分析 1、植物芳香油的提取方法有蒸餾法、壓榨法和萃取法等,具體采用哪種方法要根據(jù)植物原料的特點(diǎn)來決定.
2、茉莉油與玫瑰油的性質(zhì)相似,在提取在原理和程序上具有相似性,結(jié)合以上對(duì)玫瑰油的提取過程的分析,圖甲中提取茉莉油的實(shí)驗(yàn)流程中的A表示水蒸氣蒸餾過程,B過程為分離油層的過程,此過程常需要用到的儀器是分液漏斗,題干提取茉莉油的實(shí)驗(yàn)流程中的C物質(zhì)是無水硫酸鈉,加無水硫酸鈉的目的是除去芳香油中的水分,提高芳香油的純度;茉莉油的提取能否采用這一流程進(jìn)行生產(chǎn),應(yīng)該考慮茉莉油是否像玫瑰油一樣具有較強(qiáng)的揮發(fā)性,還應(yīng)考慮茉莉花在水中蒸餾是否會(huì)出現(xiàn)原料焦糊和有效成分部分部分水解等問題.
解答 解:(1)茉莉油與玫瑰油的性質(zhì)相似,由圖甲可知該同學(xué)提取茉莉油的方法是水蒸氣蒸餾法,采摘原料應(yīng)在茉莉油含量較高的花開的盛期采收.
(2)圖甲中B過程表示分離油層,通常應(yīng)向油水混合物中加入NaCL增加鹽的濃度來促進(jìn)油水分離過程的進(jìn)行.要完成圖甲C過程需要向提取液中加入無水NaSO4,因?yàn)橥ㄟ^B過程獲得的提取物可能含有一定的水分.
(3)蒸餾完畢,應(yīng)先撤出酒精燈,然后停止供水,最后拆卸蒸餾裝置,拆卸順序與安裝順序相反.
(4)茉莉油等芳香油揮發(fā)性強(qiáng),不溶于水,易溶于有機(jī)溶劑.
(5)橘皮精油主要儲(chǔ)藏在橘皮部分,提取一般不采用蒸餾法,原因是橘皮精油的有效成分在水蒸氣蒸餾時(shí)會(huì)發(fā)生部分水解.為了防止橘皮壓榨時(shí)滑脫,提高出油率,需要將柑橘皮干燥去水,然后用 石灰水浸泡,使橘皮變得粗糙,細(xì)胞變得疏松.
故答案為:
(1)水蒸氣蒸餾法 花開的盛期
(2)分離油層 NaCI 無水NaSO4 一定的水分
(3)撤出酒精燈 供水
(4)不 易
(5)橘皮精油的有效成分在水蒸氣蒸餾時(shí)會(huì)發(fā)生部分水解 石灰水
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物芳香油提取的知識(shí),對(duì)植物芳香油的性質(zhì)、壓榨法和蒸餾法的實(shí)驗(yàn)流程的識(shí)記是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
| 灰身剛毛 | 灰身截毛 | 黑身剛毛 | 黑身截毛 | |
| ♂ | $\frac{3}{15}$ | $\frac{3}{15}$ | $\frac{1}{15}$ | $\frac{1}{15}$ |
| ♀ | $\frac{5}{15}$ | 0 | $\frac{2}{15}$ | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
| A. | 可能發(fā)生于硝化細(xì)菌細(xì)胞內(nèi) | B. | 表示噬菌體的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程 | ||
| C. | 人體細(xì)胞肯定不會(huì)發(fā)生圖中現(xiàn)象 | D. | 圖中兩核糖體合成的蛋白質(zhì)不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 人的皮膚燒傷后易引起感染,主要是由于非特異性免疫機(jī)能受損所致 | |
| B. | 種植在膜片上的細(xì)胞樣本最好選擇來自本人的干細(xì)胞 | |
| C. | 若采用異體皮膚移植會(huì)導(dǎo)致排斥反應(yīng),原因是抗體對(duì)移植皮膚細(xì)胞有殺傷作用 | |
| D. | 膜片“釋放”的細(xì)胞能與患者自身皮膚愈合,與兩者細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①② | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
| 姓名:×××性別:女 測(cè)定日期:××年×月×日 | ||
| 樣品 | 測(cè)定值(g/L) | 參考值(g/L) |
| 0h | 1.08 | 1.05 |
| 1h | 2.30 | 1.90 |
| 2h | 1.85 | 1.65 |
| 3h | 1.48 | 1.45 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲和乙是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,t3時(shí)甲被淘汰 | |
| B. | 甲和乙是捕食關(guān)系,t3時(shí)甲被淘汰 | |
| C. | t1~t2時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同 | |
| D. | t3~t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同 |
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