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9.基因疫苗是將編碼病原體蛋白的基因插到質(zhì)粒上,然后將之導(dǎo)入人或動物體內(nèi),讓其在宿主細(xì)胞中表達,誘導(dǎo)機體產(chǎn)生免疫應(yīng)答.其主要機制如下圖:

據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)構(gòu)建重組質(zhì)粒需要用到的酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶;利用PCR技術(shù)可以在體外短時間內(nèi)大量擴增目的基因,此時需要使用的酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶).
(2)接種基因疫苗后,目的基因經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程指導(dǎo)合成的病原蛋白將作為抗原刺激人體,產(chǎn)生初次免疫.此過程中,細(xì)胞②經(jīng)增殖、分化產(chǎn)生的細(xì)胞③能分泌抗體,從而清除病原蛋白;這種免疫方式稱為體液免疫.
(3)與初次免疫比較,當(dāng)機體再次接觸該病原蛋白時免疫的特點是反應(yīng)速度快,反應(yīng)強度大,這與初次免疫時產(chǎn)生的④(填圖中的編號)細(xì)胞密切相關(guān).

分析 分析題圖:圖示是基因疫苗的主要機制圖解,其中①表示呈遞作用;②表示B細(xì)胞增殖分化過程;③表示漿細(xì)胞;④表示記憶細(xì)胞;⑤表示抗體;⑥⑦表示效應(yīng)T細(xì)胞.

解答 解:(1)構(gòu)建重組質(zhì)粒首先需要用同一種限制酶切割質(zhì)粒和目的基因,然后再用DNA連接酶連接形成重組質(zhì)粒;利用PCR技術(shù)可以在體外短時間內(nèi)大量擴增目的基因,此時需要使用的酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶).
(2)基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程;病原體蛋白是抗原.在體液免疫過程中過程中,B細(xì)胞經(jīng)增殖、分化產(chǎn)生的漿細(xì)胞能分泌 抗體,從而清除病原蛋白.
(3)與初次免疫比較,當(dāng)機體再次接觸該病原蛋白時免疫的特點是反應(yīng)速度快,反應(yīng)強度大,這與初次免疫時產(chǎn)生的記憶細(xì)胞密切相關(guān).
故答案為:
(1)限制性核酸內(nèi)切酶     DNA連接酶   PCR   熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)
(2)轉(zhuǎn)錄   翻譯    抗原   抗體   體液免疫
(3)反應(yīng)速度快,反應(yīng)強度大   ④

點評 本題結(jié)合圖解,考查了基因工程以及人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程或細(xì)胞的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.一般認(rèn)為,草莓比較耐陰,生長在光照強度較弱的溫室大棚里可能更加適宜.以豐香草莓為材料,研究了遮陰處理對草莓葉片光合作用的影響,旨在為草莓栽培提供理論依據(jù).
材料用具:2葉期草莓幼苗,遮陽網(wǎng)(網(wǎng)內(nèi)光強為自然光強$\frac{1}{3}$左右),光合分析測定儀等.
(1)實驗步驟:選取若干生長狀況相似的豐香草莓幼苗隨機均分為對照組和實驗組,實驗組用遮陽網(wǎng)進行處理,在相同且適宜條件下培養(yǎng)至植株長出6 張葉片左右,測定兩種環(huán)境下各項指標(biāo)如下:

(2)圖1表中數(shù)據(jù)顯示,遮陰提高草莓葉片的光合色素含量,進而提高草莓適應(yīng)弱光的能力.
(3)圖2中,對照組草莓凈光合速率曲線呈現(xiàn)“雙峰”型的原因是氣孔關(guān)閉,CO2進入減少.遮陰組實驗時間段內(nèi)光合積累總量顯著低于對照組,推測遮陰可能影響暗反應(yīng),并據(jù)此繼續(xù)進行實驗得到圖3的結(jié)果:
(4)由圖3可知實驗處理顯著提高其CO2補償點,固定CO2的效率降低,可能的原因是遮陰使葉片溫度降低,導(dǎo)致(催化CO2固定的、相關(guān))酶活性降低.

