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下圖表示小麥的三個品系的部分染色體及基因組成:I、II表示染色體,D為矮桿基因,T為抗白粉病基因,R為抗矮黃病基因,均為顯性,d為高桿基因。乙品系是通過基因工程獲得的品系,丙品系由普通小麥與近緣種偃麥草(二倍體)雜交后,經(jīng)多代選育而來(圖中黑色部分是來自偃麥草的染色體片段)。

(1)普通小麥為六倍體,染色體數(shù)是42條,丙品系體細胞中染色體數(shù)為56條,若每個染色體組包含的染色體數(shù)相同,則丙品系的一個染色體組含有    條染色體。
(2)培育乙品系過程中需用到的工具酶有                                。
(3)甲和丙雜交得到F1,若F1減數(shù)分裂中I甲與I丙因差異較大不能正常配對,將隨機移向細胞的任何一極,F(xiàn)1產(chǎn)生的配子中DdR占      (用分數(shù)表示)。
(4)甲和乙雜交,得到的F1中矮桿抗白粉病植株再與丙雜交,后代基因型有   種(只考慮圖中的有關(guān)基因)。
(5)若把甲和乙雜交得到的 F1基因型看作DdTt,請用遺傳圖解和必要的文字表示F1經(jīng)單倍體育種得到矮桿抗白粉病純合子的過程。


(1)14
2)限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶   (3)1/4  (4)4
(5)如圖(4分)

解析試題分析:(1)根據(jù)題意,丙品系是由普通小麥和近緣種偃麥草(二倍體)雜交后,經(jīng)多代選育而來的。普通小麥是六倍體含有6個染色體組,減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中含有3個染色體組;近緣種偃麥草是二倍體,減數(shù)分裂的產(chǎn)生的配子中含有1個染色體組;雌雄配子受精形成的受精卵含有4個染色體組,即異源四倍體;又根據(jù)丙品系體細胞中染色體數(shù)為56條,故每個染色體組含有56/4=14條染色體。
(2)乙品系是通過基因工程獲得的,基因工程中需用到的工具酶是限制酶和DNA連接酶。
(3)甲和丙雜交得到的F1中含有4條染色體,Ⅰ甲和Ⅰ乙、2條Ⅱ染色體。其減數(shù)分裂時由于Ⅰ甲和Ⅰ乙差異太大不能正常配對,將隨機移向細胞任何一極,故減數(shù)分裂時可能會出現(xiàn)Ⅰ甲和Ⅰ乙同時移向同一極,而另一極無Ⅰ染色體,也可能出現(xiàn)Ⅰ甲和Ⅰ乙分別移向細胞兩極,故形成的配子類型有Ⅰ甲Ⅰ乙Ⅱ、Ⅱ、Ⅰ甲Ⅱ、Ⅰ乙Ⅱ4種情況,根據(jù)圖解基因所在染色體位置可知,DdR屬于Ⅰ甲Ⅰ乙Ⅱ這種情況,占1/4。
(4)由于乙植株是經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的,故T基因只存在乙植株的一條染色體上,而甲植株無T基因,二者雜交后得到的F1其基因組成是DdT,其與丙(丙中的R基因F1也不存在)RRdd雜交,利用單一性狀分析法,后代基因型為1×2×2=4種。
(5)單倍體育種方法首先利用F1減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子進行花藥離體培養(yǎng)得到單倍體,然后利用秋水仙素溶液加倍即可獲得所需的純合子,再從中篩選即可,遺傳圖解見答案。
考點:本題考查基因工程育種、雜交育種及單倍體育種等知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

下圖是人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機制簡圖。據(jù)圖回答下列問題:

(1)當人體運動導致大量出汗時,由于細胞外液滲透壓           ,刺激了圖一中的         滲透壓感受器,促進垂體釋放                    ,使腎小管和集合管加強對水的重吸收,尿量減少。當足量飲水1 h后,通過圖一中a所示的         調(diào)節(jié)機制,尿量逐漸恢復正常。該調(diào)節(jié)機制是                     相互協(xié)調(diào)的結(jié)果。
(2)圖二是免疫調(diào)節(jié)的部分過程。圖中既能參與非特異性免疫,又能參與特異性免疫的細胞是          ;肺結(jié)核病是一種危害較大的傳染病,結(jié)核桿菌屬細胞內(nèi)寄生菌,當它初次侵入人體細胞后,人體發(fā)揮主要作用的免疫過程是       (填圖中數(shù)字)。艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HVI)引起的,HVI侵入人體后破壞T淋巴細胞,使免疫系統(tǒng)的功能瓦解。請寫出艾滋病患者體內(nèi)缺少抗體的原因:                            。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

通過胚胎工程建立的轉(zhuǎn)基因動物模型,常用于基因表達調(diào)控的研究、良種動物的篩選以及基因藥物的生產(chǎn)等。制備轉(zhuǎn)基因鼠的流程如圖所示:

(1)體外受精時,人工采集的動物精子必須經(jīng)過____________處理才能完成圖示中的①過程,完成②過程常采用的方法是______________________。
(2)④過程中,為維持培養(yǎng)液pH的相對穩(wěn)定,必須將培養(yǎng)瓶放置在__________中進行培養(yǎng),培養(yǎng)過程中用______________酶處理才能獲得單個細胞。
(3)圖示中甲為____________________時期的去核卵母細胞,⑤過程操作技術(shù)叫做_________。
(4)在上述轉(zhuǎn)基因鼠的培養(yǎng)過程中,所用到的主要胚胎工程技術(shù)有體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和_____________。
(5)轉(zhuǎn)基因鼠只攜帶一個B基因,常采用___________的方法培育出基因型為BB的個體。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

