| A、所含的能量最多 |
| B、最容易被吸收利用 |
| C、含量最多 |
| D、是構成有機物的基本骨架 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、表皮細胞大,容易觀察,可用于低溫誘導染色體數(shù)目變化的實驗 |
| B、根尖細胞分裂旺盛,可用于觀察細胞的減數(shù)分裂實驗 |
| C、表皮細胞呈紫色,可用于葉綠體色素的提取實驗 |
| D、表皮細胞具有大液泡,可用于觀察植物細胞的吸水和失水實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、種內(nèi)互助,化學信息 |
| B、種內(nèi)互助,行為信息 |
| C、種間互助,化學信息 |
| D、種內(nèi)互助,物理信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 時間(年) | 來源 | 產(chǎn)量單位 |
| 1943 | 自霉甜瓜中篩到 | 20 |
| 1943 | 自發(fā)突變 | 250 |
| 1943 | B25的X射線誘變 | 500 |
| 1945 | X1612的紫外線誘變 | ≤850 |
| 1947 | Q176的紫外線誘變 | ≤850 |
| 目前 | 進一步變異 | 5萬-l0萬 |
| A、該過程中需要處理大量的青霉菌 |
| B、該育種方式的原理是染色體變異 |
| C、該過程中青霉菌發(fā)生了定向變異 |
| D、該育種方式可明顯縮短育種年限 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、去雄應做到干凈、全部、徹底 |
| B、母本雄蕊去除后不能立即授粉 |
| C、授粉完成后應該立即套上紙袋 |
| D、授粉應使用父本花蕾期的花粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機環(huán)境 |
| B、信息能夠調節(jié)生物種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
| C、利用昆蟲信息素誘捕害蟲,可以降低其種群密度 |
| D、信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有些是我們用肉眼看不到的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、從化學組成上看,甲圖中的1和6相同 |
| B、乙圖中的①鏈與甲圖中的b鏈基本組成單位相同 |
| C、乙圖中②③④⑤最終形成的物質結構相同 |
| D、乙圖中結構⑥的移動方向是從右到左 |
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