人的血友病屬于伴性遺傳，苯丙酮尿癥屬于常染色體遺傳。一對表現(xiàn)型正常的夫婦生下一個既患血友病又患苯丙酮尿癥的男孩。如果他們又生
—個女孩，表現(xiàn)型正常的概率是（ ）
A．9／16 B．3／4 C．3／16 D．3／8
科目：高中生物 來源：2014年高考生物達(dá)標(biāo)訓(xùn)練第二單元第2節(jié)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運輸功能（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中正確的是（ ）
A．沒有線粒體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞
B．細(xì)胞分裂時均能觀察到染色體周期性的變化
C．正在質(zhì)壁分離的細(xì)胞觀察不到染色體
D．酵母菌的DNA是裸露的，所以沒有染色體
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科目：高中生物 來源：2014年高考生物二輪復(fù)習(xí)專題突破十八 圖表曲線信息題（解析版） 題型：綜合題
調(diào)查某種遺傳病得到如下系譜圖,經(jīng)分析得知,兩對獨立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因(分別用字母Aa、Bb表示)與該病有關(guān),且都可以單獨致病。在調(diào)查對象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個體。請回答下列問題:
(1)該種遺傳病的遺傳方式 (是/不是)伴X隱性遺傳,因為第Ⅰ代第 個體均不患病。進(jìn)一步分析推測該病的遺傳方式是 。
(2)假設(shè)Ⅰ-1和Ⅰ-4婚配、Ⅰ-2和Ⅰ-3婚配,所生后代患病的概率均為0,則Ⅲ-1的基因型為 ,Ⅱ-2的基因型為 。在這種情況下,如果Ⅱ-2與Ⅱ-5婚配,其后代攜帶致病基因的概率為 。
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科目：高中生物 來源：2014年高考生物二輪復(fù)習(xí)專題突破十八 圖表曲線信息題（解析版） 題型：選擇題
某生物基因表達(dá)過程如圖所示。下列敘述與該圖相符的是( )
A.在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開
B.DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對
C.mRNA翻譯只能得到一條肽鏈
D.該過程發(fā)生在真核細(xì)胞中
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科目：高中生物 來源：2014年高考生物二輪復(fù)習(xí)專題測評十九 數(shù)據(jù)計算專題（解析版） 題型：綜合題
圖甲是采用黑白瓶法測定某池塘夏季各深度持續(xù)光照下每小時的平均氧濃度變化曲線，縱軸表示水池深度，橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2)；圖乙是是某生物興趣小組制作的“水綿升降傘”探究影響植物光合速率的因素的實驗裝置圖。請回答下列問題：
(1)水深3 m時，白瓶產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有 。若將植物從2 m處移到3 m處時，C3的含量將 。
(2)光照適宜時，水深2 m處每平方米的生產(chǎn)者一小時制造的O2約為 g。
(3)圖乙裝置中，兩個“水綿升降傘”完全相同，開始時都置于貼近水底位置，但是離光源距離不同，實驗一段時間后如圖乙所示，主要是受 的影響不同；當(dāng)外界條件適宜，而“水綿升降傘”沒有明顯上浮的跡象，此時限制上浮的內(nèi)部因素是 （至少兩個）。
(4)圖乙中如果用此裝置來檢測不同的污染水體對水綿光合作用的影響，則實驗的自變量是 ，因變量是 ，能否認(rèn)為光合作用越強(qiáng)，水體受污染的程度越��？請說明原因 。
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科目：高中生物 來源：2014年高考生物二輪復(fù)習(xí)專題測評十九 數(shù)據(jù)計算專題（解析版） 題型：選擇題
果蠅紅眼對白眼為顯性，控制該性狀的基因位于X染色體。果蠅缺失1條IV號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對都缺失1條IV號染色體的紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子），F1中（ ）
A．缺失1條IV號染色體的紅眼果蠅占3/8
B．染色體數(shù)正常的白眼果蠅占1/4
C．缺失1條IV號染色體的白眼果蠅占1/4
D．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4
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科目：高中生物 來源：2014年高考生物二輪復(fù)習(xí)專題測評十九 數(shù)據(jù)計算專題（解析版） 題型：選擇題
某個DNA片段由500對堿基組成，A＋T占堿基總數(shù)的34％，若該DNA片段復(fù)制兩次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個數(shù)為（ ）
A．330 B．660 C．990 D．1320
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科目：高中生物 來源：2014年高考生物專題提升訓(xùn)練：第13講 生態(tài)系統(tǒng)的功能與穩(wěn)態(tài)（解析版） 題型：綜合題
如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物，其生物量所占比例如圖所示。請據(jù)圖回答問題：
(1)圖中丁是生態(tài)系統(tǒng)的________，②③過程中碳的傳遞形式分別是________、________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持主要通過________調(diào)節(jié)。若某種原因造成了生物C滅絕，而其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。
(3)寫出圖中存在的食物鏈(網(wǎng))：___________________________________________________。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用，這屬于生物多樣性的________價值。
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科目：高中生物 來源：2014年高二生物每課一練：1.1 DNA重組技術(shù)的基本工具1（解析版） 題型：選擇題
在基因工程中限制酶是一種重要的工具酶，這種酶( )。
A．是一種RNA分子
B．主要存在于真核生物中
C．能識別基因中的非編碼區(qū)堿基序列
D．本身的合成是受基因控制的
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