| A. | 細(xì)胞中的自由水和結(jié)合水都是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分 | |
| B. | 自由水含量與細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等親水性物質(zhì)的含量呈正相關(guān) | |
| C. | 自由水與結(jié)合水之比可作為衡量細(xì)胞代謝強(qiáng)弱的指標(biāo) | |
| D. | 自由水可轉(zhuǎn)化為結(jié)合水,反之則不然 |
分析 自由水與結(jié)合水的關(guān)系:自由水和結(jié)合水可相互轉(zhuǎn)化細(xì)胞含水量與代謝的關(guān)系:代謝活動(dòng)旺盛,細(xì)胞內(nèi)自由水水含量高;代謝活動(dòng)下降,細(xì)胞中結(jié)合水水含量高,結(jié)合水的比例上升時(shí),植物的抗逆性增強(qiáng),細(xì)胞代謝速率降低.
解答 解:A、細(xì)胞中的結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,A錯(cuò)誤;
B、自由水含量與細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等親水性物質(zhì)的含量沒(méi)有一定的比例關(guān)系,B錯(cuò)誤;
C、自由水與結(jié)合水之比可作為衡量細(xì)胞代謝強(qiáng)弱的指標(biāo),C正確;
D、自由水可轉(zhuǎn)化為結(jié)合水,反之也可以,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞中的水存在形式和生理作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 都沒(méi)有線粒體 | B. | 遺傳物質(zhì)都是DNA | C. | 都有細(xì)胞壁 | D. | 都進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 兩條染色體相互交換片段都屬于染色體變異 | |
| B. | 染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的改變和染色體數(shù)目的改變 | |
| C. | 21三體綜合征發(fā)生了染色體數(shù)目的變異 | |
| D. | 染色體結(jié)構(gòu)的改變,會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 不同植物組織培養(yǎng)的難易程度不同,同一種植物材料培養(yǎng)的難易程度相同 | |
| B. | pH、溫度、光照條件等對(duì)植物組織培養(yǎng)也特別重要 | |
| C. | 在植物組織培養(yǎng)中,培養(yǎng)基中必須添加植物激素 | |
| D. | 植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的作用是互相獨(dú)立的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 細(xì)胞是生命體唯一的單位 | B. | 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 | ||
| C. | 一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | D. | 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | ①④②⑤③ | B. | ①②④③⑤ | C. | ①④③⑤② | D. | ①②④⑤③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 氧氣缺乏時(shí),馬鈴薯塊莖細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | |
| B. | 細(xì)胞周期的分裂期沒(méi)有DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成 | |
| C. | 吞噬細(xì)胞的溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能水解病毒或細(xì)菌 | |
| D. | 胰島B細(xì)胞不能合成血紅蛋白,是因?yàn)闆](méi)有血紅蛋白基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(新課標(biāo)1卷精編版) 題型:選擇題
離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子。下列敘述正確的是
A. 離子通過(guò)離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散
B. 離子通過(guò)離子泵的跨膜運(yùn)輸是順著濃度階梯進(jìn)行的
C. 動(dòng)物一氧化碳中毒會(huì)降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率
D. 加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)提高離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷精編版) 題型:選擇題
表顯示某家庭各成員間的凝血現(xiàn)象(-表示無(wú)凝血,+表示凝血),其中妻子是A型血,則女兒的血型和基因型分別為
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A.A型;IAi B. B型;IBi C. AB型;IAIB D.O型; ii
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國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
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