| A. | 原核生物無生物膜系統(tǒng),也就無生物膜 | |
| B. | 各種生物膜中所含蛋白質(zhì)的種類、功能相同 | |
| C. | 分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過程體現(xiàn)了膜的選擇透過性 | |
| D. | 生物膜與ATP中都含有的元素是C、H、O、N、P |
分析 生物膜系統(tǒng)
1.概念:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
2、功能:
(1)保證內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用.
(2)為多種酶提供附著位點(diǎn),是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場(chǎng)所.
(3)分隔細(xì)胞器,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行.
解答 解:A、原核生物無生物膜系統(tǒng),但有生物膜,即細(xì)胞膜,A錯(cuò)誤;
B、各種生物膜中所含蛋白質(zhì)的種類、功能不相同,B錯(cuò)誤;
C、分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過程體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性,C錯(cuò)誤;
D、生物膜與ATP中都含有的元素是C、H、O、N、P,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物膜與生物膜系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 4種,2n種 | B. | 1種,4種 | C. | 1種,2n種 | D. | 1種,1種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
| 性狀 | 黑色斑紋 | 灰色斑紋 | 無斑紋 |
| 數(shù)目 | 91 | 85 | 173 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 食物中的糖類經(jīng)消化吸收而來 | B. | 肝糖原分解 | ||
| C. | 脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 | D. | 肌糖原的分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 該圖所示化合物的組成元素只有C、H、O、N | |
| B. | 在合成該圖所示化合物時(shí),需脫去5分子水,相對(duì)分子質(zhì)量減少90 | |
| C. | 在該圖所示化合物分子結(jié)構(gòu)中,一個(gè)磷酸基團(tuán)往往和兩個(gè)核糖相連 | |
| D. | 圖中含有的堿基有4種,五碳糖有1種 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
蝎毒“染色劑”氯代毒素是由蝎子毒液中的一種蛋白質(zhì)制成的,它可以選擇性地綁定在癌細(xì)胞上,使癌癥手術(shù)更加容易和高效。下列關(guān)于這種“染色劑”的說法錯(cuò)誤的是( )
A.蝎毒“染色劑”的化學(xué)成分中含有C、H、O、N等元素
B.氯代毒素能選擇性地綁定在癌細(xì)胞上,可能與癌細(xì)胞細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)
C.患者可以用口服的方法攝入這種“染色劑”
D.這種染色劑的合成、加工和分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
遺傳信息的載體是什么,屬于哪類物質(zhì)?( )
A. 蛋白質(zhì) 有機(jī)物 B. DNA有機(jī)物
C. 蛋白質(zhì) 無機(jī)物 D. DNA 無機(jī)物
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