下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液和淋巴等細(xì)胞外液組成
B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指溫度、滲透壓及pH的相對(duì)穩(wěn)定、激素、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)擴(kuò)代謝廢物等含量的相對(duì)穩(wěn)定不屬于穩(wěn)態(tài)范疇
C.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)下,各個(gè)系統(tǒng)密切配合的結(jié)果
D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體細(xì)胞正常生活所必需要的,也是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必條件
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年度四川省高二入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的敘述中不正確的是
A.寒冷時(shí)人體可通過(guò)骨骼肌不自主戰(zhàn)栗來(lái)增加產(chǎn)熱
B.受寒冷刺激,皮膚血管收縮,這是一個(gè)非條件反射
C.寒冷環(huán)境中,人體代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增多與多種激素分泌增多有關(guān)
D.寒冷環(huán)境中正常人的產(chǎn)熱速率大于25℃時(shí)的產(chǎn)熱速率,散熱速率則小于25℃時(shí)的散熱速率
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)激素調(diào)節(jié)及應(yīng)用方面的說(shuō)法正確的是
A.切除動(dòng)物垂體后,動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和胰高血糖素都會(huì)減少
B.甲狀腺激素分泌不足,蝌蚪發(fā)育不會(huì)受影響,但是成年人耗氧量會(huì)增加
C.兩激素間拮抗作用不利于維持物體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生長(zhǎng)發(fā)育
D.玉米在傳粉階段遇到連續(xù)暴雨襲擊,噴灑生長(zhǎng)素類似物不能避免減產(chǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體免疫活動(dòng)的說(shuō)法中正確的是
A.高致病性禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后,某些免疫細(xì)胞中高爾基體活動(dòng)加強(qiáng)
B.白細(xì)胞介素-2由B細(xì)胞分泌,能夠增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞的殺傷力
C.過(guò)敏原第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起特異性免疫反應(yīng)
D.免疫反應(yīng)的效應(yīng)階段,T細(xì)胞、B細(xì)胞增殖分化并形成記憶細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人能讀書(shū)看報(bào),也可以寫(xiě)文字,但就是聽(tīng)不懂別人說(shuō)的話,這表明他的大腦受到損傷,受損傷的區(qū)域是
A.大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū) B.大腦皮層S區(qū)
C.大腦皮層內(nèi)側(cè)面某一特定區(qū)域 D.大腦皮層H區(qū)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位,其中①~⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),甲~丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)①~⑦中,具有雙層膜的是 (填序號(hào)),不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是 (填序號(hào))。
(2)結(jié)構(gòu)⑥⑦中,能增加膜面積的結(jié)構(gòu)分別是 、 。
(3)結(jié)構(gòu)①中進(jìn)行的過(guò)程是 。
(4)含核酸的結(jié)構(gòu)有 。
(5)若圖左側(cè)表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過(guò)程,則乙、丙、丁三種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科學(xué)家用活細(xì)胞做了許多張連續(xù)切片,在電鏡下觀察這些切片后他畫(huà)出了一個(gè)綜合圖(如圖),這一細(xì)胞不可能是
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A.進(jìn)行光合作用的細(xì)胞 B.進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞
C.真核細(xì)胞 D.植物細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 減Ⅰ末期 | B. | 減Ⅰ后期 | C. | 減Ⅱ后期 | D. | 減Ⅱ末期 |
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