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(1)在觀察DNA和RNA在細胞中的分布試驗中,使用質量分數為8%的鹽酸的作用有兩個方面,即
 
.通過染色觀察,細胞呈現
 
,細胞質呈現
 

(2)人口腔上皮細胞內的DNA主要分布在細胞核中,也有少量的DNA分布在細胞質中的
 
中;人口腔上皮細胞內的RNA主要分布在
 
中.
考點:DNA、RNA在細胞中的分布實驗
專題:
分析:本題考查“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的實驗原理:
①DNA主要分布于細胞核中,RNA主要分布于細胞質中.
②甲基綠和吡羅紅對DNA、RNA的親和力不同:利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色,可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布.
③鹽酸(HCl)能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色體中的DNA與蛋白質分離,有利于DNA與染色劑結合
解答: 解:(1)在觀察DNA和RNA在細胞中的分布試驗中,使用質量分數為8%的鹽酸的作用有兩個方面,即能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色體中的DNA與蛋白質分離,有利于DNA與染色劑結合.通過染色觀察,細胞呈現綠色,細胞質呈現紅色.
(2)人口腔上皮細胞內的DNA主要分布在細胞核中,也有少量的DNA分布在細胞質中的線粒體種;人口腔上皮細胞內的RNA主要分布在細胞質中.
故答案為:(1)鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色體中的DNA與蛋白質分離,有利于DNA與染色劑結合      綠色       紅色
(2)線粒體       細胞質
點評:本題考查“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗,特別是該實驗的步驟,屬于考綱識記層次的考查,只有學生熟記實驗流程即可正確作答.此類試題,要求學生熟練掌握課本中的基礎實驗,保持實驗目的、原理、操作步驟等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.從生命系統的結構來分析,下列結構屬于哪個層次?(填序號)
①受精卵      ②血液            ③一個酵母菌     ④池塘中的所有鯽魚  ⑤市場上賣的一只西瓜
⑥一只小白鼠  ⑦某山上的所有生物  ⑧池塘中的所有魚  ⑨一片森林         ⑩肝臟
A.細胞:
 
;       B.器官:
 
;      C.個體:
 
;
D.生態(tài)系統:
 
     E.群落:
 
;      F.種群:
 
;
Ⅱ.下列生物的細胞或結構或物質進行歸類:(填序號)
①大腸桿菌  ②發(fā)菜  ③藍藻    ④酵母菌  ⑤霉菌
⑥HIV 病毒  ⑦水綿  ⑧草履蟲  ⑨細菌   ⑩胰島素
A.真核細胞:
 
;
B.原核細胞:
 
_;
C.非細胞結構或物質:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體通過免疫過程圖,請據圖回答:

(1)圖中的細胞1為
 
 細胞,細胞3為
 
 細胞.
(2)物質a為
 
,其本質是免疫球蛋白.
(3)此過程為
 
免疫過程,屬于
 
免疫(填特異性或非特異性).
(4)當機體再次接觸這種抗原時,細胞
 
(填數字)能迅速增殖分化,快速產生大量的物質a.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列的科學技術成果與所運用的科學原理搭配正確的是(  )
A、太空椒和抗蟲棉--基因突變
B、黑農五號大豆和乙肝疫苗--基因工程
C、高產優(yōu)質的雜交水稻和青霉素高產菌種--基因重組
D、無子西瓜和八倍體小黑麥--染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關線粒體和葉綠體內ATP的合成和分解的比較,不正確的是(  )
A、線粒體合成ATP利用的是化學能,葉綠體合成ATP利用的是光能
B、葉綠體合成的ATP轉化為ADP發(fā)生在葉綠體的基質中,線粒體合成的ATP轉化為ADP主要發(fā)生在線粒體外
C、葉綠體中產生的ATP可用于各項生命活動
D、葉綠體合成有機物和線粒體分解有機物都會導致ATP與ADP的相互轉化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于植物呼吸作用的敘述中,正確的是( 。
A、能否產生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別
B、高等植物只能進行有氧呼吸,不能進行無氧呼吸
C、呼吸作用的中間產物丙酮酸,可以通過線粒體的雙層膜
D、貯藏在倉庫中的風干種子,不進行呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

在葉綠體中,ADP和ATP的運動方向是( 。
A、ADP和ATP同時由基粒囊狀結構的薄膜向基質運動
B、ADP和ATP同時由基質向基粒囊狀結構的薄膜運動
C、ATP由基粒囊狀結構的薄膜向基質運動,ADP的運動正好相反
D、ADP由基粒囊狀結構的薄膜向基質運動,ATP的運動正好相反

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于正常人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)過程中,前者隨后者變化的情況與圖走勢相符的是(縱軸代表前者,橫軸代表后者)( 。
A、促性腺激素濃度--黃體素濃度
B、HIV濃度--T細胞數量
C、胰島素濃度--血糖濃度
D、飲水量一一抗利尿激素分泌量

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖Ⅰ是某組織局部結構模式圖.圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,X、Y代表激素名稱.請據圖回答:

(1)試用箭頭表示圖Ⅰ中A、B、C三種液體之間的關系.
 
A液B液C液
(2)圖Ⅰ中B液滲透壓的大小主要與
 
 
的含量有關.
(3)圖Ⅱ中甲和乙所代表的結構名稱分別是
 
 
,激素Y的名稱是
 

(4)圖Ⅱ中①②③④四個過程,具有抑制作用的是
 

(5)激素調節(jié)的作用特點是
 

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