下圖為一對雌雄果蠅體細胞的染色體圖解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體,基因A、a分別控制灰身、黑身,基因R、r分別控制紅眼、白眼;卮鹣铝袉栴}:![]()
(1)圖中雄果蠅的基因型為 ;基因A和a的根本區(qū)別是 。
(2)果蠅體細胞在有絲分裂后期,細胞內(nèi)染色體組數(shù)為 。已知XXY三體果蠅為雌性,能正常繁殖后代,則白眼雌果蠅(XrXrY)產(chǎn)生的卵細胞基因型有XrY、Xr、 。
(3)圖中這一對雌雄果蠅交配,F(xiàn)1的雌果蠅中雜合子所占的比例是 。
(4)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交,F(xiàn)1自由交配得F2,F(xiàn)2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為 ,從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交,子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率是 。
(1)AaXrY 脫氧核苷酸(或堿基、堿基對)序列不同
(2)4 XrXr Y
(3)3/4 (4) 3:1 1/18
解析試題分析:(1)據(jù)圖可知,該雄果蠅的基因型為AaXrY 。A和a是一對等位基因,基因是有一段DNA片段,DNA都是磷酸和脫氧核糖交替連接在外側(cè)(所有DNA都一樣),堿基對排列在內(nèi)側(cè),所以,一個基因與它的等位基因之間的根本區(qū)別就是脫氧核苷酸(或堿基、堿基對)序列不同。(2)細胞中的一組非同源染色體叫做一個染色體組,圖中果蠅體;細胞有2個染色體組,而題目中強調(diào)是有絲分裂后期,著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,則為4組染色體組?键c是減數(shù)分裂過程中同源染色體分離,題目給出一個范例是XY染色體到一極,另一條X染色體單獨到一極;另一種分離方式則是XX染色體到一極,Y染色體單獨到一極。(3)圖中雌果蠅AaXRXr,雄果蠅AaXRY,建議兩對基因分開考慮:Aa×Aa→(AA、2 Aa、aa),其中 1/2純合子;XRXr×XRY→(子代雌果蠅XRXr、XrXr)其中 1/2純合子,兩對基因均為純合子個體才為純合子,所以,雌果蠅中純合子占1/2×1/2=1/4,雜合子=1-1/4=3/4。(4)兩對基因分開考慮aa×AA→F1中Aa,其中 XrXr×XRY→(F1中XRXr、XrY),F(xiàn)1雌雄自由交配,Aa×Aa→(AA、2 Aa、aa),其中灰身:黑身=3:1,XRXr×XRY→(子代果蠅XRXr、XrXr、XRY、XrY),紅眼:白眼=1:1,F(xiàn)2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為3:1。
(5)兩對性狀分開考慮:F2中灰身與灰身果蠅(1/3 AA、2/3 Aa)與(1/3 AA、2/3 Aa)雜交,后代出現(xiàn)黑身的概率為2/3×2/3×1/4=1/9;紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅(XRXr×XrY)后代出現(xiàn)白眼的概率為1/2,所以,子代出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為1/9×1/2=1/18.
考點:本題主要考查遺傳的基本規(guī)律,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和識圖、圖文轉(zhuǎn)化和計算能力。
科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
回答下列果蠅雜交試驗的有關(guān)問題:![]()
(1)有人從野生紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅,將該果蠅與一只紅眼雌果蠅雜交得F1,F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配得F2,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例如圖(基因用B.b表示)。
①染色體的主要成分是 ,摩爾根運用 的研究方法,證明了“基因在染色體上”。
②由上述雜交試驗可知,控制果蠅眼色的基因位于 染色體上。若讓F2代雌雄果蠅隨機交配,子代紅眼果蠅的比例為 。
③研究表明,果蠅的性別不僅由性染色體決定,還與X染色體的條數(shù)有關(guān),只有兩個X染色體才能使胚胎朝雌性方向發(fā)展,果蠅的性染色體組成和性別的關(guān)系如下表所示。
| 性染色體組成 | XX | XY | XO | XXY | XYY |
| 果蠅性別 | 可育雌蠅 | 可育雄蠅 | 不育雄蠅 | 可育雌蠅 | 可育雄蠅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下圖表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用過程示意圖,其中①②③④⑤代表人體內(nèi)的不同激素,據(jù)圖回答下列問題:![]()
(1)在寒冷環(huán)境中,圖中③分泌量增加的同時, (填圖中數(shù)字)的分泌量也增加,二者共同促進機體的新陳代謝;請寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮,起雞皮疙瘩的反射。 。
(2)圖示中,既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是 (具體名稱),圖中能引起甲結(jié)構(gòu)興奮的信號分子有 。
(3)④代表的激素是 ,影響其分泌量的因素是 ;若胰島B細胞受損,④分泌減少,會使細胞對葡萄糖的 功能下降而導(dǎo)致血糖持續(xù)升高。
(4)缺碘地區(qū)的人易患地方性甲狀腺腫,機體內(nèi)激素③含量過低,激素①、②含量的變化趨勢是 ,這是一種 調(diào)節(jié)機制。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
微生物的抗性突變是自發(fā)產(chǎn)生的?還是與相應(yīng)的環(huán)境因素有關(guān)?有人設(shè)計下列實驗,以研究探討該問題。實驗選用對鏈霉素敏感的大腸桿菌K12。培養(yǎng)基3、7、11中含有鏈霉素,其它培養(yǎng)基中不含鏈霉素。請據(jù)實驗回答:![]()
