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15.圖①-③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程.請回答下列問題:

(1)細胞中過程②發(fā)生的主要場所是細胞核.
(2)②③過程的原料分別是核糖核苷酸、氨基酸,①過程所需的酶是解旋酶、DNA聚合酶.
(3)圖③中y上的 CAA被稱為反密碼子.若合成該蛋白質的基因含有600個堿基對,則該蛋白質最多由20種氨基酸組成.
(4)若轉錄形成α鏈的基因中有一個堿基對發(fā)生了改變,則根據(jù)α鏈翻譯形成的肽鏈中氨基酸的種類和排列順序是否一定發(fā)生變化不一定,為什么?不同的密碼子可以決定同一種氨基酸(或密碼子具有簡并性).
(5)在人體內成熟紅細胞、漿細胞、記憶細胞、效應T細胞中,能發(fā)生過程①②③的細胞是記憶細胞.
(6)人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點“不完全相同” (填“都相同”“都不同”或“不完全相同”),其原因是不同的細胞內進行基因的選擇性表達.

分析 分析題圖:①是以DNA的兩條鏈為模板,進行的是DNA復制過程,主要發(fā)生在細胞核中;②是以DNA的一條鏈為模板,進行的是轉錄過程,主要發(fā)生在細胞核中;③是以mRNA為模板,進行的是翻譯過程,發(fā)生在核糖體上.

解答 解:(1)②是以DNA的一條鏈為模板轉錄形成RNA的過程,主要發(fā)生在細胞核中.
(2)②為轉錄過程,其所需原料為核糖核苷酸;③為翻譯過程,其所需原料為氨基酸;①為DNA分子復制過程,其所需的酶是解旋酶、DNA聚合酶.
(3)圖③中y為tRNA,其上的CAA被稱為反密碼子.若合成該蛋白質的基因含有600個堿基對,則該蛋白質最多含有氨基酸600×2÷6=200個氨基酸,但最多由20種氨基酸組成.
(4)不同的密碼子可以決定同一種氨基酸(或密碼子具有簡并性),若轉錄形成α鏈的基因中有一個堿基對發(fā)生了改變,則根據(jù)α鏈翻譯形成的肽鏈中氨基酸的種類和排列順序不一定發(fā)生變化.
(5)成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器,不能發(fā)生圖中①②③過程;漿細胞和效應T細胞都已經(jīng)高度分化,不再分裂,但能合成蛋白質,因此不能發(fā)生①過程,但可以進行②③果醋;記憶細胞具有增殖和分化能力,因此能發(fā)生①②③過程.
(6)由于基因的選擇性表達,人體不同細胞中相同DNA轉錄的起始點不完全相同.
故答案為:(1)細胞核
(2)核糖核苷酸、氨基酸       解旋酶、DNA聚合酶
(3)反密碼子          20
(4)不一定        不同的密碼子可以決定同一種氨基酸(或密碼子具有簡并性)
(5)記憶細胞
(6)“不完全相同”不同的細胞內進行基因的選擇性表達

點評 本題結合人體內3種生物大分子的合成過程圖,考查遺傳信息的轉錄和翻譯、DNA的復制、細胞分化等知識,首先要求考生識記DNA復制和遺傳信息表達的過程,能準確判斷圖中各過程的名稱;其次還要求考生識記細胞分裂和分化的相關知識.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.以下屬于相對性狀的是( 。
A.狗的卷毛和長毛B.果蠅的灰身和長翅
C.豌豆的圓粒和紫花D.人的雙眼皮和單眼皮

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關細胞周期及細胞分裂的敘述,錯誤的是( 。
A.特定的成熟細胞,如神經(jīng)細胞、精子等沒有細胞周期
B.從一次細胞分裂完成時開始到下一次細胞分裂完成時為止所需時間等于細胞周期大小
C.選擇細胞分裂中期實際時間較長的細胞有利于觀察細胞染色體形態(tài)和數(shù)目
D.動植物細胞有絲分裂有明顯區(qū)別的細胞分裂時期是間期、前期和末期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為植物組織培養(yǎng)的流程圖,結合所學知識,回答下問題:

