| A. | 100% | B. | 0 | C. | 25% | D. | 50% |
分析 1、精子的形成過程:
(1)精原細胞經過減數第一次分裂前的間期(染色體的復制)→初級精母細胞;
(2)初級精母細胞經過減數第一次分裂(前期:聯會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合)→兩種次級精母細胞;
(3)次級精母細胞經過減數第二次分裂過程(類似于有絲分裂)→精細胞;
(4)精細胞經過變形→精子.
2、DNA復制的特點為半保留復制.
解答 解:含有一對同源染色體的精原細胞的一個DNA分子用14N標記,并供給155N的原料.由于減數分裂過程中DNA分子只復制一次,則根據DNA分子半保留復制特點可知,子細胞中所有DNA分子都含有15N.因此,該細胞進行減數分裂產生的4個精子均含有15N標記的DNA,即100%.
故選:A.
點評 本題考查減數分裂、DNA分子復制,要求考生識記減數分裂不同時期的特點和結果,掌握DNA分子的復制方式,能根據題干信息判斷該細胞減數分裂產生的4個精子中,含有15N的精子所占的比例,選出正確的答案,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 環(huán)境容納量是由一定的空間和資源決定的 | |
| B. | 環(huán)境容納量就是該區(qū)域中種群的最大數量 | |
| C. | 當種群數量超過環(huán)境容納量時,種群數量就會下降 | |
| D. | 種群數量未達到環(huán)境容納量一半時,不存在環(huán)境阻力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y | B. | Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X | C. | Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y | D. | Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅳ、X、Y |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 人、埃博拉病毒 | B. | 家禽、禽流感病毒 | ||
| C. | 大腸桿菌、T2噬菌體 | D. | 煙草、煙草花葉病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 有性生殖可導致基因重組 | |
| B. | 基因重組只發(fā)生在減數分裂過程中 | |
| C. | 基因重組能產生原來沒有的表現型 | |
| D. | 基因重組是生物變異的主要來源之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省松原市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網關系如圖,下列敘述中正確的是( )
![]()
①丙和丁存在著競爭關系
②乙同化得到的能量一定比丁同化得到的能量多
③若湖泊中受到DDT污染,則體內DDT濃度最高的生物是甲
④此食物
網中占有三個營養(yǎng)級的生物是丁
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖[單位:J/(cm2·a)],以下分析不正確的是( )
![]()
A.甲的數值是1250J/(cm2·a)
B.乙到丙的能量傳遞效率為15%
C.每一營養(yǎng)級的能量大部分用于呼
吸作用和被丁利用
D.乙的個體數目一定比甲少
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