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19.菠菜性別決定為XY型,并且為雌雄異體.菠菜個體大都為圓葉,偶爾出現(xiàn)幾只尖葉個體,并且雌、雄都有尖葉個體.
(1)讓尖葉雌性與圓葉雄性雜交,后代雌性均為圓葉、雄性均為尖葉.據(jù)此判斷,控制圓葉和尖葉的基因位于X(填“!薄癤”或“Y”)染色體上,且圓葉為顯性.
(2)菠菜有耐寒和不耐寒兩種類型,現(xiàn)用不耐寒圓葉雌雄各一株雜交,所得Fl的表現(xiàn)型如表(單位:株):
不耐寒圓葉不耐寒尖葉耐寒圓葉耐寒尖葉
1240390
62581921
耐寒與不耐寒這對相對性狀中,顯性性狀是不耐寒.如果F1中的不耐寒圓葉雌株與不耐寒尖葉雄株雜交,F(xiàn)2雌性個體中雜合子所占的比例為$\frac{31}{36}$.
(3)在生產(chǎn)實踐中發(fā)現(xiàn),當(dāng)去掉菠菜部分根系時,菠菜會分化為雄株;去掉部分葉片時,菠菜則分化為雌株.若要證明去掉部分根系的雄株的性染色體組成情況,可讓其與正常雌株雜交,若后代有雄株和雌株兩種類型,則該雄株的性染色體組成為XY;若后代僅有雌株,則該雄株的性染色體組成為XX.

分析 分析題圖:不耐寒圓葉雌雄各一株雜交,所得子代F1表現(xiàn)型及比例如表,F(xiàn)1無論雌雄不耐寒:耐寒≈3:1,可見控制耐寒和不耐寒這對相對性狀的基因位于常染色體上,且不耐寒為顯性;F1雌的全圓葉,雄的圓葉:尖葉=1:1,可見控制圓葉和尖葉這對相對性狀的基因位于X染色體上,又因為菠菜個體大都為圓葉,偶爾出現(xiàn)幾只尖葉個體,故圓葉顯性.

解答 解:(1)雜交結(jié)果表明,圓葉與尖葉的遺傳與性別相關(guān),控制圓葉和尖葉的基因位于X染色體上,且圓葉為顯性性狀.
(2)分析表格可知不耐寒:耐寒=3:1,說明不耐寒是顯性性狀,耐寒是隱性性狀.親本基因型為AaXBXb、AaXBY,故 F1中不耐寒($\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa) 圓葉($\frac{1}{2}$XBXB、$\frac{1}{2}$XBXb)雌株和不耐寒($\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa)尖葉(XbY)雄株交配,F(xiàn)2雌性個體中純合子出現(xiàn)的概率是($\frac{4}{9}$AA+$\frac{1}{9}$aa)×$\frac{1}{4}$XbXb=$\frac{5}{36}$,則雜合子出現(xiàn)的概率為
1-$\frac{5}{36}$=$\frac{31}{36}$.
(3)讓雄性植株與正常雌株進行雜交,若后代有雄株和雌株兩種類型,則該雄株的染色體組成為XY,若后代僅有雌株,則該雄株的染色體組成為XX.
故答案為:
(1)X   圓葉
(2)不耐寒    $\frac{31}{36}$
(3)正常雌株      XY    XX

點評 本題考查基因自由組合規(guī)律、伴性遺傳相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的圖表分析能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.目前,一些地區(qū)采用人工浮床治理水體污染.人工浮床凈化水體的機理不包括(  )
A.植物吸收水中懸浮物,提高水體透明度
B.植物吸收水中的NO3-、PO43-等,降低水中氮、磷等含量
C.浮床遮光,促進浮游藻類的生長繁殖,防止水華發(fā)生
D.浮床下方水體氧濃度升高,減少微生物種類和數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.用14N的噬菌體去感染15N的大腸桿菌,對于大腸桿菌解體后子代噬菌體的敘述正確的是( 。
A.只有兩個噬菌體的DNA分子中有15N
B.只在全部的噬菌體的DNA分子中有15N
C.只在全部噬菌體的外殼中有15N
D.只在兩個噬菌體的DNA分子中含有14N

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述,正確的是( 。
A.探究溫度對酶活性的影響時,最好用H2O2作實驗底物
B.在觀察植物細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗時,可用根尖分生區(qū)作為實驗材料
C.在色素的提取和分離實驗中,用無水乙醇進行分離,擴散速度最快的是胡蘿卜素
D.在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)染色體加倍”兩個實驗中鹽酸的作用相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.常見的果酒、果醋、泡菜和腐乳的制作都離不開微生物的作用,請結(jié)合微生物的特點及產(chǎn)品的制作過程,回答下列問題:
(1)蘋果醋的制作過程中,利用了代謝類型為異養(yǎng)需氧型的醋酸菌的發(fā)酵作用,該過程需要控制的溫度條件是30~35℃.
(2)在腐乳的制作過程中,起主要作用的微生物是毛霉.加鹽的作用是析出豆腐中的水分,使豆腐變硬和抑制微生物生長,避免豆腐塊變質(zhì).
(3)制作泡菜時,泡菜壇一般用水密封,目的是創(chuàng)造無氧環(huán)境.在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與氨基苯磺酸反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色,與標(biāo)準(zhǔn)液進行目測比較,可以估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示胰島素分泌調(diào)節(jié)過程及胰島素的作用機理.請分析回答:

