| A、胰腺細胞 |
| B、小腸粘膜細胞 |
| C、成熟的紅細胞 |
| D、淋巴細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、圖丙中的⑤即圖乙所示結構,圖乙取自圖甲中的①或③ |
| B、圖乙所示的結構是合成[H]并消耗ATP的場所 |
| C、研究圖丙中B過程中物質變化常用的方法是同位素標記法 |
| D、圖丙中D中的能量可用于肌肉收縮、人的紅細胞吸收葡萄糖、興奮傳導等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、抗體與抗原結合或使靶細胞裂解后將失去生物活性 |
| B、含中心體的細胞可通過縊裂或形成細胞板進行分裂 |
| C、藍藻和綠藻都能進行光合作用,故二者含有相同的光合結構 |
| D、植物生長素和動物生長激素都能與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、高倍鏡下細胞質流向是逆時針的,則細胞中細胞質實際流向是順時針的 |
| B、為觀察低倍鏡中位于左下方的細胞,應將裝片向右上方移動,再換用高倍鏡 |
| C、用顯微鏡的凹面反光鏡反光,觀察的細胞數(shù)目更多,但細胞更小 |
| D、在觀察細胞結構過程中,先用低倍鏡,后用高倍鏡,換高倍鏡后不能使用粗準焦螺旋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、沒有DNA |
| B、沒有細胞質 |
| C、沒有核糖體 |
| D、沒有成形細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、8、16、16 |
| B、16、16、16 |
| C、16、0、16 |
| D、8、0、16 |
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