下列關于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是
A．非等位基因之間自由組合，不存在相互作用
B．雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現也不同
C．孟德爾巧妙設計的測交方法只能用于檢測F1的基因型
D．F2的3∶1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結合
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 演替初期的群落有水平結構沒有垂直結構 | |
| B． | 該農田生態(tài)系統的抵杭力穩(wěn)定性增強 | |
| C． | 狗尾草與群落中其它植物存在競爭關系 | |
| D． | 群落水平上研究的問題包括該農田的范圍、種群間的關系等 |
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南師大附中高三上學期第二次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題
細菌共有的特征是
A．光學顯微鏡下可見
B．無線粒體，進行無氧呼吸
C．只有一個染色體組
D．能寄生，也有DNA復制
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省長沙市高三上學期第三次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題
在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因（Y）對綠皮基因（y）為顯性，但在另一白色顯性基因（W）存在時，基因Y和y都不能表達。兩對基因獨立遺傳。現有基因型為WwYy的個體自交，其后代的表現型種類及比例是
A．4種，9∶3∶3∶1 B．2種，13∶3
C．3種，12∶3∶1 D．3種，10∶3∶3
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省長沙市高三上學期第三次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題
已知果蠅紅眼（A）和白眼（a）由位于X染色體上Ⅰ區(qū)段（與Y染色體非同源區(qū)段）上的一對等位基因控制，而果蠅剛毛（B）和截毛（b）由X和Y染色體上Ⅱ區(qū)段（同源區(qū)段）上的一對等位基因控制，且突變型都是隱性性狀。下列分析正確的是
A．若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交，則F1中不會出現白眼
B．若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交，則F1中會出現白眼
C．若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交，則F1中會出現截毛
D．若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交，則F1中不會出現截毛
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省長沙市高三上學期第三次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題
神經系統正常發(fā)育過程中神經細胞數量的調節(jié)機制如圖所示。下列說法不正確的是
A．細胞程序性死亡有利于
神經系統正常發(fā)育
B．生存因子影響了神經細胞的基因表達
C．神經細胞與靶細胞間通過電信號傳遞信息
D．死亡細胞被吞噬細胞清除不屬于細胞免疫
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省長沙市高三上學期第三次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題
下列是以酵母菌為材料進行的實驗，有關敘述錯誤的是
A．探究酵母菌的呼吸方式，可用溴麝香草酚藍檢測產生的CO2
B．用酵母菌發(fā)酵釀制果酒，選擇酸性重鉻酸鉀檢測產生的酒精
C．探究酵母菌種群數量變化，應設空白對照排除無關變量干擾
D．用稀釋涂布平板法培養(yǎng)計數，應選擇有30～300菌落數的平板
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某種鼠中，黃鼠基因A對灰鼠基因a顯性，短尾基因B對長尾鼠因b顯性。且基因A或b在純合時使杯胎致死，這兩對基因位于非同源染色體上�，F有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代中雜合子所占的比例為
A、1／4 B、3／4 C、l／9 D、8／9
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科目：高中生物 來源：2016屆河北定州中學高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關人體內兩種特異性免疫的敘述中不正確的是
A．體液免疫主要依靠抗體在內環(huán)境中完成清除功能
B．細胞免疫過程中效應T細胞激活靶細胞內的寄生病原體，使病原體凋亡
C．在HIV侵入人體的初期，體液免疫和細胞免疫均會發(fā)揮清除作用
D．人體內通過細胞免疫可以對細胞的癌變進行監(jiān)視和清除
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