| A. | 該動物的性別是雄性的 | |
| B. | 乙細(xì)胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組 | |
| C. | 1與2的片段交換屬于基因重組 | |
| D. | 乙細(xì)胞不能進(jìn)行基因重組 |
分析 分析題圖:甲細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;丙細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答 解:A、根據(jù)甲細(xì)胞的均等分裂可知該動物為雄性動物,A正確;
B、乙細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,不會發(fā)生交叉互換,B錯誤;
C、1與2屬于同源染色體,同源染色體的非姐妹染色單體之間的片段交換屬于基因重組,C正確;
D、乙細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,不會進(jìn)行基因重組,D正確.
故選:B.
點評 解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識別,這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 藍(lán)藻為需氧型生物,細(xì)胞內(nèi)ATP主要在線粒體中產(chǎn)生 | |
| B. | 在有氧和無氧的條件下,酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP | |
| C. | ATP的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示同一物質(zhì) | |
| D. | 動物細(xì)胞形成ATP的途徑是呼吸作用和光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某養(yǎng)豬場有黑色豬和白色豬,假如黑色(B)對白色(b)為顯性,要想鑒定一頭黑色公豬是雜種(Bb)還是純種(BB),最合理的方
法是 ( )
A、讓該公豬充分生長,以觀察其膚色是否會發(fā)生改變
B、讓該黑色公豬與黑色母豬(BB或Bb)交配
C、讓該黑色公豬與白色母豬(bb)交配
D、從該黑色公豬的表現(xiàn)型即可分辨
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)可遺傳的變異中,能在有
絲分裂和減數(shù)分裂過程中都可發(fā)生的變異的是( )
①DNA復(fù)制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變,導(dǎo)致基因突變
②同源染色體之間交換一部分片段,非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導(dǎo)致基因重組
③非同源染色體之間交換一部分片段,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
④著絲點分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異
A、①② B、②③ C、①③④ D、③④
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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