| A. | 可在外殼中找到15N | B. | 可在外殼中找到15N和35S | ||
| C. | 可在DNA中找到15N和32P、35S | D. | 可在DNA中找到15N和32P |
分析 1、DNA中含有15N、32P,DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制,所以能在子代噬菌體的DNA中檢測到15N、32P放射性.15N、35S標(biāo)記了噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,噬菌體在增殖過程中,將外殼留在細(xì)菌外,所以在子代噬菌體的外殼中檢測不到35S放射性.
2、過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
解答 解:A、由于利用細(xì)菌的原料合成蛋白質(zhì)外殼,所以不能在外殼中找到15N,A錯誤;
B、由于利用細(xì)菌的原料合成蛋白質(zhì)外殼,所以不能在外殼中找到15N和35S,B錯誤;
C、由于蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入細(xì)菌,且35S不標(biāo)記DNA,所以不能在DNA中找到35S,C錯誤;
D、由于15N在親代噬菌體DNA和蛋白質(zhì)都有,32P只存在于親代噬菌體DNA,35S只存在親代噬菌體蛋白質(zhì);噬菌體侵染細(xì)菌,蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入細(xì)菌,其DNA進(jìn)入細(xì)菌,以自身DNA為模板,利用細(xì)菌提供原料,所以可在子代噬菌體的DNA中找到15N和32P,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題結(jié)合放射性同位素標(biāo)記法,考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),要求考生識記噬菌體的成分及相應(yīng)的組成元素;識記噬菌體侵染細(xì)菌的過程,明確噬菌體侵染細(xì)菌時只有DNA注入細(xì)菌,而蛋白質(zhì)外殼留在外面,且合成子代噬菌體的原料均由細(xì)菌提供,再根據(jù)題干信息答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 一項(xiàng) | B. | 兩項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 圖A中乙→甲可與圖B中a對應(yīng) | |
| B. | 在高等植物細(xì)胞內(nèi),兩組中心粒之間發(fā)出星射線形成紡錘體發(fā)生在圖A的甲→乙過程 | |
| C. | 圖B中a完全對應(yīng)圖C的AB段 | |
| D. | 圖C中出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 從圖中可以看出反應(yīng)器中紫草細(xì)胞的生長呈現(xiàn)S型增長規(guī)律 | |
| B. | 從圖中可以看出反應(yīng)器中影響紫草素產(chǎn)量的因素是細(xì)胞數(shù)量和細(xì)胞所處的生長期 | |
| C. | 在生產(chǎn)前,需先加入紫草細(xì)胞作為反應(yīng)器中的“種子”,這些“種子”是紫草葉肉細(xì)胞經(jīng)過脫分化和再分化而獲得的 | |
| D. | 在培養(yǎng)過程中,可以通過繼代培養(yǎng)得到更多的紫草細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 皮膚和消化道上皮細(xì)胞每天都會有大量細(xì)胞死亡脫落 | |
| B. | 骨折時造成的細(xì)胞死亡 | |
| C. | 被病原體感染的細(xì)胞的清除 | |
| D. | 人的紅細(xì)胞在經(jīng)歷123天左右的壽命后死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 有氧呼吸和無氧呼吸過程中丙酮酸的消耗途徑不同 | |
| B. | 光合作用和化能合成作用中合成有機(jī)物的能量來源不同 | |
| C. | 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞進(jìn)行翻譯的細(xì)胞器不同 | |
| D. | 動作電位和靜息電位產(chǎn)生時細(xì)胞內(nèi)外的$\frac{{K}^{+}}{N{a}^{+}}$比值不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 這兩種酶作用的底物都是雙鏈DNA | |
| B. | XmaⅠ切割DNA形成的黏性末端是-GGCC | |
| C. | 這兩種酶識別序列相同,切割出來的都是平末端 | |
| D. | 兩種酶作用所需的最適溫度和時間不同 |
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