| A. | 是生命活動的直接能源物質(zhì) | B. | 分子結(jié)構(gòu)簡式為A-T~P | ||
| C. | 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易水解 | D. | 其中A代表腺嘌呤 |
分析 ATP結(jié)構(gòu)簡式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵.ATP水解能量來源不同:ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學(xué)能,并用于生命活動;合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用.ATP水解在細(xì)胞的各處;ATP合成在線粒體,葉綠體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
解答 解:A、ATP是生命活動的直接能源物質(zhì),A正確;
B、ATP結(jié)構(gòu)簡式是A-P~P~P,B錯誤;
C、ATP化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,容易水解和合成,C錯誤;
D、其中A代表腺苷,D錯誤.
故選:A.
點評 本題的知識點是ATP的作用,ATP的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu),ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,對于ATP的化學(xué)組成和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程、意義的理解和掌握是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營
養(yǎng)結(jié)構(gòu)共四個營養(yǎng)級,分別以a、b、c、d表示。這四個營養(yǎng)級的能量值如右表,則該生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營養(yǎng)級的是
營養(yǎng)級 | 能量(J·m2) |
a | 147.10×103 |
b | 16.01×103 |
c | 0.86×103 |
d | 901.27×103 |
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | …ACGCAT… | B. | …ATGCGT… | C. | …TACGCA… | D. | …TGCGTA… |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 4種、6種 | B. | 3種、16種 | C. | 4種、8種 | D. | 3種、9種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都遵循堿基互補配對原則 | |
| B. | 真核生物核基因的表達(dá)在時間上有順序性 | |
| C. | DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA兩條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板 | |
| D. | DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸,核糖核苷酸、氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的 | |
| B. | 血紅蛋白空間結(jié)構(gòu)改變.其運輸02的功能將會受到影響 | |
| C. | 每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、P、S等元素 | |
| D. | 相同氨基酸種類和數(shù)量的蛋白質(zhì)一定是同一種蛋白質(zhì) |
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