| A. | 呼吸抑制劑會影響甲所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式 | |
| B. | 圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞 | |
| C. | 圖甲圖乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn) | |
| D. | 白細(xì)胞吞噬病原體的過程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示 |
分析 1、甲圖:主動運(yùn)輸是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的主要方式,該過程需要載體和能量,逆濃度梯度進(jìn)行(虛線表示細(xì)胞外的濃度但是該物質(zhì)超過細(xì)胞外的濃度,還可以繼續(xù)運(yùn)輸,說明可以逆濃度運(yùn)輸),在能量充足、載體沒有達(dá)到飽和之前,運(yùn)輸速度隨離子濃度的升高而加快,當(dāng)載體飽和或能量不足時,主動運(yùn)輸就會減弱,表現(xiàn)為甲圖曲線.
2、乙圖:乙圖中物質(zhì)的運(yùn)輸時從高濃度向低濃度進(jìn)行運(yùn)輸,需要載體蛋白的協(xié)助,屬于協(xié)助擴(kuò)散.
解答 解:A、甲所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸,需要能量,因此呼吸抑制劑會影響甲所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式,A正確;
B、紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散,因此圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞,B正確;
C、甲所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸,圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散,都需要細(xì)胞膜上載體的協(xié)助,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性:選擇透過性,C正確;
D、白細(xì)胞吞噬病原體的過程是胞吞作用,不可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.解題的關(guān)鍵是理解三種運(yùn)輸方式的區(qū)別.
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
| A. | N和Q | B. | $\frac{N}{2}$和$\frac{Q}{2}$ | C. | N和$\frac{Q}{2}$ | D. | $\frac{N}{2}$和Q |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 復(fù)制原點(diǎn)可起始基因表達(dá)載體的復(fù)制 | |
| B. | 只有啟動子才能驅(qū)動目的基因的轉(zhuǎn)錄 | |
| C. | 抗生素抗性基因可以作為標(biāo)記基因 | |
| D. | 終止子是由三個相鄰堿基組成的終止密碼子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù) | |
| B. | 超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素如性激素、孕激素等 | |
| C. | 提供胚胎的個體稱為“供體”,接受胚胎的個體叫“受體” | |
| D. | 胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 受刺激后的神經(jīng)纖維膜上興奮的傳導(dǎo)可以是雙向的 | |
| B. | 動作電位的產(chǎn)生是由鈉離子內(nèi)流形成的 | |
| C. | 各條神經(jīng)纖維動作電位彼此影響,并隨傳導(dǎo)距離延長而變小 | |
| D. | 神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性的降低會導(dǎo)致動作電位變小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
| A. | 在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時,可用胃蛋白酶處理 | |
| B. | 取單個肝腫瘤細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),獲得細(xì)胞群的方法也屬于克隆 | |
| C. | 細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是維持培養(yǎng)環(huán)境適宜的pH值 | |
| D. | 甲、乙細(xì)胞在適宜環(huán)境中培養(yǎng)最終均會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 組成ATP的化學(xué)元素包括C、H、O、N、P | |
| B. | ATP中的A代表的是腺苷,P代表磷酸基團(tuán) | |
| C. | 脫去兩個高能磷酸鍵的ATP是DNA的組成單位之一 | |
| D. | 細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性 |
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