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4.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是(  )
A.研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的主要目的,就是使能量盡可能多地保留在生產(chǎn)者體內(nèi)
B.負反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定
C.生態(tài)系統(tǒng)的破壞都可以通過自動調(diào)節(jié)能力得以恢復(fù)
D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量都來自生產(chǎn)者所固定的太陽能

分析 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性:
1、概念:生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力.
2、生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負反饋.物種數(shù)目越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越大.
3、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對性.當受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時,便可能導致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰.
4、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性:包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性.生態(tài)系統(tǒng)成分越單純,結(jié)構(gòu)越簡單抵抗力穩(wěn)定性越低,反之亦然.草原生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性較強,草地破壞后能恢復(fù),而森林恢復(fù)很困難.抵抗力穩(wěn)定性強的生態(tài)系統(tǒng),它的恢復(fù)力穩(wěn)定就弱.

解答 解:A、研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的主要目的,就是使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牡胤,造福人類,而不是使能量盡可能多地保留在生產(chǎn)者體內(nèi),A錯誤;
B、負反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定,B正確;
C、在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對的穩(wěn)定狀態(tài),因為生態(tài)系統(tǒng)自身具有自我調(diào)節(jié)功能.但生態(tài)系統(tǒng)嚴重破壞是很難通過自動調(diào)節(jié)恢復(fù)的,C錯誤;
D、生態(tài)系統(tǒng)中的能量來自生該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的太陽能和人工投入的能量,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖簡單表示了葡萄酒的釀制過程,請據(jù)圖分析:

(1)葡萄酒的釀制原理是先通氣進行有氧呼吸,以增加酵母菌的數(shù)量,然后再發(fā)酵 獲得葡萄酒.
(2)甲圖中葡萄汁和白糖的混合液為酵母菌提供的營養(yǎng)成分有碳源、氮源、水、無機鹽和生長因子.為防止發(fā)酵液被污染,對使用的器具要清洗干凈并晾干,并用70%酒精 消毒.
(3)下列敘述中不正確的是B
A.在甲中進行攪拌是為了增加氧溶量   B.在甲中,酵母菌的能量來源將全部消耗
C.甲與乙放出的氣體主要是二氧化碳   D.揭開丙容器的蓋子,將可能會有醋酸產(chǎn)生
(4)酒精發(fā)酵時,18-25℃°C左右是酵母菌最適溫度;醋酸菌最適生長溫度范圍是30-35℃℃.
(5)果汁發(fā)酵后,是否有酒精生成,可以用重鉻酸鉀來檢驗.
(6)如果丙忘記蓋上蓋子,一段時間后會變酸,這是由于酒精在醋酸菌的作用下生成了醋酸.
(7)為了能反復(fù)利用酵母菌需要將純化后并經(jīng)過繁殖培育得到的酵母菌與海藻酸鈉溶液混合制成“凝膠珠”,這是使用包埋法技術(shù)來固定酵母細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于微生物的培養(yǎng),敘述錯誤的是( 。
A.霉菌一般在25℃-28℃的溫度下培養(yǎng)3-4天
B.不同種類的微生物,一般來說培養(yǎng)溫度和培養(yǎng)時間不相同
C.一般來說,在相同的培養(yǎng)基、溫度及培養(yǎng)時間等條件下,同種微生物表現(xiàn)出穩(wěn)定的菌落特征
D.一個菌落就是單個微生物在固體培養(yǎng)基上迅速繁殖,并以此母細胞為中心形成的子細胞群體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在玉米中,有三個顯性基因A、B和R對種子著色是必須的,基因型A_B_R_是有色種子,其他基因型皆無色,一有色植株與aabbRR雜交,產(chǎn)生25%有色種子;與aaBBrr雜交產(chǎn)生25% 的有色種子;與AaBBrr雜交,產(chǎn)生37.5%有色種子.這一有色植株的基因型為( 。
A.AaBBRrB.AABbRrC.AaBbRrD.AABBRR

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.γ-氨基丁酸(GABA)是具有降血壓、抗焦慮等功能的水溶性氨基酸.科研人員通過實驗研究了白方腐乳在前發(fā)酵、鹽腌和后發(fā)酵過程中GABA的含量變化,為尋找生產(chǎn)富含GABA腐乳的工藝奠定基礎(chǔ).實驗步驟如下:
①豆腐白坯表面接種毛霉孢子后,在適宜的溫度和濕度下培養(yǎng)48h,獲得毛坯.
②將毛坯分層整齊地擺放在瓶中,鹽腌5d.
③腌制后加入鹵湯,置于28℃恒溫箱中后發(fā)酵90d.
④分別采集各時段的腐乳坯樣品,測定GABA含量,結(jié)果如下.

請分析回答:
(1)通常含水量為70%左右的豆腐適合做腐乳;毛霉生長的適宜溫度為15~18℃.
(2)前發(fā)酵過程中,毛坯的GABA含量發(fā)生明顯變化的原因是毛霉產(chǎn)生的蛋白酶促進蛋白質(zhì)水解產(chǎn)生GABA.
(3)步驟②中,加鹽腌制的正確方法是逐層加鹽,隨著層數(shù)的加高增加鹽量,接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些.此過程腐乳干重中的GABA含量下降,一方面與食鹽抑制毛霉生長,酶活性降低有關(guān);另一方面部分GABA會溶解于水(不存在于腐乳塊中)而導致測定值減。
(4)后發(fā)酵過程中,GABA含量再次增加的原因是毛霉產(chǎn)生的蛋白酶繼續(xù)發(fā)揮作用,后發(fā)酵60d后的白方腐乳出廠銷售比較適宜.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖1表示在不同溫度下,測定某植物葉片重量變化情況(均考慮為有機物的重量變化)的操作流程及結(jié)果,據(jù)圖2分析下列說法錯誤的是( 。
A.從圖分析可知,該植物的呼吸速率可表示為X
B.從圖分析可知,該植物光合速率可表示為Y+2X
C.在13~16℃之間,隨著溫度的升高,呼吸作用強度增強,實際光合作用的先增后降
D.恒定在上述14℃溫度下,維持10小時光照,10小時黑暗,該植物葉片增重最多,增重了30 mg

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程.下列敘述正確的是( 。
A.細胞外液的滲透壓,90%以上來自Na +和CL-
B.血漿蛋白、血紅蛋白和尿素都是內(nèi)環(huán)境的成分
C.37℃時,人體①正常滲透壓為870Kpa
D.①、②、③分別代表血液、淋巴和組織液,它們共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某基因含有腺嘌呤的分子數(shù)為15%,含胞嘧啶的堿基對占全部堿基對的( 。
A.15%B.35%C.70%D.85%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于小麥光合作用的敘述,錯誤的是(  )
A.類囊體時產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)
B.夏季晴天光照最強時,小麥光合速率最高
C.進入葉綠體的CO2不能被[H]直接還原
D.凈光合速率為零時小麥也能存活

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