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狂犬病是由狂犬病毒(遺傳物質為RNA)引起的，人類也會因獵犬咬傷而感染，其他感染此病的恒溫動物如貓、狼、狐等也可傳播。就目前而言，注射狂犬疫苗是預防狂犬病的有效途徑。要研制狂犬疫苗，必須知道狂犬病毒的大分子組成，設計實驗探究其物質組成。
(1)實驗原理：RNA溶液遇吡羅紅染液顯紅色。
還需要補充的兩個實驗原理是：
①_______________________________________________________________________；
②_______________________________________________________________________。
(2)實驗步驟：
①用三支潔凈的試管分別取等量的含有狂犬病病毒的溶液，編號為A、B、C；
②向A試管中滴加適量的甲基綠染液；
③向B試管中滴加適量吡羅紅染液；
④向C試管中_________________________________________________________。
(3)設計一個表格并記錄實驗結果。


(1)①蛋白質溶液與雙縮脲試劑反應顯紫色  ②DNA溶液遇甲基綠染液呈綠色
(2)④滴加適量的雙縮脲試劑，振蕩
(3)

試管
A
B
C
試劑
甲基綠染液
吡羅紅染液
雙縮脲試劑
現(xiàn)象
不變色
紅色
紫色
結果
不存在DNA
存在RNA
存在蛋白質

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

下表統(tǒng)計了某種動物部分器官細胞中線粒體的數(shù)量，請回答：

(1)線粒體最多的為＿＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)冬眠時肝臟細胞中線粒體數(shù)比常態(tài)＿＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)線粒體數(shù)量多少應與＿＿＿＿＿＿有關，根據(jù)表中信息具體總結線粒體分布特點：
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

如圖是我國北方某農(nóng)場生態(tài)農(nóng)業(yè)的結構簡圖，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)蚯蚓和蒼蠅屬于生態(tài)系統(tǒng)成分的________。
(2)適當增加該生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)作物、家禽和家畜等生物種類，有利于提高該生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性。
(3)要利用該生態(tài)系統(tǒng)供養(yǎng)更多的人，應怎樣調節(jié)人的食物結構？_________________________________________________________________。
(4)請在方框中繪制該生態(tài)系統(tǒng)中由生產(chǎn)者與消費者構成的食物網(wǎng)。

 
 
(5)從資源化、無害化角度分析，途徑②、④優(yōu)于③的原因是
_________________________________________________________________。
(6)沼氣池中的能量流向哪些生物類群？_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

某種觀賞性魚的性別決定方式為XY型，這種觀賞性魚有多對相對性狀，如眼型有正常眼、非正常眼，尾鰭有單尾鰭、雙尾鰭，體色有白色、紫色等。
(1)某科學家分析，一條純種雌性金魚的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，由正常眼突變成為非正常眼，顯性性狀是________，其判斷理由是_____________________________。
(2)用上述金魚與正常眼雄魚雜交，F(xiàn)1雌雄魚中均有正常眼，也有非正常眼。________(填“能”或“不能”)確定控制眼型的基因在X染色體上還是在常染色體上。
(3)如果已經(jīng)證實控制尾鰭的基因位于X染色體上，單尾鰭對雙尾鰭為顯性。某養(yǎng)殖場出于生產(chǎn)的需求，需要通過雜交育種培養(yǎng)出一批在金魚魚期就能識別出雌雄的魚苗。請你設計一個簡單實用的雜交方案：____________________________________________。
(4)已證明金魚體色的遺傳是常染色體上基因控制的，白色是四對隱性基因控制的性狀。這四對基因分別位于四對同源染色體上(顯性基因分別用A、B、C、D表示)。而四對基因中只要一個顯性基因存在時，就使個體表現(xiàn)為紫色。觀察發(fā)現(xiàn)紫色魚的體色深淺程度隨顯性基因數(shù)目增多而加深，則紫色最深的金魚其基因型應該是________，用紫色最深的紫色魚與白色魚雜交得到足夠數(shù)量的F1，讓F1雌雄魚雜交，得到F2個體，若F2個體的各表現(xiàn)型成活率相同，F(xiàn)2個體中雜合子占________。

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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

如圖是人體對HIV的免疫過程以及HIV在宿主細胞中的增殖過程，據(jù)圖回答：

(1)圖中HIV主要侵染的A細胞是________，該細胞是由骨髓中的部分________細胞進入________發(fā)育而成的。
(2)據(jù)圖可知，HIV能特異性地侵染A細胞，這是因為A細胞的細胞膜上有特異性的________，HIV注入遺傳物質的過程中利用了細胞膜的________性。
(3)若圖中的④～⑦表示遺傳信息的傳遞過程，則在正常人體細胞中不會發(fā)生的是[  ]________。

