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19.土壤中有些細(xì)菌含有脲酶,可通過降解尿素作為其生長(zhǎng)的氮源.現(xiàn)對(duì)土壤中的這類細(xì)菌進(jìn)行分離實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)分離培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)必須進(jìn)行無菌操作,包括培養(yǎng)基和各種器皿都必須是無菌的,常用的滅菌方法有高壓蒸氣滅菌、灼燒滅菌(或干熱滅菌)(至少答2種).
(2)可用涂布分離或劃線分離法分離純化得到能降解尿素的菌種.在接種活菌的過程中,要在酒精燈旁進(jìn)行操作,接種后的培養(yǎng)皿倒置于37℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng).
(3)用含有酚紅指示劑的培養(yǎng)基篩選能分泌脲酶的細(xì)菌,若培養(yǎng)基中存在分解尿素的細(xì)菌,其菌落周圍會(huì)出現(xiàn)紅色環(huán)帶,這是由于尿素被分解產(chǎn)生的氨使pH升高,使酚紅指示劑產(chǎn)生顏色變化,從而證明這一菌株以尿素為氮源.變色區(qū)域越大,表明該菌株利用尿素的能力越強(qiáng).

分析 實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌(如接種環(huán))、干熱滅菌(如培養(yǎng)皿)、高壓蒸汽滅菌(如培養(yǎng)基)等.
無菌操作要求在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中操作都在酒精燈火焰附近進(jìn)行,以避免周圍微生物的污染.
微生物接種的方法很多,最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法.稀釋涂布平板法則是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面,進(jìn)行培養(yǎng).

解答 解:(1)用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種工具和培養(yǎng)基等都必須是無菌的,常用的滅菌方法有高壓蒸汽滅菌、灼燒滅菌和干熱滅菌.
(2)可用平板劃線法或稀釋涂布平板法分離純化得到能降解尿素的菌種.為避免雜菌污染,操作要在酒精燈火焰旁操作,為防止水蒸氣在皿蓋上凝結(jié)會(huì)產(chǎn)生水滴,培養(yǎng)皿需要倒置在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng).
(3)酚紅指示劑可用于鑒別微生物,所以含有酚紅指示劑的培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基;尿素被分解成氨可使PH呈堿性,變色區(qū)域越大,說明其分解能力越強(qiáng).
故答案為:
(1)高壓蒸氣滅菌、灼燒滅菌(或干熱滅菌)     
(2)涂布分離 或劃線分離    酒精燈    倒置    恒溫培養(yǎng)箱       
(3)氨          越強(qiáng)

點(diǎn)評(píng) 本題以脲酶為素材,考查微生物的分離和培養(yǎng)、以氮素為氮源測(cè)定能生長(zhǎng)的細(xì)菌的數(shù)量,要求考生識(shí)記無菌技術(shù),特別是實(shí)驗(yàn)室常用的消毒和滅菌方法;掌握培養(yǎng)基的種類,能應(yīng)用相應(yīng)的培養(yǎng)基對(duì)土壤中的含有脲酶的細(xì)菌進(jìn)行分離.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為某DNA復(fù)制過程的部分圖解,其中rep蛋白具有解旋的功能。下列相關(guān)敘述,不正確的是

A.rep蛋白可破壞A與C、T與G之間形成的氫鍵

B.DNA結(jié)合蛋白可能具有防止DNA單鏈重新形成雙鏈的作用

C.DNA復(fù)制具有邊解旋邊復(fù)制和半保留復(fù)制的特點(diǎn)

D.隨從鏈之間的缺口應(yīng)需要DNA連接酶將其補(bǔ)齊

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程,錯(cuò)誤的是(  )
A.樹突的形成有助于擴(kuò)大細(xì)胞膜面積,便于興奮的傳遞
B.遞質(zhì)在突觸小體中的釋放體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性
C.一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體可與另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體相接觸
D.興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間傳遞時(shí)會(huì)出現(xiàn)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列生理過程中,不消耗ATP的一組是( 。
A.質(zhì)壁分離和復(fù)原B.染色體的復(fù)制和運(yùn)動(dòng)
C.CO2還原和胰島素分泌D.蛋白質(zhì)的合成和加工

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.燕麥的穎色有黑穎、黃穎、白穎三種,其性狀的遺傳受兩對(duì)等位基因(A和a,B和 b)控制,如圖所示:
注:酶A催化白色前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為黑色素,酶B催化白色前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為黃色素
(1)基因?qū)π誀畹目刂瞥送ㄟ^圖示途徑,還可以通過蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制性狀.
(2)現(xiàn)有三個(gè)基因型不同的純合品系甲(黑穎)、乙(黑穎)、如下表(F2為相應(yīng)組別的F1自交所得):
雜交組合F1F2
第一組甲×乙黑穎黑穎
第二組乙×丙黑穎黑穎:黃穎=3:1
①品系甲的基因型為AAbb,品系乙的基因型為AABB,第二組得到的1=2黑穎個(gè)體間進(jìn)行
隨機(jī)授粉,則所得F3的表現(xiàn)型及比例為黑穎:黃穎=8:1.
②不能通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)確定某株黑穎燕麥的基因型,理由是親本基因型中只要為AA基因純合,其測(cè)交后代的表現(xiàn)型就都是黑穎. 
③欲利用甲、乙、丙培育出白穎燕麥,最簡(jiǎn)便的方案為選擇甲與丙雜交. 
(3)若在減數(shù)分裂過程中,A基因所在片段與B基因所在片段發(fā)生互換,該變異類型為染色體結(jié)構(gòu)變異.
(4)燕麥的5號(hào)染色體上還有P基因和Q基因,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖,起始密碼子均為AUG.

