| A. | 碳原子:CO2→三碳化合物→葡萄糖 | B. | 氫原子:H2O→ATP→葡萄糖 | ||
| C. | 氧原子:H2O→O2 | D. | 氧原子:CO2→三碳化合物→葡萄糖 |
分析 光合作用的過程:
①光反應(yīng)階段:場所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反應(yīng)階段:場所是葉綠體基質(zhì)
a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
b.CO2的還原:2C3$\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5 +H2O
解答 解:A、根據(jù)暗反應(yīng)過程中二氧化碳的固定和二氧化碳的還原反應(yīng)可知:碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3化合物→(CH2O),A正確;
B、根據(jù)水的光解和二氧化碳的還原,氫原子的轉(zhuǎn)移途徑是H2O→[H]→(CH2O),B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)水的光解反應(yīng)可知:氧原子的轉(zhuǎn)移途徑是H2O→O2,C正確;
D、根據(jù)暗反應(yīng)過程中二氧化碳的固定和二氧化碳的還原反應(yīng)可知:氧原子的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3化合物→(CH2O),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程中物質(zhì)變化的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,解決問題的本質(zhì)就是學(xué)好相關(guān)的知識點(diǎn).
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)步驟錯(cuò)誤的是
A.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂:解離→染色→漂洗→制片→觀察
B.檢測脂肪:切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察
C.觀察質(zhì)壁分離:撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D.觀察葉綠體:取黑藻小葉→制片→觀察
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng)不久就退化消失,說明細(xì)胞核生存離不開細(xì)胞質(zhì) | |
| B. | 去掉核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)不久消失,說明細(xì)胞質(zhì)離開細(xì)胞核則不能生存 | |
| C. | 該實(shí)驗(yàn)說明只有保持細(xì)胞核的完整性,細(xì)胞才能正常地進(jìn)行生命活動(dòng) | |
| D. | 細(xì)胞的生存離不開細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,說明細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都是細(xì)胞的控制中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
| 被食者 捕食者 | 綠藻 | 螺螄 | 水草 | 鯽魚 | 輪蟲 |
| 螺獅 | √ | √ | |||
| 鯽魚 | √ | √ | √ | √ | |
| 輪蟲 | √ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 穩(wěn)定型 | B. | 衰退型 | C. | 混合型 | D. | 增長型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
| 名稱 | 株高 cm | 每穗 粒數(shù) | 千粒 重g | 谷蛋白含量/ 種子干重(%) |
| 武育粳3號 | 89.3 | 141.0 | 27.6 | 6.5 |
| 南粳46 | 99.3 | 206.4 | 22.8 | 5.8 |
| 南粳47 | 103.7 | 160.9 | 21.0 | 7.4 |
| LGC-1 | 92.4 | 85.6 | 21.4 | 4 |
| 新品種Ⅰ | 93.8 | 181.5 | 24.3 | 4.1 |
| 新品種Ⅱ | 94.5 | 223.8 | 27.1 | 3.8 |
| 新品種Ⅲ | 116.8 | 228.3 | 23.0 | 4.6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 基因工程可以克服不同物種之間的生殖隔離,實(shí)現(xiàn)生物的定向變異 | |
| B. | 基因工程的核心步驟是將基因表達(dá)載體導(dǎo)入到受體細(xì)胞 | |
| C. | 基因載體上有一個(gè)或多個(gè)限制酶的切割位點(diǎn),供外源DNA插入 | |
| D. | 以大腸桿菌為受體細(xì)胞時(shí),先要用Ca2+處理細(xì)胞使其處于感受態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 在不同人體內(nèi)種類各不相同 | |
| B. | 都可存在于內(nèi)環(huán)境中 | |
| C. | 與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用 | |
| D. | 由核糖體合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體分泌到細(xì)胞外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 糖蛋白合成在核糖體中即可完成 | |
| B. | 乳酸菌、酵母菌、葉綠體都含有DNA、RNA和核糖體 | |
| C. | 線粒體和葉綠體的單位膜上蛋白質(zhì)的分布是對稱的 | |
| D. | 精細(xì)胞、皮膚生發(fā)層細(xì)胞、形成層細(xì)胞都有細(xì)胞周期 |
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