分析 據(jù)圖分析:A是生產(chǎn)者,進(jìn)行光合作用將二氧化碳轉(zhuǎn)化成糖類等有機(jī)物;B是消費(fèi)者,其中B1是初級(jí)消費(fèi)者,B2是次級(jí)消費(fèi)者,B3屬于三級(jí)消費(fèi)者;C是分解者,分解者主要是營(yíng)腐生的真菌和細(xì)菌,將有機(jī)物氧化分解為無機(jī)物再被生產(chǎn)者所固定.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié).生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng).
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分,食物鏈和食物網(wǎng),其中生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中A表示生產(chǎn)者,B表示消費(fèi)者,則圖中的捕食鏈為A→B1→B2→B3,碳在生物群落內(nèi)主要是以含碳有機(jī)物形式進(jìn)行傳遞.
(3)分解者主要指營(yíng)腐生生活的真菌和細(xì)菌,在碳循環(huán)中的作用是將有機(jī)物分解為無機(jī)物.
(4)被棄耕的農(nóng)田發(fā)生次生演替,一般過程是草本植物階段→灌木階段→森林階段,因此一般森林是群落演替的頂級(jí)群落.生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞等.人工建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,提高能量的利用率.
(5)由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少,一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來水平,說明生態(tài)系統(tǒng)具有 自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)(生態(tài)系統(tǒng)的)組成成分,食物鏈和食物網(wǎng)
(2)A→B1→B2→B3 含碳有機(jī)物
(3)腐生細(xì)菌和真菌 將有機(jī)物分解為無機(jī)物
(4)次生演替 信息傳遞 多級(jí)利用
(5)自我調(diào)節(jié) 負(fù)反饋
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查碳的循環(huán),群落演替、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西臨川第一中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于核酸的敘述,正確的是( )
A.RNA是某些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)
B.某些RNA具有生物催化功能
C.分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同
D.用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 群落中的植物具有垂直分層現(xiàn)象 | |
| B. | 群落中的動(dòng)物具有垂直分層現(xiàn)象 | |
| C. | 森林群落只有垂直結(jié)構(gòu)沒有水平結(jié)構(gòu) | |
| D. | 森林群落的豐富度較草原群落大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 需用特定的限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草的核酸 | |
| B. | 為培育出轉(zhuǎn)基因煙草植株,只能選擇煙草的受精卵作為受體細(xì)胞 | |
| C. | 同種限制酶既可以切割目的基因又可以切割質(zhì)粒,因此不具有專一性 | |
| D. | 金屬硫蛋白基因需插入到質(zhì)粒上,構(gòu)建形成表達(dá)載體能轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 原核細(xì)胞中既有DNA,也有RNA | B. | 一種病毒同時(shí)含有DNA和RNA | ||
| C. | DNA和RNA分子的堿基組成相同 | D. | 葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞 | |
| B. | 愈傷組織的形成必須從培養(yǎng)基中獲得水、無機(jī)鹽和小分子有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | |
| C. | 植物體細(xì)胞融合必須先用纖維素酶和果膠酶制備原生質(zhì)體 | |
| D. | 常利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得人工種子 |
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