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3.醫(yī)用生理鹽水是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液.生理鹽水的含義是什么?是指生理學(xué)實驗或臨床上常用的滲透壓與動物或人體血漿的滲透壓相等的氯化鈉溶液在什么情況下需要用生理鹽水?臨床上用來補液和洗滌傷口.

分析 生理鹽水,是指生理學(xué)實驗或臨床上常用的滲透壓與動物或人體血漿的滲透壓相等的氯化鈉溶液.因為它的滲透壓值和正常人的血漿、組織液都是大致一樣的,所以可以用作補液(不會降低和增加正常人體內(nèi)鈉離子濃度)以及其他醫(yī)療用途.

解答 解:生理鹽水是指生理學(xué)實驗或臨床上常用的滲透壓與動物或人體血漿的滲透壓相等的氯化鈉溶液.臨床上用生理鹽水來補液和洗滌傷口.
故答案為:
是指生理學(xué)實驗或臨床上常用的滲透壓與動物或人體血漿的滲透壓相等的氯化鈉溶液                  臨床上用來補液和洗滌傷口

點評 本題考查生理鹽水的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)右邊化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

該化合物中,①表示氨基,④表示羧基,⑥表示肽鍵.該化合物是由2種氨基酸經(jīng)脫水縮合而成,造成這種不同的基團(tuán)編號是②③⑦.

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

14.在不同的實驗條件下,對某種酶進(jìn)行多組實驗,其結(jié)果分別如圖中甲、乙、丙、丁所示,請回答下列問題:

(1)欲確定該酶的最適溫度,合理的做法是在30℃左右設(shè)置更小的濃度梯度,重復(fù)實驗.圖甲中三條曲線交于一點說明酶的作用可以改變到達(dá)平衡所需的時間,但不改變平衡點.
(2)該酶不可能是下列哪種酶( 。
A.唾液淀粉酶                       
B.胃蛋白酶                    
C.DNA聚合酶              
D.呼吸酶
(3)圖甲、乙、丙說明該酶的活性除受溫度、酸堿度(pH)影響外,還受無機鹽離子的影響.
(4)圖丁實驗結(jié)果說明酶具有專一性.
(5)綜合圖甲、乙可得出的結(jié)論是酶的作用條件較溫和.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.下列有關(guān)核酸的說法,正確的是( 。
A.噬菌體利用人體細(xì)胞提供的原料、酶、ATP、模板等進(jìn)行擴增
B.在某些RNA分子中也含有通過氫鍵結(jié)合的堿基對
C.相對分子量相同,堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息相同
D.可以用甲基綠染色劑來探測人口腔上皮細(xì)胞中DNA的分布

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程.下列正確的是( 。
A.①~③分別代表血液、淋巴和組織液,它們共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境
B.①中滲透壓過低時,會導(dǎo)致組織水腫
C.正常情況下,①~③的成分保持不變
D.蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時,①處的滲透壓會上升

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列甲、乙、丙三圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)過程,敘述正確的是( 。
A.甲圖中生長素濃度小于b點時促進(jìn)生長,大于b點時抑制生長
B.甲圖中,若b點為莖背光側(cè)的生長素濃度,則c點不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度
C.乙圖能夠正確表示不同器官對生長素的敏感度
D.生產(chǎn)上可用一定濃度生長素類似物除去單子葉植物中的雙子葉雜草,丙圖中曲線l表示單子葉植物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.圖1是裸露巖石上開始的群落演替過程,圖2表示群落演替過程中植物的種樹、植物的個體數(shù)及巖石體積的變化.下列敘述正確的是( 。
A.圖1所示的群落演替過程屬于次生演替
B.形成頂極群落后,群落水平方向上表現(xiàn)出垂直結(jié)構(gòu)
C.演替過程中植物種類豐富度逐漸增加并趨向穩(wěn)態(tài)
D.演替過程中植物種數(shù)增加導(dǎo)致巖石體積下降

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.圖是顯微鏡下觀察到的同源染色體聯(lián)會的示意圖,A、B、C是染色體上的片段.若甲染色體正常,則乙染色體的變異類型是( 。
A.倒位B.易位C.重復(fù)D.缺失

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.做“微生物的分離與培養(yǎng)”實驗時,下列敘述錯誤的是( 。
A.制備培養(yǎng)基時應(yīng)先調(diào)pH再進(jìn)行滅菌
B.高壓滅菌時加熱結(jié)束即可打開放氣閥開啟鍋蓋
C.平板劃線時每次劃線前后均需灼燒接種環(huán)滅菌
D.用記號筆標(biāo)記培養(yǎng)皿中菌落時應(yīng)標(biāo)記在皿底上

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同步練習(xí)冊答案