(1)當(dāng)血糖濃度上升時,葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),與胰島B細胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多;由圖可知,胰島B細胞分泌胰島素還受到血糖濃度、胰高血糖素含量的影響.以上說明胰島素分泌調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)--體液調(diào)節(jié).
(2)據(jù)圖分析,胰島素與組織細胞膜上的受體結(jié)合后,一方面促進細胞內(nèi)蛋白質(zhì)、糖原、脂肪的合成,另一方面也能增加細胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的合成,促進葡萄糖進入細胞.
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在圖中異?贵w.圖中因抗體1(抗體1、抗體2)引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療.從免疫學(xué)的角度分析,這兩種異?贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫病.
(4)為研究桑葉提取液對糖尿病大鼠的降血糖效果,某研究小組進行了如下實驗.
①實驗材料和儀器:生理狀況相同的健康大鼠30只、桑葉提取液、蒸餾水,血糖測定儀等.
②實驗步驟:
a.隨機選取10只大鼠作為甲組,另外20只制備成實驗性糖尿病的大鼠隨機均分成乙組和丙組.
b.測定各組大鼠的血糖濃度,并進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計.
c.丙組大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d,甲組和乙組大鼠灌喂等量蒸餾水,連續(xù)灌喂4周.期間各組大鼠均飼喂普通飼料,自由飲食.
d.4周后,測定各組大鼠的血糖濃度,并進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析.
③實驗結(jié)果:
請據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)將“組別”欄補充完整,從上到下依次是甲、丙、乙(用甲、乙、丙表示).
組別數(shù)量(只)實驗開始時(mmol/L)4周后(mmol/L)
103.853.94
1018.6210.12
1019.4619.00
④實驗結(jié)論:桑葉提取液對糖尿病大鼠具有明顯的降血糖效果,但不能降到正常水平.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.2015年11月21日,廣州恒大擊敗迪拜阿赫利,繼2013年之后再度奪得亞冠冠軍,登上亞洲之巔在決賽中足球運動員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變,回答下列有關(guān)問題:
(1)足球比賽中,運動員大量出汗導(dǎo)致細胞外液滲透壓上升,下丘腦分泌的抗利尿激素增多,腎小管、集合管重吸收水分的能力增強.
(2)守門員看到足球飛來后,迅速做出撲救的動作,這屬于條件反射,這一反射的高級中樞位于大腦皮層,該反射發(fā)生時興奮在傳入神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的方向是單向(填“單向”或“雙向”),原因是興奮只能由反射弧的感受器經(jīng)神經(jīng)中樞傳向效應(yīng)器.
(3)運動員運動過程中在下丘腦(體溫調(diào)節(jié)中樞)(神經(jīng)中樞)的調(diào)控和神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)(調(diào)節(jié)方式)的調(diào)節(jié)下,使產(chǎn)熱和散熱平衡,從而維持體溫的相對恒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.柿子經(jīng)過發(fā)酵可制成柿子醋,以下是柿子醋制作的流程:柿果→挑選→清洗→去皮→去核→脫澀處理→切塊→壓榨→柿汁→滅菌→酒精發(fā)酵→醋酸發(fā)酵→滅菌→陳釀→淋醋→過濾→成品.請回答下列問題:
(1)脫澀過程可以用成熟的蘋果、梨等水果釋放的乙烯氣體促進柿子成熟.
(2)將壓榨后的柿汁加熱到80℃保持10〜20分鐘的目的是防止雜菌污染.酒精發(fā)酵時可添加活性干酵母進行,發(fā)酵的原理是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量(寫出反應(yīng)式).
(3)若醋酸發(fā)酵時需擴大培養(yǎng)醋酸菌種,實驗室常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法接種前應(yīng)對培養(yǎng)皿、接種環(huán)和培養(yǎng)基進行滅菌,方法分別是干熱滅菌、灼燒滅菌、高壓蒸汽滅菌接種時應(yīng)在火焰附近進行,同時設(shè)置空白培養(yǎng)基做對照,原因是檢測培養(yǎng)基是否合格(檢測培養(yǎng)基是否被污染).

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東廣州六廣雅執(zhí)信中學(xué)等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生物體內(nèi),下列生理活動能夠雙向進行的是

①質(zhì)壁分離過程中水分子的擴散

②生長素在枝條中的極性運輸

③肝細胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化

④反射弧中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

A.①② B.③④

C.①③ D.②④

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同步練習(xí)冊答案