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19.圖是某反射弧的組成示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖中④為感受器,圖中虛線所圍成的部分屬于反射弧中的神經(jīng)中樞.
(2)圖中所示包含神經(jīng)突觸4 處;孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中該結(jié)構(gòu)的數(shù)目將增多.
(3)圖中A、C和D箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向,其中錯誤的是C處(填箭頭旁字母).
(4)E、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點.如果在E處膜外安放如圖所示的靈敏電流計,給予B點一個強刺激,電流計指針發(fā)生0次偏轉(zhuǎn),原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.刺激B點時,B點細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正,B點與未興奮部位形成了局部電流(電位差).
(5)某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動.將藥物放在B處,刺激E,肌肉收縮;將藥物放在F處,刺激E,肌肉不收縮.該實驗結(jié)果證明這種藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用.

分析 分析題圖:④是感受器,③是傳入神經(jīng)元,虛線所圍成的部分屬于反射弧中的神經(jīng)中樞,②為傳出神經(jīng)元,①為效應(yīng)器.

解答 解:(1)由以上分析可知,圖中④為感受器;圖中虛線所圍成的部分屬于反射弧中的神經(jīng)中樞.
(2)突觸包括軸突-胞體型和軸突-樹突型,圖中所示包含神經(jīng)突觸4處,都屬于軸突-胞體型;孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中該結(jié)構(gòu)的數(shù)目將增多.
(3)興奮只能從上一個神經(jīng)元的軸突傳遞到下一個神經(jīng)元的胞體和樹突,因此圖中A、C和D箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向,其中錯誤的是C處.
(4)神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,即興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞,給予B點一個強刺激,興奮不能傳遞到傳入神經(jīng)元,因此電流計指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn).刺激B點時,鈉離子內(nèi)流,B點細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正,B點與未興奮部位形成了局部電流(電位差).
(5)某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動.將藥物放在B處,刺激E,肌肉收縮;將藥物放在F處,刺激E,肌肉不收縮.該實驗結(jié)果證明這種藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用.
故答案為:
(1)感受器 神經(jīng)中樞 
(2)4 增多 
(3)C
(4)0 神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜   外負內(nèi)正  局部電流(電位差)
(5)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞

點評 本題結(jié)合圖解,考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo),要求考生識記反射弧的組成,能正確分析題圖;掌握神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間傳遞的過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.人體內(nèi)激素分泌量最多或不足都會對機體有害,體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定.如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系.下列分析錯誤的是( 。
A.激素A的靶器官是甲狀腺B.激素B是促甲狀腺激素
C.激素C是甲狀腺激素D.給動物補充激素C可用飼喂法

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖是泡菜制作及測定亞硝酸鹽含量的實驗流程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜,原因是新鮮蔬菜中亞硝酸鹽的含量低.
(2)制備泡菜的鹽水需煮沸的目的是殺滅雜菌,等鹽水冷卻后才可使用,是為了保證乳酸菌等微生物的生命活動不受影響.
(3)泡菜風(fēng)味形成的關(guān)鍵在于調(diào)味料的加入.
(4)發(fā)酵過程中應(yīng)定期測定亞硝酸鹽的含量,可準(zhǔn)確把握取食的最佳時間.
(5)測定亞硝酸鹽含量的方法是比色法.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①、②、③、④代表相關(guān)激素,下列說法正確的是( 。
A.激素①只能運輸?shù)酱贵w并作用于垂體
B.激素②既能促進甲狀腺的分泌,又能促進下丘腦的分泌
C.寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加
D.體內(nèi)滲透壓較高時激素④可促進腎小管和集合管部位水分的重吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.已知大麥抗銹病由顯性基因控制,讓一株雜合子大麥自交得F1,再自交得F2,從理論上計算F2中不抗銹病植株占總數(shù)的( 。
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{6}$C.$\frac{3}{8}$D.$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)染色體數(shù)目異常,可能導(dǎo)致的遺傳病是(  )
A.貓叫綜合征B.苯丙酮尿癥C.原發(fā)性高血壓D.先天性愚型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于基因突變的敘述,正確的是(  )
A.真核生物、原核生物以及病毒均可發(fā)生基因突變,體現(xiàn)了基因突變的隨機性
B.基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變就是基因突變
C.基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型
D.基因突變屬于可遺傳變異,突變的基因一定能遺傳給后后代

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.有一種沙漠蜥蜴,在體溫是28℃時,其體色為灰綠色,隨著體溫的升高,其體色逐漸變藍,并且愈加鮮亮;當(dāng)體溫超過35℃時,其體色呈現(xiàn)出艷麗的藍色.通過上述事實表明了( 。
A.該蜥蜴的體溫控制著體色
B.體色這一性狀是由基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果
C.體色不同的沙漠蜥蜴,其基因型一定不同
D.體色的變化是因為其身體內(nèi)部的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)酶的敘述中,正確的是( 。
A.酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成
B.酶具有高效性,所以可多次發(fā)揮作用
C.酶發(fā)揮作用需適宜條件,不能離開細胞
D.同一種酶可存在于不同種類的細胞中

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同步練習(xí)冊答案