| A、圖中蜘蛛和害蟲(chóng)是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
| B、在AD段,害蟲(chóng)種群的能量全部流向蜘蛛 |
| C、在BC段,蜘蛛數(shù)量減少的原因主要是食物不足 |
| D、D點(diǎn)后害蟲(chóng)和蜘蛛的不會(huì)再有變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、母本在開(kāi)花前人工去雄 |
| B、母本在開(kāi)花后人工去雄 |
| C、父本在開(kāi)花前人工去雌 |
| D、父本在開(kāi)花后人工去雌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、表現(xiàn)型相同,基因型一定相同 |
| B、表現(xiàn)型相同 基因型一定不同 |
| C、基因型相同,表現(xiàn)型一定相同 |
| D、基因型相同 表現(xiàn)型不一定相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、光合作用中產(chǎn)生的糖類等有機(jī)物中,C來(lái)自于CO2,O來(lái)自于H2O |
| B、光反應(yīng)和暗反應(yīng)都生成[H] |
| C、葉綠體的類囊體薄膜上完成的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是光能→穩(wěn)定的化學(xué)能 |
| D、水的分解及三碳化合物還原所需能量分別來(lái)自光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
| D、0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、獲取無(wú)子西瓜和無(wú)子番茄所依據(jù)的原理相同 |
| B、非同源染色體的自由組合可導(dǎo)致基因重組 |
| C、基因突變,基因重組和染色體變異決定了生物進(jìn)化的方向 |
| D、基因突變和染色體變異一定能遺傳給后代 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、圖1所示蛋白質(zhì)含有兩條多肽鏈 |
| B、圖2中氨基酸種類的不同決定于②、④、⑥ |
| C、合成圖2所示片段的部位是核糖體 |
| D、從圖2可推知該蛋白質(zhì)含有3個(gè)游離的羧基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
| B、線粒體和液泡 |
| C、核糖體和線粒體 |
| D、核糖體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、①②③④ | B、①③④⑤ |
| C、②③④⑤ | D、①②④⑤ |
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