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2.鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白多肽鏈中,一個(gè)氨基酸發(fā)生了替換.如圖是該病的病因圖解.回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①表示DNA上的堿基對(duì)發(fā)生改變,遺傳學(xué)上稱為基因突變.
(2)圖中②以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成mRNA的過(guò)程,遺傳學(xué)上稱為轉(zhuǎn)錄,該過(guò)程的場(chǎng)所是細(xì)胞核.
(3)圖中③的過(guò)程稱為翻譯,完成該過(guò)程的場(chǎng)所是核糖體.
(4)已知谷氨酸的密碼子為GAA或GAG,組氨酸的密碼子為CAU或CAC,天冬氨酸的密碼子為GAU或GAC,纈氨酸的密碼子為GUA、GUU、GUC或GUG.圖中氨基酸甲是谷氨酸.

分析 1、分析題圖:圖示為鐮刀型貧血癥的病因圖解,其中①表示在DNA復(fù)制過(guò)程中,DNA分子上的堿基對(duì)發(fā)生了替換,即發(fā)生基因突變;②表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程;③表示翻譯過(guò)程.
2、基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變.圖示為表示鐮刀形細(xì)胞貧血癥的病因,圖中可以看出鐮刀形細(xì)胞貧血癥的根本原因是DNA堿基序列有一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變,即A-T變?yōu)門-A;遺傳信息的改變導(dǎo)致密碼子改變,最終導(dǎo)致氨基酸的種類發(fā)生改變,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)由此改變.因此鐮刀形細(xì)胞貧血癥的直接原因是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變.

解答 解:(1)基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換.該圖表明,導(dǎo)致鐮刀形紅細(xì)胞貧血癥的原因是控制血紅蛋白的基因中CTT→CAT,堿基對(duì)的改變屬于基因突變.
(2)圖中②是以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則以游離的核糖核苷酸為原料合成信使RNA過(guò)程,屬于轉(zhuǎn)錄,場(chǎng)所主要是細(xì)胞核.
(3)圖中③是以信使RNA為模板,以轉(zhuǎn)動(dòng)RNA為搬運(yùn)工具,以20種游離的氨基酸為原料在核糖體上合成蛋白質(zhì)的過(guò)程,屬于翻譯.
(4)圖中決定氨基酸甲的密碼子是GAA,所以氨基酸甲是谷氨酸.
故答案為:
(1)基因突變
(2)堿基互補(bǔ)配對(duì)    轉(zhuǎn)錄   細(xì)胞核
(3)翻譯   核糖體
(4)谷氨酸

點(diǎn)評(píng) 本題以鐮刀型紅細(xì)胞貧血癥為背景,考查基因突變的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.玉米幼苗的綠色(A)對(duì)白色(a)為顯性,某校研究性學(xué)習(xí)小組為觀察其性狀分離現(xiàn)象.用雜合體自交產(chǎn)生的種子做如下實(shí)驗(yàn):將1600粒雜合體自交產(chǎn)生的種子隨機(jī)分成兩份,其中800粒播種在有光處,另800粒播種在黑暗處,數(shù)日后種子萌發(fā)長(zhǎng)出幼苗.
結(jié)果:在黑暗處長(zhǎng)出798株幼苗,全部白色;而在有光處長(zhǎng)出769株幼苗,有598株綠色和198株白色,請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并回答:
(1)從理論上推斷:雜合子自交產(chǎn)生的種子的基因型及其比例是1AA:2Aa:1aa.
(2)從理論上講所得幼苗表現(xiàn)型及比例是3綠:1白.
(3)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否符合(2)中的理論比例?若不符合,其原因是什么?不符合.性狀的表現(xiàn)在受基因控制的同時(shí)也受環(huán)境條件因素的影響..
(4)若將實(shí)驗(yàn)?zāi)康母臑椤疤骄抗鈱?duì)葉綠素生成的影響”,則:
①實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)選基因型為A(從下列選項(xiàng)中選擇)的玉米種子.
A.AA  B.Aa
C.a(chǎn)a  D.以上三種均可
②設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)為:在其他條件相同的情況下,將基因型相同、數(shù)量相等的兩份種子分別種在有光和無(wú)光(黑暗處)的環(huán)境中,觀察對(duì)比種子萌發(fā)后的幼苗表現(xiàn)型情況.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖表示植物細(xì)胞代謝的某些過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題.(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器)

