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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、P代表的是質(zhì)粒RNA,S代表的是外源DNA |
| B、Q表示限制性內(nèi)切酶的作用,R表示RNA聚合酶的作用 |
| C、G是RNA與DNA形成的重組質(zhì)粒 |
| D、G是轉(zhuǎn)基因形成的重組DNA質(zhì)粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| P | F1 |
| 黑色×藍(lán)色 | 黑色:藍(lán)色=1:1 |
| 白點(diǎn)×藍(lán)色 | 藍(lán)色:白點(diǎn)=1:1 |
| 黑色×白點(diǎn) | 全為藍(lán)色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 年份 植物 |
2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
| A | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
| B | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
| C | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
| D | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
| 1 | |||
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、信號(hào)肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi) |
| B、切下信號(hào)肽的酶不會(huì)破壞新合成的蛋白質(zhì)分子,體現(xiàn)專一性 |
| C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”方式將新合成的蛋白質(zhì)分子運(yùn)輸?shù)礁郀柣w |
| D、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、血紅蛋白等物質(zhì)的合成都有這樣的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、A與B走向極,a與b走向另一極 |
| B、A與b走向一極,a與B走向另一極 |
| C、A與a走向極,B與b走向另一極 |
| D、走向兩極的基因相同 |
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