(5)綜上所述,$\frac{1}{3}$左右自然光強提高了草莓葉片利用光的能力,但CO2的利用率下降.欲進一步研究本課題,可改變遮光比例進行研究.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列哪項不屬于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)( 。
A.細(xì)胞膜B.葉綠體類囊體膜C.眼角膜D.核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是( 。
A.基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶、運載體
B.細(xì)胞質(zhì)粒是基因工程常用的運載體
C.限制酶只用于切割獲取目的基因
D.只要目的基因進入受體細(xì)胞就能成功實現(xiàn)表達

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)圖形回答問題:
(1)如圖表示一個動物細(xì)胞(動物或植物),你的判斷理由是沒有細(xì)胞壁,有中心體.
(2)該細(xì)胞是一個有絲分裂中期時期的細(xì)胞,它含有4條染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖所示為某細(xì)胞進行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖完成有關(guān)問題:

(1)該圖是植物細(xì)胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是EBCAD(用字母表示).
(2)圖中作為一個細(xì)胞周期還缺少處于間期的細(xì)胞簡圖.
(3)圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體.
(4)圖 A 是細(xì)胞分裂是后期.由于著絲點的分裂,兩條姐妹染色單體分離開來,成為兩個染色體
(5)圖 C 為細(xì)胞分裂的中期,染色體的特點是著絲點排列在細(xì)胞中央的赤道板上
(6)著絲點數(shù)與染色體數(shù)之比為 1:1 的圖示是AD;著絲點數(shù)與染色單體數(shù)之比為 1:2 的圖示是BC.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示細(xì)胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的過程,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1所示過程是轉(zhuǎn)錄,圖1中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是RNA(mRNA)的一部分,它的合成是以DNA(基因)的一條鏈(模板鏈/非信息鏈)為模板,在RNA聚合酶酶的催化作用下合成的.
(2)圖2所示是基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟,該過程發(fā)生的場所為核糖體.②識別并攜帶的氨基酸是丙氨酸.
(3)生物體編碼20種氨基酸的密碼子有61種,據(jù)密碼子表分析,密碼子第3個堿基改變對氨基酸的影響較小,意義是一定程度上降低基因突變帶來的危害.
遺傳密碼子表
第一字母第二字母第三字母
UCAG
U苯丙氨酸
苯丙氨酸
亮氨酸
亮氨酸
絲氨酸
絲氨酸
絲氨酸
絲氨酸
酪氨酸
酪氨酸
終止
終止
半胱酰胺
半胱酰胺
終止
色氨酸
U
C
A
G
C亮氨酸
亮氨酸
亮氨酸
亮氨酸
脯氨酸
脯氨酸
脯氨酸
脯氨酸
組氨酸
組氨酸
谷氨酰胺
谷氨酰胺
精氨酸
精氨酸
精氨酸
精氨酸
U
C
A
G
A異亮氨酸
異亮氨酸
異亮氨酸
甲硫氨酸(起始)
蘇氨酸
蘇氨酸
蘇氨酸
蘇氨酸
天冬酰胺
天冬酰胺
賴氨酸
賴氨酸
絲氨酸
絲氨酸
精氨酸
精氨酸
U
C
A
G
G纈氨酸
纈氨酸
纈氨酸
纈氨酸(起始)
丙氨酸
丙氨酸
丙氨酸
丙氨酸
天冬氨酸
天冬氨酸
谷氨酸
谷氨酸
甘氨酸
甘氨酸
甘氨酸
甘氨酸
U
C
A
G

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.1952年,赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗,有力地證明了DNA是遺傳物質(zhì),該實驗包括4個步驟:①噬菌體侵染細(xì)菌  ②35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體  ③放射性檢測  ④離心分離
(1)該實驗步驟的正確順序是C
A.①②④③B.④②①③C.②①④③D.②①③④
(2)該實驗分別用32P和35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在圖1中標(biāo)記元素所在部位依次是①④.

(3)若測定放射性同位素主要分布在圖乙中離心管的上清液中,則獲得該實驗中的噬菌體的培養(yǎng)方法是C
A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B.用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
(4)圖2中錐形瓶內(nèi)的營養(yǎng)成分是用來培養(yǎng)大腸桿菌.若用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌,則適宜時間離心后試管中的放射性主要存在于沉淀物中;若用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,則適宜時間離心后,試管中的放射性主要存在于上清液和沉淀物中.

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省高一上學(xué)期期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

紅甜菜根的液泡中含有花青素。某同學(xué)將紅甜菜根切成大小相同的薄片,分別放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出,再分別放在等量清水中浸泡1小時,獲得不同溫度下的浸出液,然后用分光光度計測定浸出液中花青素吸光值,吸光值大小可以反映浸出液中花青素的含量。根據(jù)圖示的實驗結(jié)果,下列分析正確的是

A.花青素通過細(xì)胞膜的方式為協(xié)助擴散

B.溫度超過50℃,膜結(jié)構(gòu)受到破壞,通透性增大

C.在50℃以下,紅甜菜根細(xì)胞內(nèi)合成的花青素極少

D.在10~50℃,紅甜菜根細(xì)胞膜流動性保持不變

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同步練習(xí)冊答案