(1)細(xì)胞外物質(zhì)①通過(guò)簡(jiǎn)單擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞器a,細(xì)胞器a為液泡,圖中物質(zhì)④是丙酮酸.
(2)據(jù)圖分析,在細(xì)胞器b中進(jìn)行的生理活動(dòng)可分為光反應(yīng)、暗反應(yīng)兩個(gè)階段.
(3)圖示細(xì)胞中還能產(chǎn)生物質(zhì)⑤的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體.
(4)細(xì)胞器b、細(xì)胞器c中擴(kuò)大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是囊狀結(jié)構(gòu)、嵴.
(5)在光照充足的條件下,細(xì)胞器c中①、④物質(zhì)產(chǎn)生的物質(zhì)②除圖中箭頭所示去向外,還可進(jìn)入圖中[]結(jié)構(gòu).
(6)K+吸收需要物質(zhì)⑤提供能量,還需要載體蛋白.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如果用15N、32P共同標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染用35S、14C標(biāo)記的大腸桿菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體中,能夠找到的標(biāo)記元素為( 。
A.在外殼中找到14C 和35S、32PB.在DNA中找到15N和32P、14C
C.在外殼中找到15N、14CD.在DNA中找到15N、35S、32P

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.有關(guān)生物膜與生物膜系統(tǒng)的敘述中,正確的是( 。
A.原核生物無(wú)生物膜系統(tǒng),也就無(wú)生物膜
B.各種生物膜中所含蛋白質(zhì)的種類、功能相同
C.分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過(guò)程體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性
D.生物膜與ATP中都含有的元素是C、H、O、N、P

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.目前在市場(chǎng)上供應(yīng)的密封酸奶基本上只含有乳酸菌而很少含雜菌,可以設(shè)計(jì)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)從中分離出乳酸菌.
(1)培養(yǎng)基:可在消毒營(yíng)養(yǎng)液中加入1%的瓊脂制成固體培養(yǎng)基,并滅菌.
(2)接種:在超凈工作臺(tái)上打開(kāi)酸奶包裝,用灼燒過(guò)的接種環(huán),在酸奶中蘸一下,在上述固體培養(yǎng)基中用稀釋涂布平板法接種,然后將培養(yǎng)基放在37℃下培養(yǎng).
(3)幾天后,待菌落長(zhǎng)出后,挑選小型且呈灰白色的單個(gè)菌落,接種在固體培養(yǎng)基.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.甲圖為某植物成熟的葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng);丙圖為某高等動(dòng)物分泌細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖分析回答.

(1)甲圖某植物成熟的葉肉細(xì)胞具有能夠合成C6H12O6的細(xì)胞器[3]葉綠體和纖維素為主要成分構(gòu)成的細(xì)胞壁.核仁與某種RNA的形成和細(xì)胞器[7]核糖體的形成有關(guān).
(2)假設(shè)甲圖細(xì)胞為菠菜根尖分生區(qū)細(xì)胞,不該存在的結(jié)構(gòu)是3、9(填圖中標(biāo)號(hào));藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是5.
(3)乙圖中的兩種生物膜分別存在于甲圖的3、4(填標(biāo)號(hào))中,兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP.
(4)影響乙圖中兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照氧氣.
(5)若已知丙圖細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì),除酶外,還可能是抗體或蛋白質(zhì)類激素等(寫(xiě)出兩種).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

高等動(dòng)物細(xì)胞膜外側(cè)Na+高、K+低,膜內(nèi)側(cè)K+高、Na+低,這兩種離子在膜內(nèi)外的濃度差是細(xì)胞保持反應(yīng)性能的條件。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 生物體內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽多數(shù)以離子的形式存在

B. 動(dòng)物體內(nèi)的Na+、K+的比例是相對(duì)穩(wěn)定的

C. Na+、K+對(duì)維持動(dòng)物體內(nèi)酸堿平衡有非常重要的意義

D. 細(xì)胞的生理活性與Na+、K+比例的平衡密切相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

下列哪些糖類物質(zhì)能分別對(duì)應(yīng):①屬于單糖且可用斐林試劑鑒定的糖類;②存在于RNA中而不存在于DNA 中的糖類;③存在于植物細(xì)胞中而不存在于動(dòng)物細(xì)胞中的糖類( )

A. 蔗糖、核糖、纖維素 B. 麥芽糖、脫氧核糖、淀粉

C. 果糖、核糖、淀粉 D. 葡萄糖、脫氧核糖、糖原

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同步練習(xí)冊(cè)答案