| A、A與B走向極,a與b走向另一極 |
| B、A與b走向一極,a與B走向另一極 |
| C、A與a走向極,B與b走向另一極 |
| D、走向兩極的基因相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、科學(xué)方法:光學(xué)顯微鏡觀察.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)細(xì)胞膜磷脂雙分子層 |
| B、科學(xué)方法:35S標(biāo)記噬菌體的DNA,并以此侵染細(xì)菌.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明DNA是遺傳物質(zhì) |
| C、科學(xué)方法:建構(gòu)物理模型.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯緿NA分子結(jié)構(gòu) |
| D、科學(xué)方法:標(biāo)志重捕法.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫{(diào)查鼠的種群年齡組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、腎小體和腎小管組成腎單位 |
| B、腎小體由腎小管的盲端膨大凹陷而成 |
| C、腎小體由腎小球和腎小囊構(gòu)成 |
| D、腎小體位于腎臟的皮質(zhì)內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、水螅、青霉菌、馬鈴薯都是進(jìn)行無性生殖的生物,不能進(jìn)行有性生殖 |
| B、蛙受精卵發(fā)育成囊胚的過程中,DNA總量與有機(jī)物總量在不斷增加 |
| C、所有脊椎動(dòng)物的胚胎發(fā)育過程都是在水中完成的 |
| D、薺菜的胚珠通過雙受精作用,最終形成具有胚、胚乳、種皮的種子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、酵母菌在BC段,生存斗爭(zhēng)最劇烈 |
| B、T2時(shí)刻前,酵母菌的種群呈S型曲線 |
| C、曲線AB段酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸 |
| D、在T1~T2時(shí)段,酵母菌消耗的葡萄糖量迅速增加,與酒精發(fā)酵無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、9:3:4 |
| B、9:6:1 |
| C、12:3:1 |
| D、1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
| B、翻譯和轉(zhuǎn)錄 |
| C、復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 |
| D、傳遞和表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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