| A. | 用臍帶血中的干細胞能夠治療這個孩子所有疾病 | |
| B. | 如果要移植用他的干細胞培育出的器官,需要用到細胞培養(yǎng)技術 | |
| C. | 用干細胞培育出人體需要的器官用來移植治病,需要激發(fā)細胞的全能性 | |
| D. | 如果要移植用他的干細胞培育出的器官,應該長期給他使用免疫抑制藥物 |
分析 臍帶血中的干細胞分化程度低,全能性較高,能分裂分化形成多種組織,因此可以用干細胞培育出人體需要的器官用來移植治病,如果是自體器官移植不會發(fā)生免疫排斥反應,所以自體移植后不需要用免疫抑制藥物,但用臍帶血中的干細胞不能治療所有疾。
解答 解:A、用臍帶血中的干細胞不能治療這個孩子所有的疾病,如傳染性疾病等,A錯誤;
B、如果要移植用他的干細胞培育出的器官,需要用細胞培養(yǎng)技術,然后發(fā)育成器官,B正確;
C、用干細胞培育出人體需要的器官用來移植治病,不需要激發(fā)細胞的所有全能性,只需誘導干細胞分化形成相應的組織器官即可,C錯誤;
D、自體器官移植不會發(fā)生免疫排斥反應,所以自體移植后不需要用免疫抑制藥物,D錯誤.
故選:B.
點評 本題以臍帶血為素材,考查干細胞的應用,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點的能力,難度適中.考生要明確用干細胞培育出人體需要的器官用來移植治病,不需要激發(fā)細胞的所有全能性;并且胚胎干細胞培育出的器官,能夠解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{6}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 證明了DNA是遺傳物質 | B. | 證明了RNA是遺傳物質 | ||
| C. | 證明了蛋白質是遺傳物質 | D. | 說明了S型菌體內有一種轉化因子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①和 ② | B. | ②和 ③ | C. | ③和 ④ | D. | ①和 ④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 子代共有9種基因型 | |
| B. | 子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例為$\frac{1}{3}$ | |
| C. | 子代共有6種表現(xiàn)型 | |
| D. | 子代的紅花植株測交后代性狀分離比為4:2:3 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | AA×aa,后代不發(fā)生性狀分離 | B. | BB×BB,后代發(fā)生性狀分離 | ||
| C. | Dd×Dd,后代不發(fā)生性狀分離 | D. | Ee×Ee,后代不發(fā)生性狀分離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 表達載體中的胰島素基因可通過人肝細胞mRNA反轉錄獲得 | |
| B. | 借助抗生素抗性基因可將含胰島素基因的受體細胞篩選出來 | |
| C. | 表達載體的復制和胰島素基因的表達均啟動于復制原點 | |
| D. | 啟動子和終止密碼子均在胰島素基因的轉錄中起作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 染色體中缺失一個基因不屬于基因突變 | |
| B. | 產(chǎn)前診斷能確定胎兒性別進而有效預防白化病和血友病 | |
| C. | 調查某種遺傳病的遺傳特點,可在人群中隨機抽樣調查 | |
| D. | 人類單倍體基因組計劃測定的是人類46條染色體的一半,即23條染色體上的DNA堿基排列順序 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆廣東省東莞市高三調研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
促腎上腺皮質激素(ACTH)為垂體分泌的多肽,是用于治療嬰兒痙攣癥的常用藥。以下敘述錯誤的是
A.ACTH的合成場所為核糖體
B.ACTH能促進腎上腺皮質的發(fā)育及腎上腺皮質激素的合成和分泌
C.過量使用腎上腺皮質激素可能導致腎上腺皮質發(fā)生萎縮
D.治療嬰兒痙攣癥時,ACTH可以采用注射或口服的方法
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com