(1)通常選取植物生長旺盛的嫩枝作為外植體的原因是細胞分裂比較旺盛,容易誘導形成愈傷組織.通常使用體積分數(shù)70%的酒精和質量分數(shù)10%的氯化汞對外植體進行消毒.
(2)MS培養(yǎng)基中添加一些微量元素或者激素,通常先將其配成母液,以方便使用.為誘導愈傷組織的形成,生長素與細胞分裂素的用量關系為比例適中.培養(yǎng)基先滅菌還是先分裝?先分裝.
(3)愈傷組織再分化形成叢芽和生根的過程實質上是基因的選擇性表達的結果,最終培育成植株體現(xiàn)了已分化細胞的全能性.
(4)若培養(yǎng)過程中沒有進行光照,將出現(xiàn)白化苗,該現(xiàn)象說明光照能夠促進葉綠素的形成(或生物的性狀是基因與環(huán)境共同作用的結果).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在初級群落演替到成熟群落的過程中,下列敘述正確的是( 。
A.群落內有機物的積累速率越來越快B.群落內物種豐富度越來越大
C.生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性越來越高D.生態(tài)系統(tǒng)的能量循環(huán)越來越快

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.蝌科在發(fā)育過程中,尾和鰓在一定時期消失,這屬于(  )
A.細胞調亡B.細胞癌變C.細胞衰老D.細胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.CFTR基因編碼跨膜蛋白(CFTR蛋白),CFTR基因發(fā)生突變,使CFTR蛋白缺少第508位的氨基酸,導致轉運氯離子的功能異常從而使肺功能受損袁引起囊性纖維病.下列說法正確的是( 。
A.CFTR基因缺失1個堿基對使mRNA少一個密碼子
B.CFTR基因突變后該DNA片段不再具有遺傳效應
C.該基因突變前后分別以不同模板鏈控制合成CFTR
D.翻譯時,核糖體讀取到mRNA上的終止密碼時終止

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某學習小組用黑藻進行光合作用實驗,他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下黑藻放出氣泡.他們以日光燈作光源,移動日光燈使之與大試管的距離不同,結果如圖1中曲線1,請回答:

(1)該實驗研究的是光照強度(因素)對光合速率的影響,B點時的含義是光合速率等于呼吸速率.若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)黑藻,其他條件不變,B點應向左移.
(2)而后,該小組又在室溫10℃和30℃時分別進行了上述實驗,結果如圖1中曲線2和3,據(jù)圖可知,D點的限制因素是溫度.
(3)該小組又繪制了葉綠體進行光合作用過程和場所的圖解(圖2),在B中發(fā)生的能量轉換為ATP、NADPH中活躍的化學能轉化為有機物中穩(wěn)定的化學能,除此之外,能為黑藻生命活動提供能量的場所還有細胞溶膠、線粒體.
(4)將黑藻葉片放在特定的實驗裝置中,研究在10℃和20℃的溫度下,分別置于不同光照強度和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用.實驗結果如下表所示:
黑暗時O2吸收量/h5000勒克斯光照
O2釋放量/h
20000勒克斯光照
O2釋放量/h
20℃1.5mg2.5mg6.5mg
10℃0.5mg3.5mg5.5mg
①該葉片在20℃、20000勒克斯光照下,如果光合作用合成的有機物都是葡萄糖,每小時產(chǎn)生的葡萄糖為7.5mg.
②②如果將該葉片先在10℃、5000勒克斯的條件下放置1h,然后置于20℃黑暗條件下6小時,要使此時葉的干物質量與照射前一樣,則還需要在20000勒克斯、10℃條件下光照1小時.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請分析下表,回答有關實驗的問題。

組別

材 料

實 驗 條 件

觀察內容

A

大豆勻漿

___________試劑

溶液顏色

B

人的口腔上皮細胞

0.9%NaCl溶液、8%鹽酸、吡羅紅甲基綠染色劑

DNA、RNA在細胞中的分布

C

浸泡過的花生種子

清水、蘇丹Ⅳ、50%酒精

細胞中著色的小顆粒

D

哺乳動物成熟紅細胞

蒸餾水

細胞吸水漲破

(1)A組實驗中,所使用是 試劑,該試劑的使用方法 ,實驗結果是呈 色。

(2)B組實驗中,鹽酸的作用是 ,加速染色劑進入細胞,同時使 ,有利于DNA與染色劑結合。

(3)C組實驗的目的是檢測花生種子中含有脂肪,可觀察到著色的小顆粒的顏色是 。50%酒精的作用是

(4)在實驗D中細胞吸水漲破后,可獲得細胞膜。實驗中以哺乳動物成熟紅細胞為材料提取細胞膜的優(yōu)點是與其他的動物細胞相比,哺乳動物成熟的紅細胞沒有 。

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