甲、乙為某種二倍體植物的2個植株,其體細胞中2對同源染色體(Ⅰ和Ⅱ)及相關(guān)基因分別見圖甲和圖乙,其中圖乙表示變異情況。減數(shù)分裂時,染色體聯(lián)會過程均不發(fā)生交叉互換。A和B是顯性基因,A和a分別控制高莖和矮莖;B和b分別控制紅花和白花。

(1)若甲植株進行自交產(chǎn)生的子代為N。N的矮莖紅花個體中純合子占       ;若N的全部高莖紅花植株自由交配,其子代中矮莖白花個體占         。
(2)乙植株發(fā)生了的變異類型是         ;發(fā)生該變異時,基因的堿基序列         。
(3)如果乙植株產(chǎn)生配子時,具有同源區(qū)段的染色體都可以正常進行聯(lián)會,該植株產(chǎn)生的配子類型共有          種。
(4)為檢測某植物體是否含有A基因, 要以                                  作為探針,與從該植物提取出來的           進行                              。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

人類在預防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:

請回答:
(1)過程①代表的是   。
(2)過程②構(gòu)建A基因表達載體時,必須使用        兩種工具酶。
(3)過程③采用的實驗技術(shù)是     ,獲得的X是     。
(4)對健康人進行該傳染病免疫預防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的    所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可從疑似患者體內(nèi)分離病毒,與已知病毒進行   比較;或用圖中的       進行特異性結(jié)合檢測。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

肺細胞中的let7基因表達減弱,癌基因RAS表達增強,會引發(fā)肺癌。研究人員利用基因工程技術(shù)將let7基因?qū)敕伟┘毎麑崿F(xiàn)表達,發(fā)現(xiàn)肺癌細胞的增殖受到抑制。該基因工程技術(shù)基本流程如圖1。

請回答:
(1)進行過程①時,需用       酶切開載體以插入let7基因。載體應有RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,以驅(qū)動let7基因轉(zhuǎn)錄,該部位稱為                          
(2)進行過程②時,需用   酶處理貼附在培養(yǎng)皿壁上的細胞,以利于傳代培養(yǎng)。
(3)研究發(fā)現(xiàn),let7基因能影響癌基因RAS的表達,其影響機理如圖2。據(jù)圖分析,可從細胞中提取   進行分子雜交,以直接檢測let7基因是否轉(zhuǎn)錄。肺癌細胞增殖受到抑制,可能是由于細胞中   (RAS mRNA/RAS蛋白)含量減少引起的。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

絮凝性細菌分泌的具有絮凝活性的高分子化合物,能與石油污水中的懸浮顆粒和有機物等形成絮狀沉淀,起到凈化污水的作用。為進一步提高對石油污水的凈化效果,將絮凝性細菌和石油降解菌融合,構(gòu)建目的菌株。其流程圖如下。

據(jù)圖回答:
(1)溶菌酶的作用是                                                                     。
(2)PEG的作用是                                                                      。
(3)經(jīng)處理后,在再生培養(yǎng)基上,未融合的A、B難以生長。圖中AB融合菌能生長和繁殖的原因是      
(4)目的菌株的篩選:篩選既能分泌具有絮凝活性的化合物,又能在含有    的培養(yǎng)基上生長的AB融合菌,選擇效果最好的作為目的菌株。
(5)為探究目的菌株不同發(fā)酵時間發(fā)酵液的絮凝效果,將目的菌株進行發(fā)酵培養(yǎng),定時取發(fā)酵液,加入石油污水中;同時設置       為對照組。經(jīng)攪拌、靜置各3分鐘后,分別測定上層水樣的石油濃度和COD值(COD值越高表示有機物污染程度越高),計算石油去除率和COD去除率,結(jié)果如下圖。

(6)目的菌的種群增長曲線呈   型。在40~44小時,發(fā)酵液對石油污水的凈化效果最好,其原因是                                                                                        

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

某兩歲男孩(Ⅳ5)患黏多糖貯積癥,骨骼畸形,智力低下,其父母非近親結(jié)婚。經(jīng)調(diào)查,該家庭遺傳系譜圖如下。

(1)根據(jù)已知信息判斷,該病最可能為   染色體上   基因控制的遺傳病。
(2)Ⅳ5患者的致病基因來自第Ⅱ代中的   號個體。
(3)測定有關(guān)基因中,父親、母親和患者相應的堿基序列分別為:
父親:……TGGACTTTCAGGTAT……
母親:……TGGACTTTCAGGTAT……
……TGGACTTAGGTATGA……
患者:……TGGACTTAGGTATGA……
可以看出,產(chǎn)生此遺傳病致病基因的原因是 ______________________________
_________________________________________________________________ ,
是由于DNA堿基對的   造成的。
(4)黏多糖貯積癥是一種高致病性、高致死性的遺傳病,其致病機理是水解黏多糖的酶缺失,導致黏多糖沉積于細胞內(nèi)的   中,進而影響多種組織細胞的正常功能。
(5)為減少黏多糖貯積癥的發(fā)生,該家族第Ⅳ代中的   (填寫序號)應注意進行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷。進行產(chǎn)前診斷時可以抽取羊水,檢測胎兒脫落上皮細胞的   。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

下圖為某同學設計的生產(chǎn)破傷風桿菌抗體的實驗方案。據(jù)圖回答:

⑴該方案能達到預期效果嗎?     。原因是   __________________________________________。
⑵圖中②和④都有篩選過程,②是通過配制選擇培養(yǎng)基獲得雜交瘤細胞,④是通過                         的方法獲得所需的產(chǎn)生專一抗體的雜交瘤細胞。
⑶圖中需要用到的動物細胞工程技術(shù)有                    
⑷破傷風桿菌的抗體最終可從________________和________________中提取,用圖示的方法所獲得的抗體主要的優(yōu)點是                    

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同步練習冊答案