| A. | DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 | |
| B. | 真核生物核基因的表達(dá)在時(shí)間上有順序性 | |
| C. | DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA兩條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板 | |
| D. | DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸,核糖核苷酸、氨基酸 |
分析 DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較
| 復(fù)制 | 轉(zhuǎn)錄 | 翻譯 | |
| 時(shí)間 | 細(xì)胞分裂間期(有絲分裂和減數(shù)第一次分裂) | 個(gè)體生長發(fā)育的整個(gè)過程 | |
| 場所 | 主要在細(xì)胞核 | 主要在細(xì)胞核 | 細(xì)胞質(zhì)的核糖體 |
| 模板 | DNA的兩條鏈 | DNA的一條鏈 | mRNA |
| 原料 | 4種游離的脫氧核苷酸 | 4種游離的核糖核苷酸 | 20種游離的氨基酸 |
| 條件 | 酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP | 酶(RNA聚合酶等)、ATP | 酶、ATP、tRNA |
| 產(chǎn)物 | 2個(gè)雙鏈DNA | 一個(gè)單鏈RNA | 多肽鏈 |
| 特點(diǎn) | 半保留,邊解旋邊復(fù)制 | 邊解旋邊轉(zhuǎn)錄 | 一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體,順次合成多條肽鏈 |
| 堿基配對(duì) | A-T T-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C |
| 遺傳信息傳遞 | DNA----DNA | DNA------mRNA | mRNA-------蛋白質(zhì) |
| 意義 | 使遺傳信息從親代傳遞給子代 | 表達(dá)遺傳信息,使生物表現(xiàn)出各種性狀 | |
解答 解:A、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,A正確;
B、真核生物核基因的表達(dá)在時(shí)間上有順序性,B正確;
C、DNA復(fù)制是以DNA兩條鏈為模板,轉(zhuǎn)錄是以DNA一條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板,C錯(cuò)誤;
D、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸,核糖核苷酸、氨基酸,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、DNA分子的復(fù)制,要求考生識(shí)記DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境。唾液腺細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是
A.組織液 B.血漿 C.淋巴 D.唾液
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì) | B. | 分子結(jié)構(gòu)簡式為A-T~P | ||
| C. | 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易水解 | D. | 其中A代表腺嘌呤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 該病可能是紅綠色盲癥 | B. | Ⅱ4是純合子的概率為$\frac{1}{2}$ | ||
| C. | Ⅰ1與Ⅱ4的基因型不一定相同 | D. | Ⅱ5患該遺傳病的概率是$\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 細(xì)胞中染色體數(shù)目是否正常 | |
| B. | 細(xì)胞中原癌基因和抑癌基因是否突變 | |
| C. | 細(xì)胞的形態(tài)是否改變 | |
| D. | 細(xì)胞膜外的糖蛋白是否減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| 基因突變 | 染色體變異 | |
| A | 不定向 | 定向 |
| B | 可遺傳 | 不可遺傳 |
| C | 發(fā)生在有絲分裂過程 | 發(fā)生在減數(shù)分裂過程 |
| D | 不能用微鏡觀察 | 可以用顯微鏡觀察 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 由蛙的受精卵發(fā)育成的蝌蚪 | |
| B. | 由花粉離體培育成的幼苗經(jīng)秋水仙素處理長成的小麥植株 | |
| C. | 由玉米種子發(fā)育成的幼苗 | |
| D. | 由小麥含三個(gè)染色體組的花粉直接培育成的試管幼苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①②④ | B. | ①③⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
| 基因組合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa__ |
| 花的顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
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