(12分)酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下會損傷,線粒體產(chǎn)生的一種外膜蛋白可以引起其發(fā)生特異性的“自噬”現(xiàn)象。線粒體外會出現(xiàn)雙層膜而成為“自噬體”,與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”(如下圖)。請作答。![]()
(1)為觀察正常細(xì)胞中的線粒體,可用 進(jìn)行染色,被染色的細(xì)胞一般 (答“是”或“不是”)處于生活狀態(tài)。
(2)線粒體內(nèi)膜結(jié)構(gòu)的基本支架是 ,“自噬溶酶體”形成的過程說明生物膜具有 。研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右,由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)人溶酶體的運(yùn)輸方式是_______。
(3)若某酵母菌的線粒體均遭“損傷”,在有氧條件下,葡萄糖氧化分解的終產(chǎn)物是 ,對終產(chǎn)物進(jìn)行檢測時(shí),所用的試劑是 。
(4)如果人的精子中線粒體基因發(fā)生了突變,這種變異一般 (答“能”或“不能”)遺傳給后代,理由是 。
(1)健那綠(1分) 是(1分)
(2)磷脂雙分子層(1分) 一定流動(dòng)性(1分) 主動(dòng)運(yùn)輸(1分)
(3)二氧化碳和酒精(2分) 檢測二氧化碳:澄清的石灰水或溴麝香草酚藍(lán)水溶液;檢測酒精:重鉻酸鉀的濃硫酸溶液(2分)
(4)不能(1分) 受精時(shí)線粒體DNA因不能進(jìn)入卵細(xì)胞而不發(fā)揮作用(或線粒體位于精子的尾部,一般不進(jìn)入卵細(xì)胞)(2分)
解析試題分析:
(1)觀察細(xì)胞中的線粒體,可用健那綠進(jìn)行染色,健那綠是一種活細(xì)胞染色劑。
(2)構(gòu)成生物膜的基本支架是磷脂雙分子層!白允审w”,與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”,說明生物膜具一定流動(dòng)性。細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH小于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),說明細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+是由低濃度到高濃度,進(jìn)人溶酶體,運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸。
(3)細(xì)胞線粒體均遭“損傷”,即使在有氧的情況下,細(xì)胞內(nèi)也只能進(jìn)行無氧呼吸,葡萄糖氧化分解的終產(chǎn)物是二氧化碳和酒精。進(jìn)行檢測時(shí),可用澄清的石灰水或溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測二氧化碳;用重鉻酸鉀的濃硫酸溶液檢測酒精。
(4)由于受精時(shí)線粒體DNA因不能進(jìn)入卵細(xì)胞而不發(fā)揮作用,所以精子中線粒體基因發(fā)生的突變,一般不能遺傳給后代。
考點(diǎn):本題考查生物膜的結(jié)構(gòu)與特性及細(xì)胞呼吸與遺傳的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
美國生物化學(xué)家卡爾文和他的同事在上個(gè)世紀(jì)50年代應(yīng)用同位素示蹤技術(shù),即14CO2飼養(yǎng)小球藻,觀察在小球藻光合作用中碳的轉(zhuǎn)化和去向,從而首次揭示了自然界最基本的生命過程。![]()
(1)光照下卡爾文給小球藻懸浮液通入14CO2,一定時(shí)間后殺死小球藻,同時(shí)提取產(chǎn)物并分析。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),僅僅30秒的時(shí)間,放射性代謝產(chǎn)物多達(dá)幾十種?s短時(shí)間到7s,發(fā)現(xiàn)放射性代謝產(chǎn)物減少到12種,想要探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物是什么,可能的實(shí)驗(yàn)思路是不斷 后殺死小球藻,同時(shí)提取產(chǎn)物并分析,直到最終提取物中只有 (一種、兩種……)反射性代謝產(chǎn)物,該物質(zhì)即為CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物。
(2)在卡爾文循環(huán)中究竟哪種物質(zhì)直接與CO2結(jié)合,卡爾文采用的方法是:突然停止供應(yīng)14CO2,若某該物質(zhì)與CO2直接結(jié)合,則其含量變化為__________,若是不同階段的產(chǎn)物,則其含量變化剛好相反。
(3)若符號C6代表六碳糖,每產(chǎn)生1分子C6,需通過__________次卡爾文循環(huán)。
(4)某除草劑的作用機(jī)理之一是阻斷光反應(yīng)中的電子傳遞過程,直接影響_________的形成,進(jìn)而影響光合作用的碳反應(yīng),最終抑制雜草的生長。
(5)圖中H+跨膜運(yùn)輸方式為______________。光合作用中產(chǎn)生O2運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外至少需要通過______層磷脂分子。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(4分)綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究,傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為大熊貓的瀕危是進(jìn)化歷程的必然。最新群體遺傳學(xué)的研究表明,現(xiàn)存大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭,仍然具有進(jìn)化潛力。研究發(fā)現(xiàn)該物種現(xiàn)存種群仍保持較高的遺傳多樣性和長期續(xù)存的進(jìn)化潛力,大熊貓?jiān)谀┐伪谙诤筮經(jīng)歷了強(qiáng)烈的種群擴(kuò)張,而現(xiàn)存種群的衰退僅始于幾千年前。請依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容及上述資料回答以下問題:
