| A. | 這一過程需要大腦皮層的參與 | |
| B. | 該過程中有“電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)化 | |
| C. | 這是一種反射活動(dòng),其效應(yīng)器是汗腺 | |
| D. | 這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果 |
分析 1、人體在緊張恐懼時(shí),會(huì)大汗淋漓,這是一種非常復(fù)雜的生理調(diào)節(jié)過程,感知緊張恐懼需要大腦皮層的參與,是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果.
2、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分,反射弧至少含有兩個(gè)神經(jīng)元,興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).
解答 解:A、人們?cè)诰o張恐懼時(shí),會(huì)大汗淋漓,感知緊張恐懼需要大腦皮層的參與,A正確;
B、該過程存在神經(jīng)調(diào)節(jié),興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)化,B正確;
C、反射活動(dòng)中,效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及所支配的肌肉或腺體,因此汗腺及支配汗腺的傳出神經(jīng)末梢共同組成效應(yīng)器,C錯(cuò)誤;
D、們?cè)诰o張恐懼時(shí),會(huì)大汗淋漓是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解釋生活問題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一上階段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說法正確的是
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A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
B.圖中①表示磷酸、②表示脫氧核糖、③表示含氮堿基
C.③在生物體中共有8種
D.人體內(nèi)的③有5種,②有2種
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 興奮經(jīng)過突觸的傳遞是雙向的 | B. | 神經(jīng)遞質(zhì)分布在圖中的③ | ||
| C. | 突觸小泡由圖中⑥的釋放 | D. | 突觸只能傳遞興奮不能傳遞抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲和乙的后代均出現(xiàn)3:1的分離比,表明輻射誘變處理均導(dǎo)致甲、乙中各有一個(gè)基因發(fā)生突變 | |
| B. | 甲株后代中,無葉舌突變基因的頻率為50% | |
| C. | 將甲株的后代種植在一起,讓其隨機(jī)傳粉一代,只收獲正常株上所結(jié)的種子,若每株的結(jié)實(shí)率相同,則其中無葉舌突變類型的基因型頻率為12.5% | |
| D. | 正常葉舌與無葉舌屬于一對(duì)相對(duì)性狀,遵循孟德爾分離定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體可以合成性激素 | |
| B. | 線粒體和核糖體都是合成ATP的細(xì)胞器 | |
| C. | 葉綠體內(nèi)膜上分布著大量與光合作用相關(guān)的酶 | |
| D. | 溶酶體內(nèi)的水解酶在核糖體上合成,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中加工 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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