| A、Fe、Mn、Zn、Cu |
| B、C、Cu、Mg、Ca |
| C、K、Mg、N、P |
| D、Mg、H、C、Mo |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、V是生產(chǎn)者,處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
| B、U是草食動(dòng)物,處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
| C、Y是肉食動(dòng)物,處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
| D、W、X是肉食動(dòng)物,均處第三營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、牙簽消毒,實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性 |
| B、制裝片時(shí)在載玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài) |
| C、在高倍鏡下觀察,可以看到被殺死細(xì)胞的線粒體呈藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色 |
| D、在高倍鏡下觀察,可以看到線粒體呈短棒狀,圓球狀,線形等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、自養(yǎng)型生物一定都是生產(chǎn)者,生產(chǎn)者就是綠色植物 |
| B、能夠?qū)?dòng)植物遺體殘骸中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物的生物是分解者 |
| C、大部分動(dòng)物都是消費(fèi)者 |
| D、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者共同組成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、鐵皮石斛最適光照強(qiáng)度為100μmol?m-2?s-1 |
| B、強(qiáng)光預(yù)處理后,葉片固定光能的效率提高 |
| C、預(yù)處理光照強(qiáng)度越大,隨后的呼吸強(qiáng)度越小 |
| D、預(yù)處理光照強(qiáng)度越大,隨后的光補(bǔ)償點(diǎn)越大 |
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