若發(fā)現(xiàn)箭頭處的堿基突變?yōu)門,則對(duì)應(yīng)密碼子變?yōu)锳UC,基因P轉(zhuǎn)錄時(shí)以b鏈為模板合成mRNA,基因P在燕麥某個(gè)細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有4個(gè).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖表示人體中某種細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,甲、乙、丙、丁均代表液體,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中屬于細(xì)胞外液的是甲、乙、丙B.甲中的蛋白質(zhì)含量高于乙
C.丙是淋巴細(xì)胞直接生活的環(huán)境D.丁中02濃度不可能比甲中的高

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.某地區(qū)年降雨量豐富,一棄耕農(nóng)田的食物鏈之一是“甲→乙→丙”.生態(tài)學(xué)家對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展以及該食物鏈的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表,[單位為×107J/(hm2×a)].回答
固定的能量攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
245001057571.58.4464.38
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,食物鏈中甲是生產(chǎn)者;流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量是24500×107J/(hm2×a).
(2)在食物鏈甲→乙啊→丙中,能量從乙到丙的傳遞效率是8%,從乙流向分解者的能量包括乙的遺體、分泌物中的能量和丙糞便中的能量.
(3)有人發(fā)現(xiàn)表中乙或丙的同化量與呼吸量之和不等于攝入量.請(qǐng)你分析該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因:攝入量等于同化量和糞便排出量之和,而呼吸量是同化量中的一部分.
(4)調(diào)查發(fā)現(xiàn)在該棄耕農(nóng)田演替過程中豐富度逐漸增加,抵抗外界干擾的能力增強(qiáng).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對(duì)基因控制,其中A/a控制灰色物質(zhì)合成,B/b控制黑色物質(zhì)合成.兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如圖:

(1)選取三只不同顏色的純合小鼠(甲-灰鼠,乙-白鼠,丙-黑鼠)進(jìn)行雜交,結(jié)果如下:
親本組合F1F2
實(shí)驗(yàn)一甲×乙全為灰鼠9灰鼠:3黑鼠:4白鼠
實(shí)驗(yàn)二乙×丙全為黑鼠3黑鼠:1白鼠
①兩對(duì)基因(A/a和B/b)位于2  、郏2)①對(duì)染色體上,小鼠乙的基因型為aabb.
②實(shí)驗(yàn)一的F2中,白鼠共有3種基因型,灰鼠中雜合體占的比例為$\frac{8}{9}$.
③圖中有色物質(zhì)1代表黑色物質(zhì),實(shí)驗(yàn)二的F2中黑鼠的基因型為aaBB、aaBb.
(2)在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色雄鼠(。,讓丁與純合黑鼠雜交,結(jié)果如表:
親本組合F1F2
實(shí)驗(yàn)三丁×純合
黑鼠
1黃鼠:
1灰鼠
F1黃鼠隨機(jī)交配:3黃鼠:1黑鼠
F1灰鼠隨機(jī)交配:3灰鼠:1黑鼠
①據(jù)此推測(cè):小鼠丁的黃色性狀是由基因B突變產(chǎn)生的,該突變屬于顯性突變.
②為驗(yàn)證上述推測(cè),可用實(shí)驗(yàn)三F1的黃鼠與灰鼠雜交.若后代的表現(xiàn)型及比例為黃鼠:灰鼠:黑鼠=2:1:1,則上述推測(cè)正確.
③用3種不同顏色的熒光,分別標(biāo)記小鼠丁精原細(xì)胞的基因A、B及突變產(chǎn)生的新基因,觀察其分裂過程,發(fā)現(xiàn)某個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞有3種不同顏色的4個(gè)熒光點(diǎn),其原因是基因A與新基因所在同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為人體膝跳反射的反射弧示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)由圖可知,完成一個(gè)反射活動(dòng),至少需要2個(gè)神經(jīng)元,圖中乙結(jié)構(gòu)屬于反射弧中的效應(yīng)器.
(2)若圖中AB=BC=5cm,刺激A點(diǎn),測(cè)得興奮到達(dá)B、C的時(shí)間分別為5.2×10-2s、5.4×10-2s,則由此計(jì)算,局部電流在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度為25m/s,經(jīng)過突觸結(jié)構(gòu)的時(shí)間約為0.002s.
(3)在檢查膝跳反射時(shí),如果測(cè)試者事先告訴受試者,受試者能按照自己的意愿來抵制或加強(qiáng)這一反射,可見膝跳反射弧受大腦皮層的控制.
(4)若在走路時(shí)腳心被鐵釘所刺,此時(shí)被刺的腳會(huì)立刻提起,同時(shí)另一條腿的肌肉也協(xié)調(diào)活動(dòng),腳立即著地,承擔(dān)全身重量,使身體能保持平衡,可見該過程中還有小腦參與了調(diào)節(jié).

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同步練習(xí)冊(cè)答案