(1)一個(gè)大熊貓種群的全部個(gè)體所含的全部基因,是這個(gè)種群的________。
(2)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,種群是生物進(jìn)化的基本單位。影響種群基因頻率變化的因素有多種,如自然選擇和________ 等。大熊貓?jiān)谀┐伪谙诤筮經(jīng)歷了強(qiáng)烈的種群擴(kuò)張的事實(shí),其實(shí)質(zhì)是大熊貓種群的________在進(jìn)化過程中發(fā)生了動(dòng)態(tài)變化。
(3)變異、自然選擇和________是物種形成和生物進(jìn)化的三個(gè)環(huán)節(jié)。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下圖表示細(xì)胞中四種有機(jī)物的組成及功能,請分析回答:![]()
(1)A是_______ ,E在動(dòng)物體內(nèi)是指_____ _ ,在植物體內(nèi)主要指___ 。
(2)F是__________ _,除此之外,脂質(zhì)還包括__________和固醇等。
(3)D是___________ ,人體細(xì)胞中D的種類有__________種。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(8分)如圖表示生長素對某種植物根、莖和芽生長情況的影響曲線?磮D回答下列問題:![]()
(1)促進(jìn)芽生長的最適宜濃度是 ,生長素的這一濃度對根生長的效應(yīng)是 。
(2)該圖表示生長素生理作用特點(diǎn)具有 。下列能體現(xiàn)出該特點(diǎn)的現(xiàn)象是 。
A.莖的背地性生長 B.胚芽鞘的向光彎曲 C.根的向地性生長
(3)A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是 ,對芽生長的效應(yīng)是 。
(4)B點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對莖的效應(yīng)是
(5)從圖中可以看出,植物體的根、莖和芽對生長素濃度的敏感程度由低到高的順序 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(7分)請回答下列有關(guān)有絲分裂的問題
(1)某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖,請你在下圖方框中畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖。 并寫出其主要特點(diǎn): 。![]()
(2)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂與上圖不同之處主要表現(xiàn)在________圖。
(3)圖中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖________,此時(shí)有染色體________條,染色單體________條;同源染色體________對。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(9分)如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。請根據(jù)圖分析回答:![]()
(1)若⑦表示促甲狀腺激素,對⑦的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是______________。
(2)若⑤表示細(xì)胞免疫過程中產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì),則⑤表示_____________。
(3)寒冷環(huán)境中有即時(shí)反應(yīng)之一是起“雞皮疙瘩,請寫出產(chǎn)生此反應(yīng)的具體反射弧。
(4)圖示表明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是 _____________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。
(5)初生牛犢自身免疫力低,必須到4周齡以后,才開始具備自身特異性免疫力,然而初生牛犢能夠通過初乳從母體獲得這種免疫。所謂初乳,即母牛分娩后5-7天內(nèi)的產(chǎn)生的乳,與常乳比較其特點(diǎn)主要是:①免疫球蛋白比常乳高20-25倍,②初乳中含有四種蛋白酶抑制素,可保護(hù)免疫球蛋白不被消化而直接吸收。試回答如下問題:
① 免疫球蛋白在免疫學(xué)中又被稱為抗體,它們在機(jī)體中的作用是_____________。
② 初乳中若不存在蛋白酶抑制素,進(jìn)入消化道中的免疫球蛋白會被_______分解成多肽。
③ 極少數(shù)人服用初乳后出現(xiàn)過敏反應(yīng),此時(shí)的初乳被稱為_________,這種過敏反應(yīng)發(fā)生在_________(“初次””再次”)服用初乳時(shí)
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(10分)下圖中表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:![]()
(1)在胰腺細(xì)胞內(nèi)部,酶的合成場所是 。
(2)對酶進(jìn)行加工和包裝的場所是______________,將酶運(yùn)輸?shù)桨b場所的細(xì)胞器是 。
(3)酶原顆粒的合成、運(yùn)輸、加工和分泌需要提供能量,與提供能量有極為密切的細(xì)胞器是 。其作用是_____________。
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