人的血清白蛋白(HSA)在臨床上需求量很大,通常從人血中提取。但由于艾滋病病人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對(duì)血液制品顧慮重重。如果應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。其大致過(guò)程如下:
Ⅰ.采集良種供體牛的卵母細(xì)胞和精液,通過(guò)體外受精,形成奶牛受精卵;
Ⅱ.構(gòu)建基因的表達(dá)載體,并將其導(dǎo)入奶牛受精卵,形成轉(zhuǎn)基因細(xì)胞;
Ⅲ.電脈沖刺激轉(zhuǎn)基因細(xì)胞促使其形成早期胚胎;
Ⅳ.將胚胎移植到受體母牛的子宮中,最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)一般情況下,采集良種奶牛的卵母細(xì)胞的方法是: 、 。
(2)步驟Ⅰ中,在體外受精前,需要對(duì)牛的精子進(jìn)行 處理,一般采用的方法為 ,即將精子放在一定濃度的 或鈣離子載體A23187 中 。
(3)步驟Ⅱ中構(gòu)建基因表達(dá)載體是需要將的血清白蛋白基因與 等調(diào)控組件重組在一起,從而利用利用轉(zhuǎn)基因牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白。
(4)步驟Ⅳ中,應(yīng)選擇性別為 的奶牛胚胎進(jìn)行移植。請(qǐng)舉出三種人工控制可篩選胚胎性別的方法: 、 、 。
(1)從屠宰場(chǎng)廢棄的卵巢中采集 活體采卵
(2)獲能 化學(xué)誘導(dǎo)法 肝素
(3)乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子
(4)雌性 X精子與Y精子分離技術(shù)(選擇X型精子進(jìn)行體外受精)、顯微鏡鏡檢法(觀察胚胎細(xì)胞性染色體組成)、采用基因探針檢測(cè)胚胎細(xì)胞中與性別有關(guān)的基因(SRY-PCR胚胎的性別鑒定技術(shù))
【解析】
試題分析:
(1)由于牛屬于大型家畜,卵母細(xì)胞的采集方法有兩種:一是從屠宰場(chǎng)廢棄的卵巢中采集,二是從活體卵巢中采集。
(2)體外受精前,對(duì)精子要進(jìn)行獲能處理;一般采用的方法是化學(xué)誘導(dǎo)法,即使用一定濃度的肝素溶液或鈣離子載體A23187進(jìn)行處理。
(3)要想從乳汁中提取血清白蛋白,必須把血清白蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起。
(4)因?yàn)橐獜娜橹刑崛⊙灏椎鞍,因此胚胎移植時(shí),必須選取雌性奶牛的胚胎進(jìn)行移植;篩選胚胎性別可以采用X精子與Y精子分離技術(shù)、顯微鏡觀察法和基因探針檢測(cè)法來(lái)判斷性別。
考點(diǎn):本題考查基因工程和胚胎工程的有關(guān)知識(shí),意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題;理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江臺(tái)州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示正在進(jìn)行減數(shù)分裂的某動(dòng)物細(xì)胞,則該細(xì)胞是
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A.初級(jí)精母細(xì)胞 B.初級(jí)卵母細(xì)胞 C.次級(jí)卵母細(xì)胞 D.次級(jí)精母細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江臺(tái)州中學(xué)高二下期第一次統(tǒng)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某家庭的遺傳系譜圖。該地區(qū)的人群中,甲病基因攜帶者占健康者的30%,下列敘述錯(cuò)誤的是
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A.甲病為常染色體隱性遺傳病
B.個(gè)體5兩病皆患的概率是1/160
C.Ⅱ1為雜合子的概率是1/3
D.兩病的遺傳遵循基因的自由組合定律
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江臺(tái)州中學(xué)高二下期第一次統(tǒng)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是
A.單基因突變可導(dǎo)致遺傳病
B.不含致病基因也可導(dǎo)致遺傳病
C.多基因遺傳病的發(fā)病與環(huán)境關(guān)系不大
D.染色體結(jié)構(gòu)改變可導(dǎo)致遺傳病
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江臺(tái)州中學(xué)高二下期第一次統(tǒng)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能,其內(nèi)部水解酶的最適pH在5.0左右,而細(xì)胞溶膠中的pH一般為7.0,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.溶酶體由高爾基體斷裂后形成
B.溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜成分的更新
C.細(xì)胞溶膠中H+轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體內(nèi)需消耗能量
D.溶酶體對(duì)自身細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河北衡水中學(xué)高二下期二調(diào)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生殖細(xì)胞的發(fā)生和受精過(guò)程的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.精子與卵黃膜相互融合,精子入卵
B.透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障
C.卵子是從動(dòng)物的初情期開始,經(jīng)過(guò)MⅠ和MⅡ兩次連續(xù)分裂形成的
D.雄原核形成的同時(shí),卵子完成減數(shù)第二次分裂
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河北衡水中學(xué)高二下期二調(diào)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物武器的傳播途徑包括( )
①直接傳播、谑澄飩鞑ァ、凵畋匦杵穫鞑ァ、苁┯谜呷梭w傳播
A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河北衡水中學(xué)高二下期二調(diào)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)所做的一系列研究,過(guò)程Ⅰ是將帶有遺傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過(guò)組織化學(xué)染色,用于研究動(dòng)物體器官形成的時(shí)間、發(fā)育過(guò)程以及影響的因素。過(guò)程Ⅱ是將目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞的過(guò)程。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
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A.過(guò)程Ⅰ的研究利用了胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性的特點(diǎn)
B.過(guò)程Ⅰ中,囊胚的后一個(gè)階段形成了內(nèi)、中、外三個(gè)胚層及兩個(gè)囊胚腔
C.過(guò)程Ⅱ中可用顯微注射法將目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞
D.過(guò)程Ⅱ中轉(zhuǎn)基因小鼠大部分體細(xì)胞中無(wú)褐毛基因
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河北衡水中學(xué)高二下期一調(diào)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
制造人工種子的原理是在組織培養(yǎng)得到的“胚狀體”的最外面用一層有機(jī)膜包裹,并在薄膜以內(nèi)放入一些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這層膜和這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別具有種皮和胚乳的功能(如圖所示)。下列與此相關(guān)的敘述中不正確的是( )
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A.胚狀體來(lái)源于離體的植物體細(xì)胞
B.在胚狀體形成過(guò)程中培養(yǎng)的細(xì)胞始終受植物激素的調(diào)節(jié)
C.人工種子中的“胚狀體”類似于正常種子結(jié)構(gòu)中的胚或胚乳
D.從保證人工種子正常的生命力的角度看,人工種子外部薄膜應(yīng)具有半透性
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