| A、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)方向 |
| B、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) |
| C、水和肥料的使用效率 |
| D、作物和雜草間的共生關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、溶劑 | B、催化劑 |
| C、載體 | D、反應(yīng)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、大腦皮層、脊髓、下丘腦 |
| B、小腦、大腦皮層、腦干 |
| C、大腦皮層、小腦、腦干 |
| D、腦干、大腦皮層、下丘腦 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、易倒伏抗銹病與抗倒伏易染銹病小麥雜交獲得雙抗新品種 |
| B、用激光照射小麥種子獲得抗寒新品種 |
| C、一棵桃樹(shù)經(jīng)嫁接長(zhǎng)出十幾個(gè)品種的果實(shí) |
| D、秋水仙素誘導(dǎo)獲得三倍體無(wú)子西瓜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、電信號(hào)→電信號(hào) |
| B、電信號(hào)→化學(xué)信號(hào) |
| C、化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào) |
| D、化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、基因突變是在分子水平上的變異,染色體結(jié)構(gòu)變異是在細(xì)胞水平上的變異 |
| B、基因突變只能通過(guò)基因檢測(cè),染色體結(jié)構(gòu)變異可通過(guò)光學(xué)顯微鏡比較染色體進(jìn)行檢測(cè) |
| C、基因突變不會(huì)導(dǎo)致基因數(shù)目改變,染色體結(jié)構(gòu)變異會(huì)導(dǎo)致基因數(shù)目改變 |
| D、基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異最終都會(huì)引起性狀的改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、測(cè)定光照下產(chǎn)氧速率時(shí),光照是無(wú)關(guān)變量,因此各溫度條件下的光照強(qiáng)度必須相同 |
| B、圖一表明呼吸作用相關(guān)酶的最適溫度高于光合作用相關(guān)酶 |
| C、乙烯通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響呼吸速率從而促進(jìn)果實(shí)成熟 |
| D、隨著乙烯濃度增大,呼吸峰出現(xiàn)的時(shí)間提前,果實(shí)催熟時(shí)可適當(dāng)增加乙烯濃度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、體溫平衡的調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦 |
| B、有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞 |
| C、水鹽平衡的調(diào)節(jié)與下丘腦有關(guān) |
| D、與氧氣進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、與ADP相互轉(zhuǎn)化 |
| B、進(jìn)入葉綠體基質(zhì) |
| C、繼續(xù)參與能量轉(zhuǎn)換 |
| D、直接為細(xì)胞分裂供能 |
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