(1)將原始對鏈霉素敏感大腸桿菌K12菌種涂布在培養(yǎng)皿1的表面培養(yǎng),接著通過右圖“印章”將培養(yǎng)皿1中的菌群“印”在培養(yǎng)皿2、3上培養(yǎng)。“印章”位置保持不變。培養(yǎng)皿2、3根據(jù)其功能,分別稱為 培養(yǎng)基、 培養(yǎng)基。
(2)培養(yǎng)基3的A點處有菌落生長,將培養(yǎng)基2中相應(yīng)的A點位置的菌落上挑出少量移入培養(yǎng)基4中。如圖反復(fù)幾次實驗。請根據(jù)實驗現(xiàn)象解釋“微生物的突變是自發(fā)的還是環(huán)境因素導(dǎo)致的”: 。
(3)要分離出單個菌落,除了本實驗中的涂布法外,還可以用___________法。
(4)上述不含鏈霉素培養(yǎng)基通常使用的是 ,下表是另一種培養(yǎng)基配方,該培養(yǎng)基具有 作用。
| 成分 | KH2PO4 | Na2 PO4 | MgSO4·7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 瓊脂 |
| 含量 | 1.4g | 2.1g | 0.2g | 0.0g | 1.0g | 15.0g |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
磷是植物生活必不可少的元素,在植物代謝、生長和繁殖中有著重要作用。
(1)植物的根系從土壤中吸收 PO43—的主要方式是 ,吸收后的磷元素可用于合成 等化合物(要求 2 項)。
(2)根據(jù)含磷化合物的作用,葉片中磷元素含量與光合速率之間的關(guān)系最可能是下列中的 。![]()
下表是冬小麥和棉花對磷的吸收量。![]()
表中數(shù)據(jù)表明,作物對磷的吸收量因 和 的不同而異。
(4)農(nóng)民每年都需要施磷肥來提高作物產(chǎn)量,但殘余的磷肥成分進入江河湖泊后,常常促使藍藻等生物的大量繁殖,出現(xiàn) 現(xiàn)象。
(5)科研人員發(fā)現(xiàn),土壤中存在著一類細菌,能夠?qū)⑼寥乐须y溶的含磷化合物溶解轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬芪盏牧姿猁}離子。對這類細菌進行分離并計數(shù)的方法是 。如果要進一步提高天然菌株的溶磷能力,則可以通過 等方法。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下圖為動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖示回答下列問題:![]()
⑴與動物細胞分泌蛋白質(zhì)有關(guān)的細胞器是[ ]。
⑵圖中[ ]是細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)和通道;圖中[ ]是大分子物質(zhì)通道。
⑶圖中5為_____與動物細胞_____分裂中的紡錘體形成有關(guān)。
⑷圖中1是進行______呼吸的細胞器,產(chǎn)生ATP的場所除1外,還有[ ]。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下圖是處于不同生理狀態(tài)的3個洋蔥鱗片葉表皮細胞,請據(jù)圖回答: ![]()
(1)圖中各細胞此時的細胞液濃度依次 > > 。
(2)如上圖A、B、C 3個細胞處于不同濃度的溶液中,則A圖與B圖細胞所處的外界溶液濃度是 > 。
(3)如果將洋蔥鱗片葉表皮細胞制成裝片,并使之處于0.3g/ml的蔗糖溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離。用顯微鏡觀察一個細胞質(zhì)壁分離的發(fā)展過程,發(fā)現(xiàn)該細胞形態(tài)的變化順序?qū)⑷缟蠄D所示的 → → 。
(4)圖中標(biāo)號①所指的物質(zhì)是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下列三個圖表示基因型為AaBb的某動物(2n=4)在分裂過程中的不同表示形式。請據(jù)圖回答下列問題:![]()
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(1)圖1中AB段形成的原因是_____________,CD段形成的原因是________________,DE可對應(yīng)到圖2中的______。
(2)圖2中的丙的名稱是___________________,可對應(yīng)到圖1中的_____段。乙細胞中有______個DNA分子。甲細胞所處時期發(fā)生的過程有________________________。
(3)圖3中數(shù)字①表示的生理過程是 (選填有絲分裂、減數(shù)分裂)。
A細胞的染色單體數(shù)為 。
(4)通常情況下,該動物的基因A和a的分離發(fā)生在________(選填①、②、③)分裂過程中,對應(yīng)到圖2中的_____圖。
(5)在該生物的以下哪些細胞中可以找到兩條X染色體( )
①精細胞 ②卵原細胞 ③初級精母細胞 ④初級卵母細胞 ⑤次級精母細胞
⑥次級卵母細胞 ⑦第一極體 ⑧造血干細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法,請分析回答:![]()
(1)方法I和方法Ⅱ均用到的主要生物技術(shù)有動物細胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)和___________。
(2)用___________處理使B牛超數(shù)排卵,從B牛體內(nèi)獲得的卵母細胞需要培養(yǎng)到___________(時期)才能與精子結(jié)合。
(3)A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過相應(yīng)的生理變化后,才能與B牛的卵細胞結(jié)合,卵子受精的標(biāo)志是在卵細胞膜和透明帶的間隙能夠觀察到___________。完成受精作用一段時間后,從B牛輸卵管中沖出早期胚胎,這個過程叫___________。
(4)生產(chǎn)上常用___________期的胚胎進行胚胎移植。若希望同時獲得多個性狀相同的家畜個體,可以使用___________技術(shù)。
(5)獲得試管牛E和克隆牛F的生殖方式分別是___________、_________________。
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