)多糖鏈水解,從而使細胞壁松散,不能再阻止細胞的滲透吸水,于是開始伸長.
(3)IAA與受體結合后會影響mRNA的生成,從而影響蛋白質(特別是細胞壁或質膜中的蛋白質)合成中的翻譯過程.
(4)當IAA的濃度在一定范圍內時,它能促進莖的伸長,但到一定濃度后,高濃度的IAA會促使細胞合成另一種激素乙烯,抑制莖的生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關生態(tài)系統(tǒng)中分解者的說法合理的是( 。
A.營腐生生活,是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分
B.包括細菌、真菌、病毒等
C.是食物鏈中的最高營養(yǎng)級
D.分解者分解有機物釋放能量,供綠色植物利用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示某一個細胞有絲分裂過程中一條染色體上DNA含量的變化情況,有關該圖的說法中正確的是(  )
A.該細胞be段的姐妹染色單體數(shù)目都相同
B.該細胞bc段的核DNA數(shù)目都不同
C.該細胞de段的染色體數(shù)目都相同
D.e點時的細胞數(shù)目是a點時的兩倍

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是組成生物體的某種物質,請分析完成下列問題:

(1)A由C、H、O、N等元素組成.
(2)B的名稱叫氨基酸,其結構通式是
(3)C是酶,其作用是催化分解有機物.
(4)m個B結合形成具有n條鏈的D的過程叫脫水縮合;形成的D中含有m-n個肽鍵,至少含有m+n個氧原子.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.群落演替過程中灌木逐漸取代了草本植物,其主要原因是( 。
A.草本植物壽命較短B.灌木較為高大,能獲得更多的陽光
C.草本植物較為低等D.灌木繁殖能力較強

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.研究發(fā)現(xiàn),癌細胞中S基因表達的S蛋白顯著增加,抑制了癌細胞凋亡.我國科研人員將體外培養(yǎng)的Hela細胞(取自宮頸癌患者的癌細胞)分為三組培養(yǎng),一段時間后檢測三組細胞中S基因轉錄的具有表達活性的mRNA量,處理及結果如圖所示.

(1)與正常細胞相比,癌細胞C
A.不再分裂      B.呼吸作用降低       C.可以無限增殖     D.水分減少
(2)乙組與甲組實驗結果無顯著差異,排除了轉入的P基因以外的DNA對實驗結果的影響.
(3)據(jù)圖可知,丙組具有表達活性的mRNA含量顯著低于甲組,推測P基因轉錄的小RNA與S基因轉錄的mRNA通過堿基互補配對原則結合,導致與小RNA結合的mRNA無法經(jīng)翻譯過程合成S蛋白,使Hela細胞凋亡.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

胰島素和性激素都是生物激素,它們的化學本質分別是( )

A.蛋白質和脂肪 B.脂質和蛋白質

C.蛋白質和固醇 D.磷脂和蛋白質

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同步練習冊答案