| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
| 甲 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.22 | 0.23 | 0.23 |
| 乙 | 0.45 | 0.45 | 0.44 | 0.45 | 0.55 | 0.55 | 0.52 | 0.50 | 0.46 | 0.45 |
| 丙 | 0.31 | 0.31 | 0.31 | 0.30 | 0.30 | 0.60 | 0.62 | 0.38 | 0.33 | 0.32 |
| A、進(jìn)入0℃環(huán)境時(shí),首先增加的是乙指標(biāo),即促甲狀腺激素 |
| B、實(shí)驗(yàn)過程中,乙增加后,丙隨之增加,這種調(diào)節(jié)方式屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié) |
| C、甲代表皮膚血流量,0℃時(shí)其數(shù)值降低,以減少熱量散發(fā) |
| D、0℃時(shí),在甲、乙、丙共同作用下,小鼠產(chǎn)熱增加,散熱減少,但是小鼠體溫仍然維持相對(duì)穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 1 |
| 4 |
| A、以上實(shí)驗(yàn)證明一對(duì)基因只能決定一對(duì)相對(duì)性狀 | ||
| B、裸鼠易感染疾病的原因最可能與它喪失所有的特異性免疫能力有關(guān) | ||
| C、裸鼠性狀的遺傳方式是常染色體隱性遺傳 | ||
D、F2正常鼠中與親代正常鼠基因型相同的概率為
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 限制酶 | BamHⅠ | HaeⅢ | BstⅠ | Bau3AⅠ | NotⅠ |
| 識(shí)別序列及切割位點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、正常人的血糖濃度范圍是0.8~1.2g/L |
| B、胰島素降低血糖的途徑屬于激素調(diào)節(jié) |
| C、分泌胰島素的細(xì)胞是胰島A細(xì)胞 |
| D、胰島素和胰高血糖素通過協(xié)同作用,維持血糖穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、人類大腦皮層的S區(qū)受損時(shí),傷者將不能說話 |
| B、反射弧中聯(lián)系傳入、傳出神經(jīng)的中間環(huán)節(jié)叫神經(jīng)中樞 |
| C、興奮在是神經(jīng)元之間傳遞時(shí),從電信號(hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào) |
| D、突觸后膜上的受體可將神經(jīng)遞質(zhì)運(yùn)至突觸后膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 組別 | A | B | C |
| 2,4-D濃度/(mol?L-1) | 10-14 | 10-12 | 10-10 |
| A、圖示2,4-D促進(jìn)扦插枝條生根的實(shí)驗(yàn)表明其生理作用具有雙重性 |
| B、該研究性學(xué)習(xí)小組根據(jù)其實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠確定2,4-D促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度 |
| C、該實(shí)驗(yàn)中用2,4-D溶液對(duì)插條處理的方法有浸泡法或沾蘸法 |
| D、用2,4-D處理扦插枝條時(shí),應(yīng)該處理扦插枝條的上端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、調(diào)節(jié)--胰島素 |
| B、運(yùn)輸--唾液淀粉酶 |
| C、催化--抗體 |
| D、防御--血紅蛋白 |
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