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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

長久以來，果蠅被廣泛地應用于遺傳學研究的各個方面。某實驗小組對果蠅的灰身和黑身、正常翅和展翅這兩對相對性狀進行研究時，以黑身正常翅雌果蠅和灰身展翅雄果蠅為親本雜交時，子一代雌雄果蠅都表現(xiàn)為灰身展翅和灰身正常翅，且比例為1:1。繼續(xù)將子一代的灰身展翅果蠅隨機自由交配得到子二代，表現(xiàn)型及比例為灰身展翅:灰身正常翅:黑身展翅:黑身正常翅＝6:3:2:1。
(1)根據(jù)子一代的結果可作出的判斷是灰身由________染色體上的________基因控制的。
(2)根據(jù)子二代的結果可作出的判斷是①控制這兩對性狀的基因遵循________定律。②控制翅型的基因出現(xiàn)了________現(xiàn)象。
(3)某同學在培養(yǎng)的野生型果蠅中發(fā)現(xiàn)一對變異的星狀眼雌雄果蠅，將此對果蠅雜交后，發(fā)現(xiàn)子代的雌雄果蠅都出現(xiàn)2/3星狀眼，1/3正常眼，這對星狀眼果蠅基因型為________(基因用B、b表示)。
(4)實驗小組將展翅正常眼果蠅與正常翅星狀眼果蠅作為親本雜交，子一代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型且比例相等；將子一代中的展翅星狀眼果蠅與異性野生型果蠅雜交，子二代僅出現(xiàn)展翅正常眼果蠅198只、正常翅星狀眼的果蠅200只。如果用橫線(——)表示相關染色體，用A、a和B、b分別表示翅型和眼型的基因，用點(·)表示基因位置，親本果蠅的基因型可圖示為________和________，子一代展翅星狀眼果蠅產(chǎn)生配子的種類及比例為________。
(5)若將上述子一代的展翅星狀眼雌雄果蠅雜交，子代的表現(xiàn)_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

用氨基酸自動分析儀測定幾種肽化合物的氨基酸數(shù)目如下：

 
①
②
③
④
⑤
⑥
化合物名稱
催產(chǎn)素
牛加壓素
血管舒緩素
平滑肌舒張素
豬促黑色素細胞激素
人促黑色素細胞激素
氨基酸數(shù)目
9
9
9
10
13
22
（1）上表中①②和③的氨基酸數(shù)目雖然相同，但其生理作用彼此不同，這是因為它們的
                     不同。
（2）上表中③與④或⑤與⑥雖然功能相同，但各自具有專一性，它們之間的差異主要取決于______________________。
（3）這些實例表明蛋白質分子結構具有_________，這種特點對于生物體乃至生物界的重要意義是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

下圖是有關棉花成熟綠葉組織的相關圖解，其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強度和適宜溫度下，光合作用強度增長率隨CO2濃度變化的情況。請回答下列問題。

（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質是_______、__________________，要想使葉綠體內C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是______________，光反應中產(chǎn)生的O2擴散到鄰近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過_______層生物膜。
（2）圖2中限制D點光合作用速率的主要環(huán)境因素是_______，C點和D點相比，葉綠體中[H]的含量_______ （較低、相等、較高）。
（3）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細胞內的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，其記錄結果繪成曲線如圖3。請據(jù)此回答。
①該實驗的目的是：___________________________________
②從圖解分析，b點比a點細胞內的C5含量_______，bc段曲線平緩的限制因素可能是_______而c點以后曲線上行，其原因應該是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

某中學生物興趣小組用生長素類似物2.4－D進行了相關的一些實驗研究，請分析作答：
（1）甲組同學欲確定最適于柳樹枝條生根的2.4－D溶液濃度，他們用兩種不同濃度的2.4－D溶液及蒸餾水分別處理生理狀況相同的柳樹枝條，結果發(fā)現(xiàn)三組柳樹枝條生根狀況差異不大，請你給他們提出建議，以使他們達到預期目的。
_________________________________________________________________________。
（2）乙組同學為探究2,4—D溶液濃度對月季枝條生根的影響，首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4—D溶液，然后選擇插條，分組、編號，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實驗結果如圖二所示。

①由圖分析可知，對5號燒杯中的2，4-D溶液的操作還應___________ ，該操作體現(xiàn)了 ___________ 原則。
②由圖二可確定促進月季枝條生根的最適2,4—D溶液濃度的范圍是             ，實驗結果__________（能，不能）體現(xiàn)兩重性。

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