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16．若將目的基因插入到如圖質粒的A處，則切割基因時可用的限制酶是（　�。�
A．HindⅢB．EcoRⅠC．Eco BD．PstⅠ

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示質粒的結構示意圖，該質粒上含有多個限制酶切點，含有一個標記基因，即青霉素抗性基因．

解答 解：質粒上含有5種限制酶切點，即HindⅢ、EcoRⅠ、EcoB、ClaI和PstⅠ，其中只有EcoB限制酶的切割位點位于質粒中A處內，可以將目的基因插入到如圖質粒的A處，因此應該選用EcoB切割．
故選：C．

點評 本題考查了基因工程的相關知識，意在考查學生析圖能力和理解能力，要能夠識記基因工程中的工具酶、基因表達載體的組成；在分析圖解時找準限制酶切割位點；掌握目的基因檢測與鑒定的方面并進行運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江綏芬河高級中學高三第一學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米與其他植物間行種植稱為間作，單獨種植稱為單作。玉米與大豆間作可增產（已知玉米株高大于大豆）。下圖是玉米與大豆間作和玉米單作在不同光照強度下測得的玉米吸收CO2的速率（假設間作與單作農作物間的株距、行距均相同）。下列說法正確的是（ ）

A.光照強度為a，玉米葉肉細胞中沒有還原氫生成

B.光照強度為b，影響兩曲線的主要因素是CO2濃度

C.光照強度為c，單作時玉米固定CO2的速率為10μmol·m -2·s -1

D.實驗表明，超過一定光照強度，間作時玉米能更有效地利用光能增加產量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關細胞中某些物質的敘述，錯誤的是（　　）
A．葡萄糖是組成纖維素、淀粉、糖原的基本單位
B．蛋白質是生命活動的主要承擔者
C．淀粉、脂肪、蛋白質和核酸都是水溶性物質，都含C、H、O、N這4種元素
D．水是生化反應的介質，也為細胞提供生存的液體環(huán)境，所以沒有水就沒有生命

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．烏魚能用于治療各種痔、濕痹、面目浮腫，利大小便．為了研究污染物對烏魚塘中生物的影響，選取了該池塘中的5種不同生物，并對其食物進行分析，結果如表．
泥鰍水蚤小球藻
烏魚√
河蚌√
泥鰍√√
水蚤√
（1）烏魚的藥用意義體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值．
（2）在整個生長季節(jié)，流經各部分能量數(shù)值（單位：kJ）如表．
太陽能光合效率能量傳遞效率水蚤河蚌
10101%10%106106
則烏魚獲取的能量是8.1×105KJ．
（3）調查池塘中烏魚的種群密度可以采取的方法是標志重捕法，池塘中水蚤和河蚌兩種生物減少可使烏魚的種群密度上升．
（4）該池塘被嚴重污染后經若干年形成了一片草地，該過程屬于次生演替．
（5）油漆和塑料中的多氯聯(lián)苯是一種不易降解和排出體外的污染物，請用食物鏈（食物網）描述小球藻吸收該物質后，多氯聯(lián)苯進入烏魚體內的途徑（在如圖方框內寫出）．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．人類的先天性愚型是由于21號染色體多一條導致的，這種變異稱為（　　）
A．基因突變B．染色體數(shù)目變異C．染色體結構變異D．基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．若大量、快速生產人參皂甙干粉和黃酮類物質，需要的生物技術是（　�。�
A．基因工程B．誘變育種C．植物組織培養(yǎng)D．植物體細胞雜交

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．圖是牛囊胚示意圖，有關敘述不正確的是（　�。�
A．透明帶能阻止多精入卵B．囊胚腔是一個充滿液體的腔
C．內細胞團將來分化成內胚層D．滋養(yǎng)層將來發(fā)育成胎膜和胎盤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于細胞膜結構和功能的敘述，錯誤的是（　　）
A．制備純凈細胞膜的材料最好選用哺乳動物成熟的紅細胞
B．動植物細胞膜的功能之一是作為系統(tǒng)的邊界，維持細胞內部環(huán)境的穩(wěn)定
C．甘油進入紅細胞的速率取決于細胞膜上載體的種類、數(shù)量與內外濃度差
D．動物細胞細胞膜的組成中含有糖蛋白、磷脂和膽固醇等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．科學家通過轉基因技術獲得了含有人生長激素基因的奶牛，如果要加速轉基因奶牛的繁育，可以對此轉基因奶牛進行克�。ㄈ鐖D所示），請結合圖示回答下列問題．

（1）在進行細胞培養(yǎng)時，要對取自轉基因奶牛的組織細胞進行分散處理，形成單個細胞，這個過程中，需要利用胰蛋白（或膠原蛋白）酶處理．
（2）形成重組細胞時，應選用減Ⅱ中期的卵母細胞．
（3）若重組細胞為貼附性細胞，則在進行原代培養(yǎng)時，會表現(xiàn)出貼壁生長（或細胞貼壁）和接觸抑制等特點．
（4）圖中犢牛成熟后，它的性狀與體細胞核供體母牛不完全相同的主要原因是生物的性狀受細胞核基因和細胞質基因共同控制、生物的性狀還受環(huán)境因素的影響．
（5）圖中所示的生物技術整體被稱為核移植（或體細胞核移植）．其包括的具體生物技術有細胞培養(yǎng)、胚胎移植等．
（6）轉基因奶牛的克隆成功，說明了動物體細胞的細胞核具有全能性．

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